2006学年七年级上语文竞赛试卷

（考试时间90分钟，总分100分 ）

一、语言积累与运用（28分）

1、下列词语注音完全正确的一组是（3分）┅┅┅┅┅┅┅( )

A、青冥（míng） 畅（chàng）谈 喑（ān）哑 骸（hái）骨

B、连亘（gèn） 指令（lìng） 静谧（mì） 猛犸（mǎ）

C、鸟喙（huì） 篡（cuàn）夺 孤（gū）舟 一霎（sà）间

D、预兆（zhào） 裹（guǒ）藏 高垣（huán） 蜃（shèn）楼

2、下列句子中没有错别字的一项是（3分）┅┅┅┅┅┅┅( )

A、卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛。

B、月球离地球有38万公里，真是可往而不可及。

C、诚实，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反应事物。

D、这是一个伟大的时刻，这是人类探索太空的里程碑。

3、下列句子中加点词语理解错误的一项是（3分）┅┅┅┅( )

A、那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆（事前露出来的迹象）

B、让我们远离喧嚣（声音杂乱、不清净）去倾听，去沉思吧！

C、因为蝉没有武器，只能哀鸣（大声地呼叫）踢蹬。

D、肉体早已腐朽化为乌有（虚幻，不存在）。

4、下列成语运用得体的一句是（3分）┅┅┅┅┅┅┅┅┅( )

A、妈妈很早就去世了，她和爸爸相依为命。

B、每天来灵隐寺烧香拜佛的人连绵不断，很是兴旺。

C、东北大豆产量高，品质好，在世界上举世闻名。

D、舞台上小朋友们表演得神气活现，受到观众们的热烈称赞。

5、依照下面例句写句，把“家”字嵌入其中（3分）

蓝天是白云的家，_______________，_______________，_______________。

6、为了端正学生的学习态度，树立良好的学风，本校决定针对抄袭作业的恶习进行一次声讨活动。

请你为这次活动拟一条标语。

（3分）

7、名句连句（3分）（任选三句）

①三人行，_________________。

《论语》

②_________________，风正一帆悬。

《次北固山下》王湾

③曲径通幽处，_________________。

《题破山寺后禅院》常健

④_________________，谁家新燕啄春泥。

《钱塘湖春行》白居易

8、请写出五个由中国古代历史故事演化而来的成语。

（3分）

9、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来。

（4分）

A、两袖清风存正气． E、琴棋书画自陶情

B、竹菊梅兰可养性 F、莫愁两鬓霜雪寒

C、且喜满园桃李艳 G、雪压难摧涧底松

D、风吹不动天边月 H、一间陋室遗书香

二、阅读理解（28分）

阅读下列文章（文段），然后按要求答题：

（一）（12分）

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。

我们嚷着，跑着，笑着。

——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。

”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。

有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。

“我可是毫不怪你呵。

”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

10、、“精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？（3分）

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11、第一段中加点的“不幸”可以换成“有幸”吗？为什么？（3分）__________________________________________________________

12、小兄弟记不起这件事，可“我”为什么“心只得沉重着”？（3分）__________________________________________________________

13、对于学生上网玩游戏，说法也是不一的，你是怎么看待这件事的？（3分）____________________________________________

（二）美丽如初（16分）

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。

我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。

并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。

”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。

那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。

我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。

“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。

弟冲我做个鬼脸。

看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。

”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。

我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

14、文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？（4分）____________________________________________________

15、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（4分）__________________________

16、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？（4分） _________________________________________

17、综观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？（4分）

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三、文言文阅读（14分）

（甲）、咏雪 《世说新语》刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所拟？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）、借书速还 宋 濂

余幼时即嗜学，家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

18、下列加点词解释正确的一项是（3分）┅┅┅┅┅┅┅┅( )

A、陈太丘与友期行（约定） 余幼时即嗜学（喜欢、爱好）

B、与儿女讲论文义（子女） 无以致书以观（没有办法）

C、公欣然曰（高兴） 即公大兄无奕女（即使）

D、撒盐空中差可拟（大致、差不多） 不敢稍逾约（经过）

19、与例句“故时有物外之趣”中“之”意义相同的一项是（3分）( )

A、左将军王凝之妻也 B、录毕，走送之

C、学而时习之，不亦说乎？ D、每假借于藏书之家

20、翻译下列句子（4分）

①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

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②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

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21、读了第二则文言文之后，你有什么启发？（4分）

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四、作文（30分）

22、人间最纯真的感情莫过于亲情，从小到大，你在与亲人的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“亲情故事”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②故事要真实、完整；③字数在500字以上。

2006学年戴村片七年级(上)语文竞赛试卷答案卷

一、语言积累与运用（28分）

1、 2 、 3、 4、

5、

6、

7、① ②

③ ④

8、

9、 A、两袖清风存正气． E、琴棋书画自陶情

B、竹菊梅兰可养性 F、莫愁两鬓霜雪寒

C、且喜满园桃李艳 G、雪压难摧涧底松

D、风吹不动天边月 H、一间陋室遗书香

二、现代文阅读（28分）

10、 (3分)

11、

(3分)

12、 (3分)

13、

(3分)

14、

(4分)

15、 (4分)

16、

(4分)

17、

(4分)

三、文言文阅读（14分）

18、 (3分) 19、 (3分)

20、①

② (4分)

21、 (4分)

四、作文（略）

2006学年戴村片七年级上语文竞赛试卷参考答案

一、语言积累与运用（28分）

1、 B 2 、D 3、 C 4、 A

5、例：海洋是河流的家，森林是动物的家，地球是人类的家。

6、为自己学习（或为求知而学习，知之为知之，不知为不知，是知也）

7、①必有我师焉 ②潮平两岸阔 ③禅房花木深 ④几处早莺争暖树

8、如：三顾茅庐、拔苗助长、指鹿为马、破釜沉舟、投笔从戎、过五半，斩六将、掩耳盗铃等

9、 A、两袖清风存正气． E、琴棋书画自陶情

B、竹菊梅兰可养性 F、莫愁两鬓霜雪寒

C、且喜满园桃李艳 G、雪压难摧涧底松

D、风吹不动天边月 H、一间陋室遗书香

二、现代文阅读（28分）

10、粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。

11、不能。

换成“有幸”，我良心遭受到谴责，心灵受到惩罚的学生沉重心情就表现不出来。

12、我无从补过，也就无从求得心情的轻松，因而“只得沉重着”。

13、可以说有利，或利弊兼有，要求言之成理即可。

14、①宁静平和（幽美）②展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）

15、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还不能。

16、失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会（言之成理即可）

17、①我的心怦然一动，月光在母亲单薄的身影里模糊了。

②因为那些夜晚月色美，情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。

三、文言文阅读（14分）

18、 A 19、 D

20、①谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚会在一起，与子侄辈原人谈论诗文。

②天气寒冷时，砚台上的墨水都冻成坚硬的冰了，手指冻僵了，屈伸很不灵便，但抄录从不懈怠。

21、学习要有毅力，有克服困难的决心和行动（或勤奋、不怕困难）

四、作文（略）