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    1. 一年级古诗朗诵视频有关孝敬、爱国

    关于诗的各类,问题是相当复杂的。

    《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。这是一种分法。

    沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是增加了五言长律一类。宋郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。

    现在我们试就上述三种分类再参照别的分类法加以讨论。从格律上看,诗可分为古体诗的近体诗。

    古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗,还有很少见的六言诗。

    唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。 古体和近体之别。

    古体诗是依照古代的诗体来写的。在唐人看来,从《诗经》到南北朝的庚信,都算是古,因此,所谓仿照古代的诗体,也就没有一定的标准。

    但是,诗人们所写的古体诗,有一点是一致的,那就是不受近体诗的格律的束缚。我们可以说,凡不受近体诗格律的束缚的,都是古体诗。

    乐府产生于汉代,本来是配音乐的,所以称为“乐府”或“乐府诗”。这种乐府诗称为“曲”、“辞”、“歌”、“行”等。

    到了唐代以后,文人摹拟这种诗体而写成的古体诗,也叫“乐府”,但是已经不再配音乐了。由于隋唐时代逐渐形成了新音乐,后来又产生了配新音乐的歌词,叫做“词”。

    词大概产生于盛唐。在乐府衰微之后,词产生之前的一个过渡时期,配新乐曲的歌辞即采用近体诗。

    象王维的《渭城曲》、李白的《清平调》,都是近体诗的形式。 近体诗以律诗为代表。

    律诗的韵、平仄、对仗,都有许多讲究。由于格律很严,所以称为律诗。

    律诗有以下四个特点: 1.每首限定八句,五律共四十字,七律共五十六字; 2.押平声韵; 3.每句的平仄都有规定; 4.每篇必须有对仗,对仗的位置也有规定。 有一种超过八句的律诗,称为长律。

    长律自然也是近体诗。长律一般是五言的,往往在题目上标明韵数,如杜甫《风疾舟中伏枕三十六韵》,就是三百六十字;白居易《代书诗一百韵寄微之》,就是一千字。

    这种长律除了尾联(或除了首尾两联)以外,一律用对仗,所以又叫排律。 绝句比律诗的字数少一半。

    五言绝句只有二十字,七言绝句只有二十八字。绝句实际上可以分为古绝、律绝两类。

    古绝可以用仄韵。即使是押平韵的,也不受近体诗平仄规则的束缚。

    这可以归入古体诗一类。 律绝不但押平声韵,而且依照近体诗的平仄规则。

    在形式上它们就等于半首律诗。这可以归入近体诗。

    总括起来说:一般所谓古风属于古体诗,而律诗(包括长律)则属于近体诗。乐府和绝句,有些属于古体,有些属于近体。

    五言就是五个字一句,七言就是七个字一句。五言古诗简称五古,七言古诗简称七古;五言律诗简称五律,七言律诗简称七律;五言绝句简称五绝,七言绝句简称七绝。

    古风分为五古、七古,这只是大致的分法。其实除了五言、七言之处,还有所谓杂言。

    杂言指的是长短句杂在一起,主要是三字句、五字句、七字句,其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。杂言诗一般不另立一类,而只归入七古。

    甚至篇中完全没有七字句,只要是长短句,也就归入七古。这是习惯上的分类法,是没有什么理论根据的。

    2. 一年级经典颂读古诗

    朝代:唐代

    作者:王维

    远看山有色,近听水无声。

    春去花还在,人来鸟不惊。

    静夜思

    朝代:唐代

    作者:李白

    床前明月光,疑是地上霜。

    举头望明月,低头思故乡。

    春晓

    朝代:唐代

    作者:孟浩然

    春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

    夜来风雨声,花落知多少。

    村居

    朝代:清代

    作者:高鼎

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    3. 求童声古诗朗诵MP3资源

    找到一首当代大家写的此类古诗词名言名句,供参考:

    顽童

    文/李者也

    年少童子顽不驯,夏日野趣意难尽。

    水中之荷头上戴,田垄之尘脸上印。

    携得黄犬逐野兔,人犹未倦犬先困。

    落日将暮天色晚,归来爷娘不敢认。

    【注】乾坤湾,一部分位于陕西省延川县,一部分位于山西省永和县。黄河在此处出现一个320度的“S”型大转弯,形如太极阴阳鱼,一幅天然太极图案,因而使用八卦术语得名“乾坤湾”。是黄河古道秦晋峡谷上最亮丽最壮观的一个风景点,国家地质公园。周围是郁郁葱葱的青山,山上散落着三五烟村,炊烟袅袅。岸边的草滩上,牛羊成群,一幅典型的黄土高原生活图画。游此地,除了壮观的景色,还被一群乡野顽童所打动,突然回忆起自己少年时期在农村长大的类似场景,故写此诗以记之。

    4. 请问有哪些适合一年级小孩背诵的古诗

    骆宾王《咏 鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.王之涣《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.王翰《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.王维《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.王维《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.。

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