小品《上课请听话》台词
《上课请听话》台词:
老师:别闹了,干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗,还有脸闹啊。
看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩,还有脸呢,你们班竟然有一个同学考了20分。
众人:(议论)谁啊?谁啊?
老师:陈印泉,你考了20分。
陈印泉:还行啊。
老师:哪还行啊?你还要点脸吗?
陈印泉:我不要脸。
侯振鹏:老师,我考多少分?
老师:你考14。
侯振鹏:不可能吧。
老师:什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
陈印泉:我第一。
老师:什么第一?坐下!回头告诉你爸。
陈印泉:我不要脸。
老师:从今天开始补习,班长,上课。
鄂博:起立。
齐:老师好。
老师:同学们好,坐下,今天我们这节课首先复习的是英语,复习一下上节课我教过你们的英语,还闹啊,英语单词,刘金霏,站起来。
刘金霏:老师。
老师:告诉老师,橘子用英语怎么说?
刘金霏:闹润之(orange)。
老师:这是什么味?
刘金霏:老师,我是唐山的。
老师:发音不准确,老师给你纠正一下,应该是orange。
刘金霏:闹润之。
老师:orange。
刘金霏:闹润之。
老师:orange。
刘金霏:闹润之。
老师:闹润之,闹润之,就是闹润之!
刘金霏:老师,你学会了。
老师:坐下坐下,orange。
徐涛。
徐涛:到。
老师:香蕉用英语怎么说?
徐涛:不那呢(banana)
老师:你还不如他呢。
徐涛:我们英语老师是唐山的。
老师:坐坐,坐下。
侯振鹏。
侯振鹏:(看向别处,不搭理)
老师:侯振鹏。
侯振鹏:(不搭理)
老师:(打侯振鹏)听不懂人话呀。
侯振鹏:(打徐涛)你打我干嘛啊?
徐涛:(打刘金霏)你打他干嘛呀。
侯振鹏:他打我。
老师:谁打你了,我叫你了。
侯振鹏:干嘛老师?
老师:告诉老师,葡萄用英语怎么说?
侯振鹏:嘀里嘟噜。
老师:那西瓜呢?
侯振鹏:圆不嘟噜。
老师:榴莲。
侯振鹏:臭了吧唧,扎手的。
老师:你们仨都是跟唐山人学的是怎么着,坐下坐下,单词背得一塌糊涂,还乐呢。
大个儿,你站出来,做出表率作用,告诉老师,苹果用英语怎么说?
萧鸿鹏:iPhone。
侯振鹏:这个腿弯曲。
萧鸿鹏:(跪下)
侯振鹏:往外弯,两个手放在这儿(指腿)
萧鸿鹏:(手放在侯振鹏腿上)
侯振鹏:放你那!算了算了,把我刚才教你的动作,从头做一遍。
萧鸿鹏:(重复自己刚刚做过的所有动作)
众人:(鼓掌)真好。
侯振鹏:我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?
萧鸿鹏:没有。
侯振鹏:你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏,自己摔倒),老师他打我。
老师:行了行了,站起来,站起来!怎么回事大个儿?
萧鸿鹏:我……
老师:你怎么能?从今天开始你是体育课代表。
侯振鹏:那我呢?
老师:你待着吧,就你这体格儿。
行了你也甭教他,我说嘿嘿,班长班长,干嘛呢老抠手,站到中间来,把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。
鄂博:好(跳舞,扫堂腿)
老师:这是干嘛呢?
鄂博:妹娃儿要过河,是哪个来推我吗?
徐涛、刘宇光:是我来推你嘛。
鄂博、徐涛、刘宇光:(三人跳舞)
(众人跳舞,老师拍照)
音乐:妹娃儿要过河,是我要来推你嘛。
老师:收,太好了,这节课是老师最满意的一堂课,在这儿呢,我和我的学生,我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年,祝大家新年快乐。
齐:羊年大吉。
老师:收,太好了,同学们,休息!十分钟以后,继续上课。
扩展资料:
小品的现实题材与现实意义:
”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活,按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活,重现生活。
在这类小品中,艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系,这类艺术表达基于我们的日常经验之上。”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中,占据绝对的最大比重,它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣,瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象,针砭时弊,褒贬善恶,发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息,和时代脉搏作同步反映,具有极鲜明的现实性和即时感,展现一片鲜活的生活图景。
参考资料来源:小品屋-《上课请听话》剧本_侯振鹏陈印泉鄂博小品
参考资料来源:影视台词网-2015湖北春晚《上课请听话》台词剧本