小学生必备唐诗阅读计划
1. 读书计划
书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。
为了提高个人素质,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下: 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识,使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
逐渐学会转型,适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力,改善自己情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格,提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
养成良好的阅读习惯,提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。 二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分:《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等; 2、中外现、当代文学部分:《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等; 3.专业书籍:《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。 6、励志哲思书:《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志:《读者》、《青年文摘》等。 三、计划与安排 1、每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得; 2、在保证完成每日计划的同时,坚持每天阅读半小时,培养安静、平和的心态,阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面; 3、经常去图书馆查阅资料,以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野,全方位提升自身素质; 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习,及时了解各方面知识,努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择。积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。
(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。 2、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以“问题为中心”,着眼于教材、教法、学法和教学管理。
将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来,注重提高综合素养。 3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动,让各种思想在相互碰撞中擦出火花,从而达到取长补短,优势互补,资源共享,感受“读万卷书,行万里路”的豪情壮志,领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
可在午后懒懒的阳光下,沐浴着轻风,沏上一壶清茶,躺在摇椅上,一页页地翻着,慢慢地浏览,渴了呷上一口茶,让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜,背靠着软软的枕,开一盏桔黄的灯,听着雨打树叶沙沙的声响,埋在书中的故事里,与书中的人物同喜同悲,忘却喧嚣浮躁的尘世,忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文,舒畅心情的同时荡涤心灵,学会为人处世的道理,升华人生的境界。
2、记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”
只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。因此,在“勤读、勤做、勤思、勤写”中,不断反思,在反思中不断实践,使自己不断成长。
相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。反思与读书同步进行。
联系自身,实际,才能全面的,客观的,更大化的汲取到书中的精华。 3、读一些与自己所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息,既拓宽知识面,又巩。
2. 小学生读书计划怎么写
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>
原发布者:lu359826349
读书计划怎么写书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。为了提高个人素质,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下:一、读书目的1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识,使胸襟变得宽广.2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。逐渐学会转型,适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。3、在读书的过程中培养意志力,改善自己情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格,提高自己的科学和人文素养.4、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师
3. 小学生读书计划范文
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短,对我会有很大的帮助的。五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联……这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。
另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。
适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
4. 小学生必备古诗有哪些
必背古诗100首 1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅 汉乐府 北朝民歌 (唐)骆宾王 江南采莲莲叶荷田田 敕勒川阴山 鹅鹅鹅 鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东 似穹庐笼盖四野 曲项向歌 鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南 苍苍野茫茫 白毛浮绿水 鱼戏莲叶北 风吹草低见牛羊 红掌拨清波 4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼 (唐)李峤 (唐)贺知章 (唐)王涣 (唐)王涣 解落三秋叶 碧玉妆树高 黄河远白云间 白依山尽 能二月花 万条垂绿丝绦 片孤城万仞山 黄河入海流 江千尺浪 知细叶谁裁 羌笛何须怨杨柳 欲穷千目 入竹万竿斜 二月春风似剪刀 春风度玉门关 更层楼 注:文章四友:杜审言、苏味道、崔融、李峤 8、春晓 9、凉州词 10、塞 11、芙蓉楼送辛渐 (唐)孟浩 (唐)王翰 (唐)王昌龄 (唐)王昌龄 春眠觉晓 葡萄美酒夜光杯 秦明月汉关 寒雨连江夜入吴 处处闻啼鸟 欲饮琵琶马催 万征未 平明送客楚山孤 夜风雨声 醉卧沙场君莫笑 使龙城飞 洛阳亲友相问 花落知少 古征战几 教胡马度阴山 片冰玉壶 12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九忆山东兄弟 15、静夜思 (唐)王维 (唐)王维 (唐)王维 (唐)李白 空山见 渭城朝雨浥轻尘 独异乡异客 床前明月光 闻语响 客舍青青柳色新 每逢佳节倍思亲 疑似霜 返景入深林 劝君更尽杯酒 遥知兄弟登高处 举望明月 复照青苔 西阳关故 遍插朱萸少 低思故乡 16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩广陵 (唐)李白 (唐)李白 (唐)李白 (唐)李白 识月 照香炉紫烟 李白乘舟欲行 故西辞黄鹤楼 呼作白玉盘 遥看瀑布挂前川 忽闻岸踏歌声 烟花三月扬州 疑瑶台镜 飞流直三千尺 桃花潭水深千尺 孤帆远影碧空尽 飞青云端 疑银河落九 及汪伦送我情 惟见江际流 20、早发白帝城 21、望门山 22、别董 23、绝句 (唐)李白 (唐)李白 (唐)高适 (唐)杜甫 朝辞白帝彩云间 门断楚江 千黄云白曛 迟江山丽 千江陵 碧水东流至 北风吹雁雪纷纷 春风花草香 两岸猿声啼住 两岸青山相 莫愁前路知 泥融飞燕 轻舟已万重山 孤帆片边 谁识君 沙暖睡鸳鸯 24、春夜喜雨 25、绝句 (唐)杜甫 (唐)杜甫 雨知节春乃发 两黄鹂鸣翠柳 随风潜入夜润物细声 行白鹭青 野径云俱黑江船火独明 窗含西岭千秋雪 晓看红湿处花重锦官城 门泊东吴万船 26、江畔独步寻花 27、游吟 28、江雪 29、寻隐者遇 (唐)杜甫 (唐)孟郊 (唐)柳宗元 (唐)贾岛 黄四娘家花满蹊 慈母手线游身衣 千山鸟飞绝 松问童 千朵万朵压枝低 临行密密缝意恐迟迟归 万径踪灭 言师采药 留连戏喋舞 谁言寸草报三春晖 孤舟蓑笠翁 山 自娇莺恰恰啼 独钓寒江雪 云深知处 30、枫桥夜泊 31、渔歌 32、塞曲 33、望洞庭 (唐)张继 (唐)张志 (唐)卢纶 (唐)刘禹锡 月落乌啼霜满 西塞山前白鹭飞 林暗草惊风 湖光秋月两相 江枫渔火愁眠 桃花流水鳜鱼肥 军夜引弓 潭面风镜未磨 姑苏城外寒山寺 青箬笠绿蓑衣 平明寻白羽 遥望洞庭山水翠 夜半钟声客船 斜风细雨须归 没石棱 白银盘青螺 34、浪淘沙 35、赋古原草送别 36、池 37、忆江南 (唐)刘禹锡 (唐)白居易 (唐)白居易 (唐)白居易 九曲黄河万沙 离离原草岁枯荣 娃撑艇 江南 浪淘风簸自涯 野火烧尽春风吹 偷采白莲 风景旧曾谙 今直银河 远芳侵古道晴翠接荒城 解藏踪迹江花红胜火 同牵牛织家 送王孙萋萋满别情 浮萍道春江水绿蓝 能忆江南 38、悯农(其) 39、悯农 (其二) 40、山行 41、清明 (唐)李绅 (唐)李绅 (唐)杜牧 (唐)杜牧 锄禾午 春种粒粟 远寒山石径斜 清明节雨纷纷 汗滴禾土 秋收万颗 白云处家 路行欲断魂 谁知盘餐 四海闲田 停车坐枫林晚 借问洒家何处 粒粒皆辛苦 农夫犹饿死 霜叶红于二月花 牧童遥指杏花村 42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、垂钓 (唐)杜牧 (唐)李商隐 (唐)罗隐 (唐)胡令能 千莺啼绿映红 向晚意适 论平与山尖 蓬稚垂纶 水村山郭洒旗风 驱车登古原 限风光尽占 侧坐莓苔草映身 南朝四百八十寺 夕阳限 采百花蜜 路借问遥招手 少楼台烟雨 近黄昏 谁辛苦谁甜 怕鱼惊应 46、江渔者 47、元 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先壁 (宋)范仲淹 (宋)王安石 (宋)王安石 (宋)王安石 江往 爆竹声风除 京口瓜洲水间 茅檐扫净苔 鲈鱼美 春风送暖入屠苏 钟山隔数重山 花木畦手自栽 君看叶舟 千门万户潼潼 春风绿江南岸 水护田绿绕 没风波 总新桃换旧符 明月何照我 两山排闼送青 50、六月二十七望湖楼醉书 (宋)苏轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷风忽吹散 望湖楼水 51、饮湖初晴雨 52、惠崇《春江晓景》 53、题西林壁 54、夏绝句 (宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)李清照 水光潋滟晴 竹外桃花三两枝 横看岭侧峰 作杰 山色空蒙雨亦奇 春江水暖鸭先知 远近高低各同 死亦鬼雄 欲西湖比西 蒌蒿满芦芽短 识庐山真面目 至今思项羽 淡妆浓抹总相宜 河豚欲 缘身山 肯江东 55、示 56、秋夜晓篱门迎凉 57、四田园杂兴(选) (宋)陆游 (宋)陆游 (宋)范 死元知万事空 三万河东入海 昼耘田夜绩麻 悲见九州同 五千仞岳摩 村庄各家 王师北定原 遗民泪尽胡尘 童孙未解供耕织 家祭忘告乃翁 南望王师 傍桑阴种瓜 58、四田园杂兴(选二) 59、池 60、晓净慈寺送林 (宋)范 (宋)杨万 (宋)杨万 梅金黄杏肥 泉眼声惜细流 毕竟西。
5. 小学生个人读书计划
书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。
为了提高个人素质,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下: 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识,使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
逐渐学会转型,适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力,改善自己情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格,提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
养成良好的阅读习惯,提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。 二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分:《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等; 2、中外现、当代文学部分:《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等; 3.专业书籍:《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。 6、励志哲思书:《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志:《读者》、《青年文摘》等。 三、计划与安排 1、每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得; 2、在保证完成每日计划的同时,坚持每天阅读半小时,培养安静、平和的心态,阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面; 3、经常去图书馆查阅资料,以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野,全方位提升自身素质; 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习,及时了解各方面知识,努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择。积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。
(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。 2、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以“问题为中心”,着眼于教材、教法、学法和教学管理。
将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来,注重提高综合素养。 3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动,让各种思想在相互碰撞中擦出火花,从而达到取长补短,优势互补,资源共享,感受“读万卷书,行万里路”的豪情壮志,领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自己的专业发展。
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”
可在午后懒懒的阳光下,沐浴着轻风,沏上一壶清茶,躺在摇椅上,一页页地翻着,慢慢地浏览,渴了呷上一口茶,让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜,背靠着软软的枕,开一盏桔黄的灯,听着雨打树叶沙沙的声响,埋在书中的故事里,与书中的人物同喜同悲,忘却喧嚣浮躁的尘世,忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文,舒畅心情的同时荡涤心灵,学会为人处世的道理,升华人生的境界。
2、记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”
只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。因此,在“勤读、勤做、勤思、勤写”中,不断反思,在反思中不断实践,使自己不断成长。
相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。反思与读书同步进行。
联系自身,实际,才能全面的,客观的,更大化的汲取到书中的精华。 3、读一些与自己所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息,既拓宽知识面,又巩。