陈墨琳班级是一个供我们展现才华、完善自我的平台。

在这里，我们可以将自己的才能发挥得淋漓尽致;在这里，也有无数位辛勤的园丁默默地浇灌着我们。

在一次次的磨砺、成长中，我们渐渐地从在班级的翅膀下寻找温暖的小鸟，变成了为班级增光添彩的雄鹰。

现在，我们已经能够自豪地说出：我要让班集体因我而更精彩!从一年级开始，我就在班集体的呵护下快乐地成长着。

升入四年级后，我渐渐地发现，班集体的主人由老师转为了同学们。

班级的许多事物都需要由我们来管理、组织。

就拿开班队会来说吧，以前的队会都是由班主任老师一手包办，同学们只有做听众的份儿。

而韩老师却一反常态，交给了我一个重大的任务——组织队会。

当时，出于对这个任务的好奇，我满口答应，按照老师告诉我的主题、步骤认真地拟定了稿子，在队会之前分发给了各个中队委，本以为这样就可以轻松了事的我，这回可犯了个大错。

由于紧张和对稿子的生疏，中队委们的朗读、背诵频频出错。

不仅如此，本来应该是最精彩的互动环节，却因为同学们不配合，而成了大冷场。

我跑前跑后忙得晕头转向，最后还说错了步骤词，搞得尴尬无比。

原来自信满满的我缓缓地低下了头。

敏锐的韩老师发现了这一变化，及时地召开了中队委会。

在会上，大家积极地提供着新的想法，寻找着队会的不足，并决定展开手拉手活动，在课下主动找同学们谈心，了解他们喜欢的队会形式。

看着大家的情绪都这么高，信心又一次在我的心底里燃起。

在这一个月期间，我开始积极地准备稿件，提前几个星期交到了各个中队委手中，还彩排了好几遍。

步骤词也逐渐地印在了我的脑海中。

更令人欣喜的是，经过手拉手活动，同学们的积极性也被调动了起来，纷纷向我献计献策。

此时，一股责任感从我的心里油然而生，我暗暗地下定决心，一定要让班集体因我而更精彩!这个月的队会在我的精心安排准备下脱胎换骨，与上一次大有不同。

笑声、掌声和激情盎然的朗读声不时地从我们的班级中传出来。

就连主任从楼道里走过，也忍不住扒头进来瞧瞧，看过后还不忘伸出大拇指说一声：“六班的队会真有意思!”在那一瞬间，喜悦和自豪洋溢在了我的脸上。

我忽然觉得，能让班集体因我而更精彩是一件很幸福的事情。

经过这次成功的队会之后，韩老师放心的将组织班会、队会等任务交给了我。

我没有因任务繁重而抱怨，因为此时在我的心底里，正有两行大字在闪闪发光：“今天，我为班集体而骄傲;明天，班集体因我而自豪!”