以某一或某类事物为中心的一种复杂的、有组织的情感倾向,如求知欲、爱国心等。

在心理学中曾有人把情操分为求知、审美、道德、信仰四种;在现代心理学中常把人的复杂情感称为高级情感,并分为理知感、道德感、美感等三种。

作为一般语调时,情操指情感和操守的结合。

著名桥梁专家茅以升说：“虽然科学没有祖国，科学家却是有祖国的！我是中国人，我的祖国更需要我！”体现了他高尚的爱国情操。

情操以人的社会需要为中介以某种思想和社会价值观念为中心的高级情感。

它是由情绪、情感和思想观念等复杂心理成分综合形成的。

陶冶良好的情操，有利于建立健康的思想道德修养，提高心理素质。

英国心理学家麦独孤认为情操是持久的心理成分，是几种情绪以某一事物为对象结合成的一个体系，是情绪最高、最集中的表现。

冯特称之为高级感情。

中国有的心理学家曾把情操划分为宗教的、道德的、知识的、审美的四种。

现代心理学中，人们习惯于把复杂的情绪称为高级情感（即情操），并把它分为道德的、审美的、理智的三种。

道德感是用道德准则去感知、比较、评价人的行为举止时的复杂的情感体验。

美感是人对客观事物和对象美的特征的体验。

理智感是人对追求真理，对认识活动的成就进行评价时产生的情感体验。

上述各种情操因它与人的思想观念、理想、信念、世界观和个性密切相关，所以比一般的情感有更高的稳定性、概括性、复杂性和倾向性。

情操也是情感和操守的结合。

所谓操守即指人的坚定的行为方式和品行。

高尚的情操是人的精神生活的重要内容之一，它对调整人的行为、指导人的行动有着重要的意义。

高尚的情操是在环境、教育和实践中逐渐形成的。

在很大程度上依靠着能令人愉快的客观环境和环境的变化。