教学内容： 新建演示文稿

教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿

教学重、难点： 建立演示文稿

教法、学法： 讲演辅结合

教学程序

认知操作

一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。

上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。

本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。

用它可以制作多媒体演示文稿。

从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。

第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。

今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。

如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。

2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。

3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。

(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。

(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。

三、小结：单页幻灯片的制作

学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。

六.关机

教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作

授课时间: 总第2课时

课题： 第一课：利用Powerpoint制作简单的演示文稿 课型： 新授课

教学内容： 组织幻灯片、观看放映

教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等3.学会放映幻灯片

教学重、难点： 组织幻灯片

教法、学法： 讲述法 演示法

教学程序

认知操作

一. 复习提问

1.什么是PowerPoint?功能如何?

2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？

二. 新授

上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。

¦组织幻灯片

1.插入新幻灯片

a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)

b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式)

2.输入文字

a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)

b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王维”

c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。

在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。

重复上述操作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。

3.插入艺术字:要求将标题换成艺术字

方法：插入/图片/艺术字

步骤：

a.删除已有的标题文体

b.添加艺术字标题

c.调整艺术字的位置

4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片

a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择

b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画

c.调整剪贴画的位置¦观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。

方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。

三. 小结:组织幻灯片及观看放映

1.开机

2.入网

3.启动PowerPoint

四.插入四张新幻灯片(其中第一张为第10种版式，另三张均为第2种版式。

五.分别输入入各张幻灯片的文字

六.将第一张幻灯片的标题转换成艺术字

七.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画

八.观看放映

九.保存文件

十.关机