北宋科举制

北宋是科举制发展的一个十分重要的时期，北宋科举制较之唐代日趋成熟，而元明清三代之科举制也基本依于北宋的模式。

本文拟从公开考试、公平竞争、公正录取三方面对北宋科举制的科学性进行分析与归纳，从一个新的角度重新看待科举制。

一、公开考试原则

（一）殿试及三级考试制度的确立

殿试虽在唐时就已出现，但在当时并非定制。

973年，落第进士徐士廉等击登闻鼓，指控权知贡举李昉徇私用情，取舍非当，宋太祖于讲武殿复试新及第进士及诸科新举人，以李昉乡人近士武济川等材质最陋，应对失次，黜去之。

李昉原录取的人中，有10人落选，徐士廉经复试中举，证明指控属实，即降李昉为太常少卿。

“自兹殿试遂为常式”(1) 。

另外从1065年起，科举考试定为每三年举行一次。

这一制度的确立与殿试制一样，为历代所因袭。

而科举制在形式制度上的固定与规范化，就使它能够成为一种全国性的公开考试。

（二）考试内容的标准化

唐之科举，主要以诗赋取士，而对诗赋的评判主观随意性太强，从而使试题评判缺乏客观标准。

在北宋，这一情况得到了改善。

以进士科为例，熙宁（1068-1077）年间，王安石参知政事，实行变法，对科举制度进行了重大改革。

罢诗赋，帖经，墨义。

而让每个考生在《易》、《诗》、《书》、《周礼》、《礼记》中选治一经，兼治《论语》、《孟子》。

神宗死，司马光执政后，虽废除了王安石变法的许多内容，但在科举制上，仍继承了王的“用经义取士代替诗赋取士”的方针，虽将进士科分为经义、诗赋两科，但两科进士名次都要以策论成绩（即经义成绩）评定。

(2) 而哲宗亲政后，更是使“进士罢诗赋，专习经义” (3) 了。

北宋科举考试内容的标准化，使其透明度大为增强，也减少了幕后黑箱操作的可能性，体现了公开原则。

（三）对“释褐试”的废除

北宋与唐代对科举合格者的除授不同，唐代士人科举即第后，只取得做官的资格，想要入仕，还要经过一场黑箱性质十分浓的吏部的身、言、书、判的复试，称为“释褐试”，在唐代，有许多原本在科举考试中表现优异的人才，在“释褐试”中不明不白的被淘汰掉。

而宋代废除了唐的“释褐试”，唱名日即释褐，从而提高了考试的透明度与公开性。

二、公平竞争原则

（一）对参考人员资格的放宽，同时政府采取措施让更多的人能够参与科举考试

北宋政府规定，凡应试者，无论家庭贫富、郡望高低、年龄大小、甚至与“工商、杂类”出身之人，皆可投牒自进，允其应举。

同时，对边远地区家境贫寒者，予以食宿等照顾。

开宝二年十月，宋太祖曾下诏曰：“国家岁开贡部，敷求俊义，四方之士，无远弗届，而经途遐阻，资用或缺，朕甚愍焉！自今西川、山南、荆湖等道举人，往来给劵。” (4) 这样，就使得以前因家境贫寒无法参加科举的人，现在由于政府的资助也得以参加。

（二）别头试的实施

别头试即针对考官的子弟特设考场考试的制度。

此制虽兴于唐，但却并未形成定制。

而北宋的别头试既贯彻如一，又扩大了范围。

北宋别头试始于985年，这年正月省试前夕，下诏“令考官亲戚别试” (5) 这是礼部别试之始。

998年，因国子监，开封府举人有人与发解官亲戚者，按旧制只须两司更互考试，容易涉嫌循私，便于当年秋季另选官别试，这是国子监与开封府实行别试的开端。

1008年，张士逊为省试贡院监门官，有亲戚在进士中，请求避嫌，得到真宗允许，并诏令：自今举人与试官有亲嫌者，皆移试别头，从此省试正式实施别试。

1034年，仁宗诏令诸州府解试中的应试者：“有亲戚仕本州，或为发解官及仕亲远宦，距以本州二千里，今转运使类试，以十率之取三人，于是诸路始有别头试”。

(6) 同年，朝廷又正式诏令开封府与国子监，参据礼部条例，实行别试。

别头试的实行，有效抑止了官宦子弟凭借其身份从考试中获取不正当利益的现象，一定程度上保证了科举考试的公平性。

（三）废除公荐制

唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。

考试与推荐相结合，虽对选拔人才有一定积极作用，但也为那些达官贵人营私舞弊开了方便之门，同时，对那些有才但却出身低微，无法与当朝名士结交并让他们认识自己才华的人来说，公荐制也是不公平的。

有鉴于此，北宋科举废除了公荐制。

962年，宋太祖下诏：“国家悬科取士，为官择人；既擢第于公朝，宁谢恩于私室！将惩薄俗，宜举明文。

今后及第举人不得辄拜知举官……如违，御史台弹奏。

……兼不得呼春官为恩门、师门，亦不得自称门生。”(7 ) 968年九月，宋太祖又诏曰：“礼部汞举人，自今朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。” (8 )973年和1004年，又两次下诏，重申这项禁令。

这些诏书虽不能起到令行即止的效果，但毕竟从法律上否认了公荐制的合法性，为考生创造了一个公平竞争的环境。

三、公正录取原则

（一）糊名誊录制的实行

糊名制又称弥封制，即在各级考试结束后，由专人将考生试卷上的姓名，籍贯及初考官判定的等第等部分用纸糊起来，再交给考官评判。

直到最后统计成绩时，才能拆封公布姓名，否则即为作弊。

糊名制最早于992年始于殿试：“（淳化三年）三月戊戌，上御崇政殿试合格进士。

先是，胡但……皆以所试先成，擢上第，由是士争习浮华，尚敏速……。

将作监丞蒲田陈靖上疏，请糊名考校，以革其弊，上嘉纳之。” (9) 省糊名制始于1008年，1007年十二月，礼部侍郎周起，“患贡举不公”奏请将糊名法用于省试，被真宗采纳。

1008年，真宗对宰相王旦扥人说：“今岁举人，颇以糊名考校为惧，然有艺者皆喜于尽公。” (10) 州糊名制始于己于1033年，史载：“（明道二年七月乙亥）诏：诸州自今考试举人，并封弥卷首，乃委转运司所部选词学并公勤者为考试、监门、封弥官。” (11) 当糊名制在各级考试中实行后，科场上又发生了考生在考卷上书写标记、暗语的问题。

考官以此辨认与自己有联系者的试卷，以提高其成绩。

于是，誊录之制随即出现。

誊录制与糊名制一样，也是自上而下先后推行的。

殿试誊录始于己于1005年 (12 )，1015年始专置誊录院。

(13) 为防止誊录人有意或无意错誊文字，造成举子辛与不辛，后又设“对读官”，负责誊问文校对工作。

誊录官必须依试卷原文誊录，不准遂意窜改文意或增减字句，校勘官必须对誊写卷认真校勘，无误时方标号弥封“送复考官再定等”( 14) 举人的亲笔试卷称为真卷，送交封弥官保存；誊录卷称为草卷，交考官评阅，“认识字画之弊始绝”。

(15) 实行糊名誊录制度，“一切以程文为去留”(16) 。

使科举考试作到了形式上的公正与可观，主考官很难徇私舞弊，一定程度上保证了科举取士的公正录取。

（二）锁院制的实行

锁院制即当考官确定后，立即将他们锁于贡院中，以断绝他们与外界的联系，避免泄露试题与举子请托现象的发生。

锁院制始于992年。

史载，992年正月六日，翰林学士承旨苏易简知贡举。