小学二年级语文古诗《山行》的学情分析怎么写
发布者：王阳东2019-11-22
这个肯定要结合你班上学生的基础来分析。
因为学生对古诗接触不多，在这方面的学习能力不是很好，而且“欣赏意境”的训练在许多老师的教学中也常常被疏忽。
另外，有些字词在诗中所代表的意思与如今常用的意思大不一样，如“坐”、“远上”“斜”、“生处”、“爱”等。
如何行之有效地引导学生理解这些难懂字词的意思，并通过词义理解达到理解全句、全篇的意思，也是这首诗教学的重点。
发布者：王阳东2019-11-22
发布者：王阳东2019-11-22
