1. 《悯农》古诗

李绅《悯农》一锄 禾 日 当 午 ，汗 滴 禾 下 土 .谁 知 盘 中 餐 ，粒 粒 皆 辛 苦 .【注释】 1.悯：怜悯.2.锄禾：用锄头松禾苗周围土.3.谁知盘中餐，在台湾，香港等地写为谁知盘中飧（sun），国内由于飧字用的很少，是个冷僻字，当初为了让诗歌更通俗易懂，改为餐了.【译文】 农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里.又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦.李绅《悯农》二春 种 一 粒 粟 ，秋 收 万 颗 子 .四 海 无 闲 田 ，农 夫 犹 饿 死 .【注释】 1.悯：怜悯.2.粟：（sù）谷子；栗粟.3.犹：还.4：四海：泛指全国各地.【译文】 春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食.虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死.。

2. 悯农古诗

悯农（唐）李绅锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土.谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦.[注释]1.悯：怜悯.2.锄禾：用锄头松禾苗周围的土.[简析]这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易.第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛.有了这两句具体的描写，就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言.这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运.诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度.在表现手法上，作者采用相互对比，前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象，而且发人深省，将问题留给读者自己去思考，从而取得更好的效果.作者简介：李绅（772-846），字公垂，泣州无锡（今江苏无锡）人.唐代诗人.悯 农2唐 李 绅春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子.四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死.[注释]1.悯：怜悯.2.粟：（sù）[简析]这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削.第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动.从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象.第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着.此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象.劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”.这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情.作者简介：李绅（772-846），字公垂，泣州无锡（今江苏无锡）人.唐代诗人.。

3. 根据古诗《悯农》编一个故事

故事：

从前，在一座村庄里，住着一户人家。

清晨，爸爸和爷爷赶着牛去田里耕田。孩子拿着竖笛和小狗在田边玩耍。妈妈在家里做饭。

在田地里，牛走在最前面犁田，爸爸在后面耕犁，爷爷在最后面锄地。

到了中午，妈妈从家里送饭来了。一家人围在田边的大树下吃饭。孩子吃完饭放下碗，但是碗里有几颗米粒还没有吃干净。爷爷立刻说：“孩子，把碗里的米粒给吃光。”孩子不理睬爷爷的话，丢下碗就和小狗玩去了。爷爷拿起筷子把碗里的米粒给吃了。

到了下午，爸爸和爷爷在田里锄草。孩子说：“爷爷，我也要锄草。”然后，爷爷把帽子戴在了孩子的头上。他们三个人一起锄草。爷爷在锄草的时候，汗滴从头上不停地落了下来。

孩子看到了这个情景，终于明白了粮食是多么来之不易啊。我一定要珍惜粮食。因此他完全理解了老师教的一首诗——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的多好啊，以后我一定要珍惜每一粒饭粒！

1.出自：

李绅《悯农》

2.原文：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3.释义：

农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

4.赏析：

短短几十个字，把农民的辛苦和朝廷的腐败表现的淋漓尽致。

5.作者简介：

李绅（772年-846年），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。