1. 儿童古诗王维《草》

竹里馆唐代王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。赞美小草的古诗 1、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（《敕勒歌》） 2、离离原上草，一岁一枯荣。（白居易《赋得古原草送别》） 3、国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》） 4、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 5、林暗草惊风，将军夜引弓。

（卢纶《塞下曲》） 6、种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明（归园田居》） 7、道狭草木长，夕露沾我衣。

（陶渊明《归园田居》） 8、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》） 9、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》） 10、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）。

2. 如何教孩子学古诗

儿童学古诗词的基本原则：学古诗词不是单纯的“学习”，首先是游戏。

必须以享受的心态带着孩子去学，而不是以“做功课”的心态去面对。家长可以指着书上的字和孩子一起读，但不要刻意，不要让孩子觉得你很想让他认字，识字必须是件自然发生的事。

本书图文并茂，可以和孩子一边读诗一边品味插图的意趣，甚至可以临摹，或和孩子一起动手给诗歌配插图。儿童学古诗词并不重在理解，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法。

若孩子很想知道一首诗在说什么，要尽量讲给孩子听。如果孩子对内容不感兴趣，或家长无力解释，不解释也可以。

总的一个原则是，能解释多少解释多少，不过度解释，尤其不胡乱解读。不必担心孩子听不懂，书读百遍，其义自见。

现在不明白的，读得多了自然会明白。如何让孩子对学古诗词有兴趣：第一，家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。

孩子的记忆力可能比家长好，家长不必勉强自己去背诵，适当背一些即可，多和孩子一起诵读、品味即好。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光，没有压力没有训斥。

第二，学习动机要单纯，只为喜欢，不为炫耀，更不为应付考试。能背多少背多少，不在意背诵数量，只在意诵读过程中的美好感受。

在诗词之外没有任何目的，在享受之外没有任何要求。第三，养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为，犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一曝十寒。

背诵和复习时间最好放在临睡前和早上未起床时，此时段记忆力最好。当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。