我这个是老师讲的，我觉得比较实用。

练字也可以问做这个字的妙处，主要答题步骤为以下：

一：释字。

即为结合诗句解释这个字的意思，不用翻译全诗，直接说这个字在这里是什么意思就行。

二：点明手法或技巧。

该类大概分为七种

1：抒情方式：

（1）直接抒情，如：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

（2）借景抒情，如：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（惜别之情）

（3）托物言志，如：梅兰竹菊等物

（4）借事抒情，如： 秋思

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（借给家乡写信的小事来抒发自己对故乡的思念）

2：修辞：比喻 拟人 夸张 对偶 排比 双关（“蜡烛有芯还惜别”的“芯”字） 反问 等

3：衬托：

（1）正衬~~烘托，乐景衬乐情 如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

（2）反衬~~对比，乐景衬哀情 如：绝句 杜甫

江碧鸟愈白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

反衬还包括以动衬静，动静结合。

如：蝉噪林更静，鸟鸣山更幽。

4：虚实 如：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

5：用典 如：廉颇老矣，尚能饭否？

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

6：名次排列（意象组合） 如：铁马秋风大散关。

《秋思》马致远

7：最后还有 化虚为实，化抽象为具象

三：带入诗句。

即为把手法等带入诗句翻译。

四：分析效果。

效果包括情感和结构。

结构分（1）句首：奠定全诗感情基调，为下文做铺垫等

（2）句中：承上启下

（3）结尾：呼应或照应上文

还可以答上语言风格1：清新自然2：委婉含蓄，蕴藉3：幽默诙谐等

练字的答题方式就是这些了，我是毕业的高三党，这些都是老师上课总结的，答题时按照格式答基本就不会出大问题。

都是我手打的哦，请采纳吧。

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• 

  那我再问道化学题（忘了问你文科理科）

  

  • 追答

    额 两个月没做题忘了不少 忘了IO2-是怎么来的了 你告诉我吧........

    知道了这个方程式我可能基本就会算了.........

    追问

    碘单质被氯气氧化