1月31日，“孩子语文考了90分,本来挺高兴,一问老师才知道,这成绩在班里算倒数。”这两天,武汉市小学期末考试成绩正在陆续完成统计。

不少家长们发现,自家孩子的分数看着挺高,一打听才知道,几乎全班都是这样的高分。

语文考了90分竟是全班倒数

家长李萍的孩子在汉口一所小学读二年级。

31日,孩子告诉她,期末考试语文考了90,数学考了96。

李萍觉得分数不错,问了其他学生的家长才知道,几乎全班同学的分数都在90以上,孩子的成绩在班里只能算倒数。

得知这个消息,李萍有些哭笑不得:"现在小学的考试这么简单了吗?还是说孩子们都变聪明了?"

了解发现,期末考试全班都是高分,这样的情况在小学阶段比较普遍。

在江汉区红领巾学校阳光校区,二年级(3)班语文老师刘田洁正在进行期末分数统计。

班里一共有41名学生,这次期末考试,语文平均分是98,95分以上的有将近30人,最高的有得100分的孩子,而最低分也有90分。

在刘田洁的印象中,近五、六年的期末考试难度已经加大了一些。

十年前,全班语文平均分经常超过99分。

在江汉区大兴第一实验小学金雅校区,一年级6个班共有约240名学生,语文得了100分的占了半数,全年级的最低分是88分。

低年级学生成绩差距比较小

这次期末考试,我们班的语文最低分是92分,平均分是98分以上。

区学科带头人、光谷一小一(7)班语文老师王彩霞说,分数下来后,家长群里也是挺热闹,有些家长欢喜,也有家长有质疑,为什么伢们都考的这么好。

“在小学阶段,我们俗称的期末考试,其实算不上一种考试。”王彩霞介绍,正规的说法是期末学业检测或者监测,与日常教学内容相呼应,而不是选拨或者竞赛类考试。

“我也跟家长们解释了,我们平时的有些练习比较严格,分数要低一些。”

王彩霞说,一二年级的考题比较简单,学生之间的差距拉得很小。

“但到了中高年级,学科知识难度增大,考查内容更加多元和复杂,比如高年级语文试卷中阅读和作文题目。

学生之间的差距就出现了,最低分会出现60多分甚至个别的不及格。”她介绍。

与此相对应是高分的标准降低,低年级的高分是90分以上,中年级的高分是85分,而高年级的高分则是80分。

不建议家长把分数看得太重

“分数普遍比较高,说明现在的孩子都变聪明了嘛。”汉阳墨水湖小学副校长万菁说,现在学生获取知识的渠道更多更广,通过网络、书本、旅游等方式都能学习。

除了学生更会学了,不少家长还把原因归结于培优班。

家长周女士的两个孩子都在育才小学,老二的第一次期末考试语文98分、数学100分。

在她看来这个分数并不能说明什么--期末考是全区统考,又都是课本里的考点,孩子平时在外有培优,学习内容远远超出课本,自然会觉得期末考简单。

“小升初时基本不会参考小学期末考的分数,还是'双基'(江岸区毕业年级综合素质质量监测)比较重要。”

楚才小学副校长韦莉也认为,小学生考试分数越来越高,是因为家长对孩子的要求越来越高。

“有些孩子一年级就开始各种培优、上奥数,不可思议!”对此,大兴第一实验小学语文教师李瑾建议,在分数普遍较高的情况下,家长更没有必要把分数看得太重,给孩子过多压力。

近几年,经常有家长问她孩子们分数到底考多少分才能真正算“优秀”。

“其实只要孩子有进步,就是优秀的。

家长要多鼓励、少攀比。”