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  • 初中古诗题特别简单~急`有追加分

    姓元的友人

    是送朋友去西北边疆,除了惆怅还有些伤感,诗里表达了作者戚戚然的离别之情。

    此诗是一首咏雪送人之作。

    天宝十三载(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。

    武某或即其前任。

    为送他归京,写下此诗。

    “岑参兄弟皆好奇”(杜甫《渼陂行》),读此诗处处不要忽略一个“奇”字。

    全诗融合着强烈的主观感受,在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。

    诗情内涵丰富,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力。

    诗的语言明朗优美,又利用换韵与场景画面交替的配合,形成跌宕生姿的节奏旋律。

    诗中或二句一转韵,或四句一转韵,转韵时场景必更新:开篇入声起音陡促,与风狂雪猛画面配合;继而音韵轻柔舒缓,随即出现“春暖花开”的美景;以下又转沉滞紧涩,出现军中苦寒情事;……末四句渐入徐缓,画面上出现渐行渐远的马蹄印迹,使人低回不已。

    全诗音情配合极佳,当得“有声画”的称誉。

    初中古诗题特别简单~急`有追加分

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