1. 读唐诗的舞蹈串词

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东风巡

文/李者也

东风巡演世之间，春色今至吾之山。

峰上冰雪琼与玉，山下繁花紫与丹。

蜂蝶之姿舞晴空，莺雀之歌声透天。

应乘此季戏正好，无限精彩剧中观。

【注】米堆冰川，位于西藏波密县。米堆河上游，中国最美冰川之一，藏东南海洋性冰川的典型代表，西藏最重要的海洋性冰川，我国境内海拔最低的冰川。类型齐全，以发育美丽的拱弧构造闻名，罕见的自然奇观。主峰海拔6800米，雪线海拔只有4600米，末端只有2400米。冰川下端是针阔叶混交林地，春夏季节，林海葱茏，山花烂漫，蜂蝶曼舞，堪为奇观。

2. 合唱《读唐诗》、《相思》、《春晓》串词

歌曲：读唐诗 歌手：小海龟 爱词酷.歌词网.谢谢您支持 读唐诗 小海龟演唱组 床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝， 床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。 唐诗像清泉，流进我心窝， 相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。 相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。 床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。 床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。 相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。 相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

3. 古诗新唱主持串词

古诗吟唱串词（1） 男：尊敬的各位领导，老师们！女：亲爱的同学们！合：下午好！（2）男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（3）男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香！（4）男 ：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。男：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果，一起走进历史的长河，一起亲近合：中华经典。

（稍停，鼓掌）（5）男：“窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。”女 ：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。”

男：“相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。”女：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。”

男：请校合唱队的同学表演歌伴舞《读唐诗》《相思》。（6）男：稚嫩的童音，天真的笑脸。

女：瞧，他们来了！请听一年级小同学吟唱《晓窗》！（7）女：生机勃勃的田野，一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线男：在春光明媚中放飞梦想，放飞希望！请听四年级一班同学带来的《村居》。（8）女：煮豆燃豆萁，. 豆在釜中泣。

男： 本是同根生，. 相煎何太急。女：请欣赏三年级同学的《七步诗》。

（9）男：“离离原上草，一岁一枯荣。”女：“野火烧不尽，春风吹又生。”

男：多么顽强的生命，多么深厚的情谊呀！请欣赏六年级同学的《赋得古原草送别》。（10）女：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

男：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”女：请欣赏四年级二班的《村居》。

（11）男：秦时明月汉时关，万里长征人未还。女：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

男：请五年级二班的同学上场！（12）男：我国近代史上著名的爱国主义者，进步思想家，十九世纪四十年代“开眼看世界”的先驱人物——魏源。女：他的《晓窗》告诉我们——由少到老，世上千千万万代人，他们的岁月与生命，都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣中，无志者消沉，蹉跎岁月；有志者奋发，建功立业。

请二年级同学吟唱《晓窗》。（13）女：春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。

男：清后期诗人高鼎的《村居》，是一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画。请五年级一班同学上台！（14）男：请同学们稍等，评委们正在评分。

先让我们一起唱起来吧！ （一起领唱）（15）男：下面宣布获奖班级。（张笑歌说）（16）合： 腹有诗书气自华男：诗歌可以使我们充实女：诗歌可以使我们明智男：让我们每个人都走进古诗文的乐园女：颂中华古诗文男：赞中华之瑰宝女：让我们的校园充满朝气--男：让我们的心灵沐浴书香--合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬。

原文地址。

4. 古诗词诵读串联词

十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 秋思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 ―― 秋风引 ―刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。

朝来入庭树， 孤客最先闻。 ― 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。 人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。

人归落雁后， 思发在花前 在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气 在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 我们的古诗文， 形式多样 内容丰富 特别其中的爱国主义诗文 犹如声声春雷 震撼着我们的心灵 又如个个问号 启发我们去深思、去探索。 它，就是我们千年的绝唱 一直唱向永恒的未来。

请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌） 李白的一曲《将进酒》 倾诉了一片赤子情怀 报效祖国 从来就是每个人心中 最伟大的理想 即使个人不幸失意落魄 也不放弃心中的梦想 请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏） 国家兴亡 匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红） 腹有诗书气自华（合） 诗歌可以使我们充实 诗歌可以使我们明智 让我们每个人都走进古诗文的乐园 颂中华古诗文 扬爱国主义情怀 让我们的校园充满朝气-- 让我们的心灵沐浴书香-- .。

5. 诗歌朗诵主持人串词

我的祖国，

你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

下面请欣赏：《我的祖国，巍峨高山》

祖国，你多娇的江山是我的骄傲；

祖国，你瑰丽的文化是我的自豪；

祖国，你奔腾的波浪是我的爱恋。

下面请欣赏：XXX带来的《祖国啊，我的祖国》

第三个没有内容，就不知道怎么写了，希望这些能给你带来一些灵感也能或多或少的帮助你。祝你主持顺利！

6. 学校经典古诗诵读,要写一段与李白有关的节目串词

主持人A：“黄河之水天上来，奔流到海不复回.”

主持人B：“此诗--大气磅礴，气势宏大.形容得真好！”

主持人A：“白发三千丈，缘愁似个长.”

主持人B：“比喻巧妙！”

主持人A：“青天有月来几时？我今停杯一问之.”

主持人B：“气魄非凡，天真浪漫！某某，真看不出来啊，原来你还是诗中圣手！”

主持人A：“哎呀！您太过奖了，我多么希望这些诗是我作出来的.”

主持人B：“哦？原来不是你作的，那这作者是谁呀？”

主持人A：“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志.”

主持人B：“诗仙李白，我听过.他可是家喻户晓的伟大诗人，呃！只是鄙人知识浅陋，对李大诗仙的诗作拜读很少，某某，能多给我再介绍一些吗？也好使我振聋发聩，增加点儿知识.”

主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了，我对诗仙的大作也仅限管中窥豹，不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段，振一下聋，发一下聩吧.”

主持人A、B：“掌声有请！——”