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  • 儿化韵的发音规律是什么?

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    (一)儿化的性质

    卷舌元音er跟其他韵母结合成一个音节,并使这个韵母成为卷舌韵母,这种现象 就叫“儿 化”。

    儿化的基本性质是在韵母发音的同时带上卷舌动作。

    儿化了的韵母叫做“儿化 韵”。

    “儿化韵”的汉字书写形式中的“儿”字不代表一个单独的音节,而是表示前一个字(音节) 附加的卷舌动作。

    例如“哪儿”,就是在发韵母ɑ的同时加上一个卷舌动作(字母拼写形式 用字母r来表示)。

    用汉语拼音字母拼写“儿化韵”,原韵母不变,只在后边加一个表示卷 舌动作的r。

    如“鸟儿”的拼写形式是niǎor。

    (二)儿化韵的发音

    儿化韵的发音有两种情况。

    一种是韵母的发音同卷舌动作没有冲突,儿化时原韵母不 变只加卷舌动作。

    韵母或韵尾是ɑ、o、e、u、ê的音节属于这种情况。

    例如:

    刀把儿 dāobàr 小猫儿 xiǎomāor

    一下儿 yīxiàr 山歌儿 shāngēr

    山坡儿 shānpōr 台阶儿 táijiēr

    水珠儿 shuǐzhūr

    另一种是韵母的发音同卷舌动作有冲突,儿化时要在卷舌的同时变更原来韵母的结 构和音色 。

    韵母或韵尾是i、ü、-i〔、〕、n、ng的音节属于这种情况。

    由于变化情况较 复杂,需要分别加以分析说明。

    1韵母是i、ü的音节,保留原韵母,加卷舌音er〔r〕。

    例如:

    例词拼写形式实际读音

    小米儿xiǎomǐrxiǎomiěr〔-mir〕

    小驴儿xiǎolǘrxiǎolüér〔-lyr〕

    2韵母是in、ün的音节,去掉韵尾n,再按韵母是i、ü的音节儿化。

    例 如:

    例词拼写形式实际读音

    皮筋儿píjīnrpíjiēr 〔-tir〕

    短裙儿duǎnqúnrduǎnquér〔-tyr 〕

    3韵母是-i〔、〕的音节,-i失落,变成er〔r〕。

    例如:

    例词拼写形式实际读音

    棋子儿qízǐqízěr〔-tsr〕

    树枝儿shùzhīrshùzhēr〔-r〕

    4韵尾是i、n(in、ün除外)的音节,去掉i或n,在韵腹上加卷舌动作 。

    例如:

    例词拼写形式实际读音

    蛋白儿dànbáirdànbár〔-pr〕

    刀背儿dāobèirdāobèr〔-pr〕

    同伴儿tóngbànrtóngbàr〔 -pr〕

    花脸儿huāliǎnrhuāliǎr〔-lir〕

    书本儿shūběbrshūběr〔-pr〕

    5韵尾是ng的音节,去掉ng,主要元音鼻化。

    韵腹是ɑ、o、e的,直接 加卷舌动作;韵腹是i的,加e〔〕鼻化,同时加卷舌动作。

    例如:

    例词拼写形式实际读音

    鞋帮儿xiébāngrxiébr〔 -pr〕

    板凳儿bǎndèngrbǎndr〔-t r〕

    药瓶儿yàopíngryàopir〔-pi ~ r〕

    需要说明的是,用拼音字母标注的儿化韵的“实际读音”,是示意性的,仅仅用 以说明儿化 以后韵母结构的变化,不是准确描写儿化以后的音值,原因在于汉语拼音字母对于描述音位 的条件变体无能为力。

    儿化以后的读音要参照标注的国际音标来掌握。

    例如:

    根gen根儿ger〔kr〕

    歌ge歌儿ger〔kr〕

    (三)儿化的作用

    吸收到普通话里的儿化词,大部分具有区别词义、区分词性或表示一定感情色彩的作 用。

    1区别词义。

    例如:

    眼(眼睛)眼儿(小孔)

    头(脑袋)头儿(领头的人)

    信(信件)信儿(消息)

    2区分词性。

    例如:

    画(动词)画儿(名词)

    盖(动词)盖儿(名词)

    尖(形容词)尖儿(名词)

    3表示细小、轻微。

    例如:

    小刀儿水珠儿头发丝儿

    4带有亲切、喜爱的感情色彩。

    例如:

    宝贝儿苹果脸儿小赵儿

    (四)儿化应注意的问题

    1由于人口的流动,社会文化水准的提高,北京话里的儿化词有减少的趋势。

    处于 较高文 化层次的人,口语里的儿化现象越来越少,只在市井口语中还保留较多的儿化词。

    普通话以 北京语音为标准音,应考虑到这一变化的趋势。

    那些在北京话里可儿化可不儿化的词,如“ 帮忙儿”、“凉席儿”之类,不宜作为儿化词吸收到普通话里来。

    2前边所说的“儿化韵”书写形式中的“儿”,并不代表一个单独的音节,而是就记录口 语而言的。

    朗读作品(诗歌、小说、散文等),除了人物对话中的和已经定型化了的儿化词以 及上述有区别词义、词性作用的儿化词以外,非儿化词中的“儿”仍然要单独读作一个音节 。

    例如:“花儿为什么这样红”、“星儿闪闪”、“孤儿”、“男儿志在四方”、“女儿”、“幼儿”、“混血儿”等。

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