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    小学语文常用的修辞方法:

    1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象

    的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.

    比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一

    方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像„一样(似的)、仿

    佛、是、成了”等.例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪

    发光.

    2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做

    人的动作.

    例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒.

    3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,

    语气一致的句子排列在一起的.

    (一般有相同的字眼为标志.)

    例:

    学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文.

    4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或

    缩小来描述.

    例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体.

    5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法.无疑而问,不需回

    答.多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词.例:(1)作为一个小学生,怎

    能不努力学习呢?

    6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来.实际上就是

    自问自答.例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能.

    7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一

    种修辞方法.(对联一般采用对偶的写法)例:风声雨声读书声,声声入耳;家

    事国事天下事,事事关心.

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