1. 八年级下册语文古诗12首

振奋精神。

《无题》【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：匿名用户2018-02-101、咏鸟诗三首《闻雁》【唐】韦应物故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

《池鹤》【唐】白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

《迎燕》【宋】葛天民咫尺春三月， 寻常百姓家。为迎新燕入， 不下旧帘遮。

翅湿沾微雨， 泥香带落花。巢成雏长大， 相伴过年华。

2、诗词曲三首《宣州谢脁楼饯别校书叔云》【唐】李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

译文：弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。

你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。

我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。

好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。

啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。《渔家傲》【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。

从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。

喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。

征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。《天净沙·秋思》【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。3、古诗二首《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春.今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神.译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴.怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。

《无题》【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：相见的时候难，分离的时候一样难舍难离.早春分别，就像东风力尽百花凋残一样.春蚕直到死，它才把所有的丝吐尽.红烛燃烧殆尽，满腔热泪才会流干.早起对镜梳妆，惟恐如云双鬓改变颜色.夜晚吟诗，也会觉得月光比较寒冷.蓬莱仙境离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使啊，麻烦您为我探看道路.4、咏叶古诗四首《同儿辈赋未开海棠》【金】元好问枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。

《题红叶》【唐】宣宗宫人流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。

《山中》【唐】王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。

《城东早春》【唐】杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

5、古诗二首《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

《论诗》【清】赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

若满意望采纳。

2. 八年级下册语文古诗12首

1、咏鸟诗三首 《闻雁》 【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。《池鹤》 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事？怅望青田云水遥。《迎燕》 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。

为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。

巢成雏长大， 相伴过年华。2、诗词曲三首 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 译文： 弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。

万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。

而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。

然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。

我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。

《渔家傲》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。

重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。

羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。

《天净沙·秋思》【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

3、古诗二首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身， 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人， 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春. 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神. 译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴. 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。《无题》 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文：相见的时候难，分离的时候一样难舍难离.早春分别，就像东风力尽百花凋残一样.春蚕直到死，它才把所有的丝吐尽.红烛燃烧殆尽，满腔热泪才会流干.早起对镜梳妆，惟恐如云双鬓改变颜色.夜晚吟诗，也会觉得月光比较寒冷. 蓬莱仙境离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使啊，麻烦您为我探看道路.4、咏叶古诗四首 《同儿辈赋未开海棠》 【金】元好问 枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。《题红叶》 【唐】宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。

殷勤谢红叶，好去到人间。《山中》 【唐】王勃 长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。《城东早春》【唐】杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦， 出门俱是看花人。5、古诗二首 《夜雨寄北》【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《论诗》【清】赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。 若满意望采纳。

3. 求2019年八年级下册语文人教版所有古诗词

9 桃花源记/陶渊明

10 小石潭记/柳宗元

11 核舟记/魏学洢

12 《诗经》二首（关雎 蒹葭）

21 《庄子》二则（北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上）

22 《礼记》二则（虽有嘉肴 大道之行也）

23 马说/韩愈

24 唐诗二首（茅屋为秋风所破歌/杜甫 卖炭翁/白居易）

课外古诗词诵读

（式微/《诗经·邺风》

子衿/《诗经·郑风》

送杜少府之任蜀州/王勃

望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

题破山寺后禅院/常建

送友人/李白

卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼

卜算子•咏梅/陆游）

4. 人教版八年级上册语文课内古诗

望岳

望岳（东岳泰山）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

望岳（西岳华山）

西岳岭嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。

车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。

望岳（南岳衡山）

南岳配朱鸟 秩礼自百王 歘吸领地灵 鸿洞半炎方

邦家用祀典 在德非馨香 巡守何寂寥 有虞今则亡

洎吾隘世网 行迈越潇湘 渴日绝壁出 漾舟清光旁

祝融五峯尊 峯峯次低昴 紫盖独不朝 争长嶫相望

恭闻魏夫人 羣仙夹翱翔 有时五峯气 散风如飞霜

牵迫限修途 未暇杖崇冈 归来觊命驾 沐浴休玉堂

三叹问府主 曷以赞我皇 牲璧忍衰俗 神其思降祥

春望

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

归园田居

种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨星理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结满楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

使至寒上

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都户在燕然。

书后十首古诗

1.长歌行

汉乐府

青青园中葵.朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

2.野望

王绩

东皋薄暮望，徒（徙）倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，烈马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

3.早寒江上有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。

4.望洞庭赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5.黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤鹏万里征。

浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8.鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。

9.浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。 潇潇暮雨子规啼。 谁说人生再无少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10.十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5. 八年级上册语文十首古诗

1.长歌行

汉乐府

青青园中葵.朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

2.野望

王绩

东皋薄暮望，徒（xi三声）倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，烈马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

3.早寒江上有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

4.望洞庭赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5.黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤鹏万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8.鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

9.浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁说人生再无少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10.十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

6. 二年级下学期古诗两首和教案怎么写

古诗两首教学目标 1、会认7个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。

体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。

教学重点 有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。教学难点 了解诗的意思，感受诗的内涵教具准备 生字卡片、相关图片、音乐磁带、学生查找诗人的相关资料。

导 学 过 程 二 次 备 课第一课时一、导入新课1、挖掘积累。由学生课前积累的古诗展开背诵竞赛，激发学生学习古诗的兴趣。

2、图片导入。出示课文插图：图上画的是什么？学生用自己的语言描绘观察到的内容。

师：春天的小草蓬勃生长，春天的孩子兴致高昂。今天我们再来学习两首描写春天的古诗，看看你们对春天有没有新的发现。

（板书课题）先来学习《草》。二、自读古诗、解决字词1、自读古诗《草》，注意读准字音。

2、小组内互相检查读诗情况，教师纠正字音“荣”“烧”。三、感悟理解1、自由读古诗，思考：自己哪里读懂了？哪些字词还不懂？2、小组内互相交流讨论不懂的地方（如离离、岁、枯、荣等词语的理解）3、全班交流讨论自己对古诗的感悟，教师适时引导点拨。

（1）“离离”可以让学生看看课件，说说草长得怎么样？从而让学生形象直观地理解它的意思是指草长得很茂盛。（2）“岁”可问学生几岁了 ，随学生回答告诉学生从出生到现在几年就是 几岁，“一岁”就是一年。

（3）出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。并让学生说说草什么时候是“枯”？什么时候是“荣”？（4）“尽”可用简笔画的形式，让学生说出火只能烧光草的叶和茎却烧不完地下的草根。

四、朗读诗词1、自由读：你喜欢小草吗？为什么？（喜欢小草那种生生不息，顽强的生命力。）2、多种形式朗读：指名读——配乐读——竞赛读。

五、背诵古诗1、情境背诵：教师创设把《草》背给家人听的情境，引导学生背诵。（如“离离原上草”我怎么听不懂呢？怎么不写花，只写草呢？……） 2、师生共同扮演妈妈、哥哥、爷爷等角色进行表演背诵。

六、练习1、填空。离离（ ），一岁一（ ）。

野火（ ），春风（ ）。篱落疏疏一径深，（ ）。

（ ）。飞入无处寻。

2、按结构给字分类。未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿七、书写生字1、学习书写“枯、荣、烧”三个字。

重点指导：荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。

2、学生练习书写，教师巡视指导，评议展示。第二课时一、回顾背诵古诗〈草〉。

二、自学按照以前的学习步骤自学古诗《宿新市徐公店》：1、读：读准字音，把古诗读通顺。2、想：想想自己哪些地方读懂了？哪里还不懂？3、说：在学习小组内说说自己的学习收获。

三、交流1、学生先在组内说说自己读懂和不懂的地方，教师相机介绍诗人杨万里的资料。2、班级交流，弄懂全诗的大致意思。

四、朗读1、自由读：你对暮春时节的景色有什么新的发现？2、指导读：孩子在捉蝴蝶时是什么心情？（高兴、喜悦）找不到时又是什么心情？（失望）。3、竞赛读：小组内比赛，推荐一名同学参加班级比赛。

4、评价读：谁读得好？好在哪里？有需要提醒大家注意的地方吗？五、背诵同桌互背、指名背、挑战背、齐背。六、拓展1、把这首古诗编成一个小故事。

2、以小组为单位，自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。3、和同学交流自己搜集到的白居易和杨万里的其他诗作或其他诗人描写的关于春天的古诗。

七、写字学习其它几个生字，重点指导：未——可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短、下横要长；撇捺要舒展。

宿——宝盖不宜太宽。八、评价1、学生练习书写，自我评价：在自认为写得满意的字上做标记。

2、小组内展示交流，互相评价：根据组内建议把不满意的字再写几个。

7. 求八年级上下册全部古诗原文,

八年级上册 （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了. 造化钟神秀，阴阳割昏晓. 荡胸生曾云，决眦入归鸟. 会当凌绝顶，一览众山小. 【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲不胜簪. 【石 壕 吏】（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人.老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至，二男新战死.存者且偷生，死者长已矣 ！室中更无人，惟有乳下孙.有孙母未去，出入无完裙.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊. 夜久语声绝，如闻泣幽咽.天明登前途，独与老翁别. 【归园田居 （其三）】（陶渊明•东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽，带月荷锄归. 道狭草木长，夕露沾我衣.衣沾不足惜，但使愿无违. 【使至塞上】（王维•唐）单车欲问边，属国过居延. 征蓬出汉塞，归雁入胡天. 大漠孤烟直，长河落日圆. 萧关逢候骑，都护在燕然. 【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游. 山随平野尽，江入大荒流. 月下飞天镜，云生结海楼. 仍怜故乡水，万里送行舟. 【游 山 西 村】（陆游•南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门. （二）课外古诗词 【长 歌 行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲. 【野 望】（王绩•唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依.树树皆秋色，山山唯落晖.牧人驱犊返，猎马带禽归.相顾无相识，长歌怀采薇. 【早寒江上有怀】（孟浩然•唐）木落雁南度，北风江上寒.我家襄水曲，遥隔楚云端.乡泪客中尽，孤帆天际看.迷津欲有问，平海夕漫漫. 【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清.气蒸云梦泽，波撼岳阳城.欲济无舟楫，端居耻圣明.坐观垂钓者，徒有羡鱼情. 【黄 鹤 楼】（崔颢•唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁. 【送 友 人】（李白）青山横北郭，白水绕东城.此地一为别，孤蓬万里征.浮云游子意，落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣. 【秋 词】（刘禹锡• 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄. 【鲁山山行】（梅尧臣•北宋 ）适与野情惬，千山高复低.好峰随处改，幽径独行迷.霜落熊升树，林空鹿饮溪.人家在何许，云外一声鸡. 【浣 溪 沙】（苏轼•北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡. 【十一月四日风雨大作】（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来. 初中语文八年级下册古诗词曲1、咏鸟诗三首《闻雁》 【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉. 淮南秋雨夜，高斋闻雁来.《池鹤》 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标. 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消. 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇. 临风一唳思何事？怅望青田云水遥.《迎燕》 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家. 为迎新燕入， 不下旧帘遮. 翅湿沾微雨， 泥香带落花. 巢成雏长大， 相伴过年华.2、诗词曲三首《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧. 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼. 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁. 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 译文： 弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧.万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮.你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨.而我的诗风，也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放.我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月.然而每当想起人生的际遇，就忧从中来.好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了.我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁.啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流. 《渔家傲》 【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意.从四面八方传来的边地悲声随着号角响起.重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭. 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计.羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地.征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪.《天净沙·秋思》【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.3、古诗二首《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身， 怀旧空吟闻笛赋，。