这不是古诗，只是个歌谣或顺口溜。

第一句是数数，第二句是教五行，第三句是教天地和上下的，第四句是教日月和上一句天地呼应。

照古今--押韵，且向孩子们解释了时间概念。

原文：《对韵歌》

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

《对韵歌》是小学课本里的一篇儿歌。

其是按照启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》改写来的文章，其特点是音韵和谐，朗朗上口。

充分的使得学生在识字的同时，又能感受到汉语的音韵节奏，从而提升学习语文的兴趣。

扩展资料：

《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。

本课中的生字大部分学生都会认读，因此，本课的教学重难点放在教会学生利用生活进行识字，激发学生生活识字的兴趣。

一、巩固象形字，前后巧连结

二、生活巧识字，认读带阅读

三、诵读多形式，熟读巧背诵

四、识字与阅读，游戏巧安排