1. 小学70首必背古诗

语文课程标准规定小学生必背古诗70首（按实验稿语文课程标准规定之目录顺序排列）1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.2、敕（chì）勒（lè）歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹（qióng）庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.3、咏鹅（唐）骆宾王鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波4、风（唐）李峤（qiáo）解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜.5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（tāo）.不知细叶谁裁（cái）出，二月春风似剪刀.6、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞（rèn）山.羌（qiāng）笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.7、登鹳（guàn）雀楼（唐）王之焕（huàn）白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.8、春晓（唐）孟浩（hào）然春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词（唐）王翰（hàn）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞（sài）（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还（huán）.但使龙城飞将在，不教（jiào）胡马度阴山！11、芙（fú）蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.12、鹿柴（zhài）（唐）王维空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.13、送元二使安西（唐）王维渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.14、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱（zhū）萸（yú）少一人.15、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.16、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.17、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺.疑是银河落九天.18、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.20、早发白帝城（唐）李白朝（zhāo）辞白帝彩云间，千里江陵一日还（huán）.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重（chóng）山.21、望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.22、别董大（唐）高适（shì）千里黄云白日曛（xūn），水风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？23、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.24、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃nǎi发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重zhòng锦官城.25、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.26、江畔（pàn）独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚（yǐ）微风.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？27、枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.28、游子吟（yín）（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.29、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑（suō）笠（lì）翁，独钓寒江雪.30、渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭（lù）飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥.青箬（ruò）笠（lì），绿蓑（suō）衣，斜风细雨不须归.31、塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单（chán）于夜遁（dùn）逃.欲将轻骑（jì）逐（zhú），大雪满弓刀.32、望洞庭（唐）刘禹（yǔ）锡（xí）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.33、浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸（bǒ）自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家.34、赋（fù）得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，萋萋满别情.35、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.36、忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙（ān）.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？37、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚（zhì）子学垂纶（lún），侧坐莓（méi）苔（tāi）草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.38、悯（mǐn）农（唐）李绅（shēn）锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.39、悯农（唐）李绅春种一粒粟（sù），秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死.40、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.41、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.42、清明（唐）杜牧（mù）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.43、江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.44、乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏.45、蜂（ ）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花。

2. 【小学必背古诗70首的分类】

古诗分类集锦诗中春1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟.（孟浩然《春晓》）2.谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊《游子吟》）3.红豆生南国，春来发几枝？ （王维《相思》）4.好雨知时节，当春乃发生.（杜甫《春夜喜雨》）5.野火烧不尽，春风吹又生.（白居易《赋得古原草送别》）6.春种一粒粟，秋收万颗子.（李绅《悯农》）7.国破山河在，城春草木深.（杜甫《春望》）8.落红不是无情物，化作春泥更护花.（龚自珍《己亥杂诗》）9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.（贺知章《咏柳》）10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.（叶绍翁《游园不值》）诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长.（白居易《观刈麦》）2.深居俯夹城，春去夏犹清.（李商隐《晚晴》）3.首夏犹清和，芳草亦未歇.（谢灵运《游赤石进帆海》）4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉.（杜甫《夏夜叹》）5.农夫方夏耘，安坐吾敢食.（戴复古《大热》）6.人皆苦炎热，我爱夏日长.（李昂《夏日联句》）7.残云收夏暑，新雨带秋岚.（岑参《休亭送华瞬王少府还县》）8.连雨不知春去，一晴方觉夏深.（范成大《喜晴》）9.清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽.（杜甫《忸村》）10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人.（秦观《三月晦日偶题》）诗中秋1.秋风萧瑟，洪波涌起.（曹操（观沧海》）2.解落三秋叶，能开二月花.（李峤《风》）3.春种一粒粟，秋收万颗子.（李绅《悯农》）4.常恐秋节至，煜黄华叶衰.（《汉乐府•长歌行》）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.（杜甫（绝句》）6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.（刘禹锅《望洞庭》7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.（刘禹锡《秋词》）8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.（杜牧《秋夕》）9.春花秋月何时了，往事知多少.（李煜《虞美人》）10.欲说还休，却道天凉好个秋.（辛弃疾《丑奴儿•书博山遭中》诗中冬1.且如今年冬，未休关西卒.（杜甫《兵车行》）2.秋月扬明晖，冬岭秀寒松.（陶渊明《四时》）3.南邻更可念，布破冬未赎.（陆游《十月二十八日风雨大作》）4.冬尽今宵促，年开明日长.（董思恭《守岁》）5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪.（王缴《四气诗》6.隆冬到来时，百花亦已绝？（陈毅《梅》）7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销.（张谓《早梅》）8.儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍.（陆游《秋日郊居》）9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身.（自居易《冬至夜思塞》）10.天时人事日相催，冬至阳生春又来.（杜甫《小至》）诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭.（柳宗元《江雪》）2.白日依山尽，黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》）3.会当凌绝顶，一览众山小.（杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深入.（杜甫《春望》）5.空山不见人，但闻人语响.（王维《鹿柴》）6.明月出天山，苍茫云海间.（李白《关山月》）7.相看两不厌，只有敬亭山.（李白《独坐敬亭山》）8.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明《田园田居》）9.青山遮不住，毕竟东流去.（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）10.不识庐山真面目，只缘身在此山中.（苏轼《题西林壁》）诗中水1.所谓伊人，在水一方.（《诗经•蒹葭》）2.水何澹澹，山岛竦峙.（曹操《观沧海》）3.白毛浮绿水，红掌拨清波.（骆宾王《咏鹅》）4.天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白《望天门山》）5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（李白《赠汪伦》）7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.（刘禹锝《竹枝词》）8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》）9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》）10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）诗中日1.日出东南隅，照我秦氏楼.（《汉乐府•陌上桑》）2.白日依山尽，黄河人海流.（王之涣《登鹳雀楼））3.迟日江山丽，春风花草香.（杜甫《绝句》）4.日暮苍山远，天寒白屋贫.（刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》）5.大漠孤烟直，长河落日圆.（王维《使至塞上》）6.清晨入古寺，初日照高林.（常建《题破山寺后禅院》）7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》）8.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符.（王安石《元日》）9.接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红.（杨万里《晓出净慈寺送林子方》10.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.《李白《望天门山》》诗中月1.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.（李白《静夜思》）2.野旷天低树，江清月近人.（孟浩然《宿建德江》）3.明月松间照，.清泉石上流.（王维《山居秋瞑》）4.月黑雁飞高，单于夜遁逃.（卢纶《塞下曲》）5.举杯邀明月，对影成三人.（李白《月下独酌》）6.小时不识月，呼作白玉盘.（李白《古朗月行》）7.深林人不知，明月来相照.（王维《竹里馆》）8.月出惊山鸟，时鸣春涧中；（王维《鸟鸣涧》）9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.（苏轼《水调歌头•明月几时有》）10.秦时明月汉时关，万里长征人未还.（王昌龄《出塞》）诗中风1.夜来风雨声，花落知多少.（孟浩然《春晓》）2.风劲角弓鸣，将军猎渭城.（王维《观猎》）3.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶《塞下曲》）4.野火烧不尽，。

3. 【小学生必备古诗70首中描写春天的诗】

春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少. 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲不胜簪. 春游曲 唐王涯 万树江边杏， 新开一夜风. 满园深浅色， 照在绿波中. 春雪 唐韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽. 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城. 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼. 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 野径云俱黑， 江船火独明. 晓看红湿处， 花重锦官城. 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣. 野火烧不尽，春风吹又生. 远芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孙去，萋萋满别情. 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢. 早春呈水部张十八员外 唐韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无. 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香. 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 题都城南庄 崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风.。

4. 小学生必背古诗70首

作者就是唐朝边塞诗人，感叹边关的局势紧张，镇守不利，必定以先人胜利的例子对比为引而不是以唐朝现实说事。

秦朝统一后边关一直在蒙氏将领的镇守下，长城以南地区因此处于安态，故以明月寓指；龙城飞将指的是李广，防御稳固，为汉朝稳定兴盛奠定了基础，故以边关代指。周代主要的矛盾是诸侯之争而非华夏民族与匈奴的战争，故不说周代。

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

这是 唐代诗人王昌龄的著名绝句，当时已经为旗亭所传唱，以后的唐诗选本里差不多都选了 它，现在初级中学一年级的文学课本里也把它选了进去，可知它真是一首历来为广大人民喜爱的作品。 欣赏古典诗歌，也正如欣赏一切文学作品一样，我们通常总是从它直接传达给我们 的因素来作初步估价的。

诗是音乐性很强的文学作品，我们吟诵一首诗，首先注意的当 然是它的音乐效果，也就是它的音调，正如听人家唱歌，有时还没有知道那歌辞的内容， 就已经觉得那个歌很好听了。王昌龄这首诗的音调非常高亢，因而能充分表现塞上健儿的悲壮激烈的感情。

从诗的技巧上来说，这首诗之所以能使读者高唱入云，主要的恐怕 在于作者将第二句写成了拗句，使第三句更显得低沉，因此也就使第四句的音调更加高 昂起来了。 可是，光是音调高亢，还不能使它成为一首好诗。

因此我们就要注意它直接传达给 我们的第二个因素，那就是它的主题思想。王昌龄这言诗的主题思想一读就可以了解， 并不隐晦，而且这主题思想也并没有什么独特的意义，一般说来，也还是唐代诗人常作 的边塞诗的内容。

我这样一说，你一定要问，那么这首诗到底好在哪里呢。我说，好在 主题思想的表现手法。

一首七绝，总共二十八个字，本来容不下很复杂的思想内容。可 是尽管你只有一点点平常得很的思想，如果能施以高度的艺术处理，就能使它成为一首 突出的好诗。

我们如果从这一角度去研究，就可以了解为什么历来关于这首诗的评论都集中在第 一二句。从文字看，第一句和第二句都很明白易懂，但第一句和第二句的关系，却是众 论纷纷，成为未有定论的争点。

明代诗人李于鳞选唐诗，认为这首诗是唐代七言绝句中压卷之作。这样一推崇，引 起了明清以来许多诗评家的议论。

王世贞首先作了一个解译：“李于鳞言唐人绝句当以 秦时明月汉时关压卷，余始不信，以少伯集中有极工妙者。既而思之，若落意解，当别 为去取，若以有意无意，可解不可解间求之，不免此诗第一耳。”

（艺苑巵言）王世贞 的意思以为这首诗好在有意无意，可解不可解之间，所以它不落意解，就是说不能从字 句上去解释，所以好。这种欣赏方法，不用说我们今天大不赞同，就是在当时也引起了 不少异议。

这二十八个字，到底是什么地方可解不可解呢？当然只有第一句。为什么明 月是秦时的？为什么关是汉时的？这明月和关与万里长征的人有什么关系？王世贞讲不 出一个道理来。

讲不出道理的作品就是好作品，王世贞这种唯心主义的美学观念当然要 受到现实主义批评家的攻击了。可是他还有一个同道，选唐诗归的钟伯敬。

钟伯敬说： “龙标七言绝，妙在全不说出，读未毕而言外目前，可思可见矣，然终亦说不出。”这 一节话虽然论到王昌龄所有的七言绝，但他既批在这一首诗前面，当然有以此为例的意 义。

他以为作者没有说出主题思想，所以读者也到底说不出一个道理来，因而这首诗就 “妙”了。这不是和王世贞一样的观念吗？不过我们却不了解，既然这首诗没有读完就 可以见到它的“目前”的意义，还可以想到它“言外”的意义，有这样深刻的了解力， 那么为什么还会说不出来呢？钟谭派论文艺的肤浅和玄虚，于此可见。

杨慎在他的升庵诗话中说：“此诗可入神品。秦时明月四字，横空盘硬语，人所难 解。

李中溪侍御尝问余，余曰，杨子云赋：搀枪为奭，明月为堠，此诗借用其字，而用 意深矣。盖言秦时虽远征，而未设关，但在明月之地，犹有行役不逾时之意。

汉则设关 而戍守之，征人无有还期矣，所赖飞将御边而已。”杨升庵才学淹博，但他解释文艺作 品，常犯穿凿之病。

大概当时人对这首诗的第一句，大家都讲不出，所以他在“人所难 解”的时候，来自矜其独得之秘。我们且不管他这一节话里的其他问题，单看他对这一 句诗的解释。

他以为这一句诗应该解作“在那秦代还是一片明月，而到了汉代已设置边 关的地方”。这样讲，其实只是按照语法次序解释，未必是人所难解。

人家就正因为不 能把“明月”讲作“明月之地”，所以才感到费解耳。因此，杨升庵这一讲法，似乎向 来没有被人接受。

直到明末，唐仲言著唐诗解，才对这首诗有较好的解释。他说：“匈奴之征，起自 秦汉，至今劳师于外者，以将之非人也。

假令李广而在，胡人当不敢南牧矣。以月属秦， 以关属汉者，交互其文，而非可解不可解之谓也。”

这是对王世贞的批判。唐仲言以为 秦时明月汉时关，只是修辞上的互文现象，并不难解，总的意思不过是说秦汉时代直到 唐代的边关明月而已，这一说法，因为是从修辞学的观点来解释，就非常切实，因而为 一般释诗者所采用。

现在初中文学课本上对这句诗。