1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清代：龚自珍

译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——《勤求》晋代：葛洪

译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴完，用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。

4、学而不厌，诲人不倦。

——春秋末期·孔子《论语·述而》

译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。

5、随风潜入夜，润物细无声。

——《春夜喜雨》唐代：杜甫

译文：这句诗的意思是好雨伴随和风，悄悄进入夜幕。

细细密密，滋润大地万物。

赞美老师对学生的教育体贴入微，但是却是潜移默化的，让你默默地受益。

6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

——出自清代：郑燮《新竹》

译文：白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

此诗以竹子的气节比拟老师，就像老师们培育下一代，一年又一年。