1. 三岁小孩适合的儿歌,唐诗有哪些

儿歌《唐诗联唱》

床前明月光

疑是地上霜

举头望明月

低头思故乡

床前明月光

疑是地上霜

举头望明月

低头思故乡

锄禾日当午

汗滴禾下土

谁知盘中餐

粒粒皆幸苦

锄禾日当午

汗滴禾下土

谁知盘中餐

粒粒皆幸苦

春眠不觉晓

处处闻啼鸟

夜来风雨声

花落知多少

春眠不觉晓

处处闻啼鸟

夜来风雨声

花落知多少

红豆生南国

春来发几枝

劝君多采些

此物最相思

红豆生南国

春来发几枝

劝君多采些

此物最相思

劝君多采些

此物最相思

2. 三岁宝宝可以学的古诗有哪些

学唐诗 望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 注释：阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。

那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。 草白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。

野火烧不尽， 春风吹又生。 注释：这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇。

全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。 （1）离离：繁盛的样子。

（2）原：原野。 （3）荣：繁盛。

（4）尽：完。 寻隐者不遇贾岛 松下问童子， 言师采药去。

只在此山中， 云深不知处。 注释：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

他还对我说，就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。 观书有感朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。

问渠那得清如许， 为有源头活水来。 注释：这首诗富于启发而又历久常新。

半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。

（1）鉴：镜子。 （2）徘徊：此处指来回闪动。

（3）渠：它，指方塘。 。

3. 儿童学唐诗多少岁可以学 3岁以前最合适

▼儿童学唐诗多少岁可以学 3岁以前的孩子主要以机械记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌，如果加上点表演，更能吸引孩子的兴趣。

因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的，比如一些孩子起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇，但如果长期采用家长背一句，孩子跟着学一句的机械方式，时间一长，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移。 6岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学习。

家长们认为孩子从小开始背唐诗，将来能有一些文学积淀，但这只是成人的想法。对于孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。

孩子们对电视里的广告词能倒背如流，是因为广告词声情并茂，并配有生动画面，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然，也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗，但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。

▼儿童学唐诗好不好 唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。

所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。 古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。

但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边看一遍念。最重要的还是大人的不断重复，在宝宝心情很好的时候，可以适时的随口念一些古诗，吸引孩子的注意力。

千万不要强迫孩子去念故事，先让他听，慢慢的，听得多了，宝宝自然就会说出来的。 儿童适当地背诵一些古诗，对训练儿童的记忆力，培养儿童对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。

但是在教儿童学古诗时，切忌用强迫、答应条件、死记硬背等办法，防止对诗的内容不加以选择等倾向。