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  • 以什么写演讲稿

    1.演讲稿怎么写

    看看这个演讲稿在写吧!

    敬爱的老师、亲爱的同学:

    大家好!今天我演讲的题目是《回看历史 振我中华》。

    历史的风,吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的淫威,准备成立“冀察政务委员会”,来满足一时的苟且偷安。

    我感到了卖国者的卑鄙与可耻。

    中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑畔,你的躯体将被蹂躏。

    在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,6000愤怒的北平人们走上街头,高举着正义的旗帜,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣战,向怯弱的卖国宣战。

    我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心可怕的人们:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

    2.怎么写演讲稿

    笑对失败

    “失败”,并不是一个令人赏心悦目的字眼,每个人都在极力避免这样的结局。在万人比赛中,成功者如果只有一个,那闪耀着金华的桂冠如果仅能为一人所拥有,那么他们必须竭尽全力。

    大千世界,芸芸众生,想要获得成功谈何容易。谁不想做万人之上备受尊敬的赢家?又有谁甘愿被奴役被歧视被轻蔑被嘲笑?没有人注定成功,也没有人注定失败,一切全凭意念。于是在激烈的角逐中,欲望膨胀,弱肉强食。成功就像一块饱和海绵,一旦有水份进入就一定会有水份在反方向被挤出。现实残酷,不容侥幸,没有余地。

    许多人失败后,不愿接受已定的结果,他们选择放弃来逃避。有人放弃高贵的的名誉,换取不再受束缚的自由;有人放弃巨大的利益,换取清静淡泊的生活;有人放弃权威的官职,换取无需忍受流言蜚语的日子;有人放弃唯一的生命,换取不再烦恼永世安宁的解脱。

    他们只是太脆弱,脆弱到不敢正面对待失败及它的产物,脆弱到轻易放弃比成功更珍贵的生命。他们不懂,千古兴亡不改江河带砺,成王败寇铿锵快意恩仇。古往今来,英雄必因曾经的失败造就今日的辉煌,枭勇必因过去的失意激起今天的斗志。他们不懂,就算逃避就算哭泣也不会改变世界的任何一种运转方式。最好的办法并不是解释自身的失误,也不是掩去失败的痕迹,假装它不曾存在。而是面对它,接受它,了解它,剖析它,战胜它。

    失败并不可怕,可怕的是拒绝接受它面对它的的机会,以正确的方式攀越失败,明智的选择。

    成功者固然令人起敬,而笑着认真面对失败的人却比任何人都可歌可颂。

    笑面失败,唤醒重生的自己;笑面失败,得到纯净的洗礼;笑面失败,展示博大的坦然;笑面失败,进行新航程的开辟;笑面失败,迎接崭新的机遇;笑面失败,赢取伟大的胜利。

    3.演讲稿怎么写开头

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    原发布者:13945311763

    演讲稿的开头方式演讲的开头,是演讲者与听众的一座引桥,是演讲者与听众建立初步友谊的纽带,它在整个演讲过程中起e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623737着不可低估的作用。演讲稿的开头写得好,就能沟通演讲者与听众的感情,集中听众的注意力,唤起听众的兴趣,从而使听众对演讲内容产生一种强烈的渴望感。大凡成功的演讲,都要在演讲稿开头下一番功夫,精心设计和安排一个好的开头,力图使演讲的开头能打动听众的心扉,使演讲者和听众的心挨得近些,靠得紧些,以此博得听众的好感,来为自己的演讲成功奠定基础,铺平道路。反之,如果演讲稿的开头写得不好,一开始就失去了与听众交流感情的链环,从而减弱演讲的吸引力。一个好的演讲开头,能为全篇演讲定下基调。一个好的演讲开头,能起到画龙点睛地点明演讲主旨、自然顺畅地引领下文的作用。一篇演讲稿,其类别是属于议论型、叙事型、还是抒情型;其格调是庄重严肃、喜庆欢快的、还是诙谐幽默的;往往在演讲稿的开头即可体察品味出来。这说明演讲稿的开头对定下全篇演讲的格调起着不容忽视的作用。因此,有经验的演讲者在写演讲稿的开头时,往往要对全篇演讲稿的格调和写法,做出一番精心地构思和认真地选择。写文章要求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮,写演讲稿的开头更是如此,要求更精彩、更有艺术性。演讲稿开头的艺术性,概括地说,就是要求“镇场”。所谓“镇场”,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场,而演戏的镇场,大多用演员上场的亮相来“镇”。演讲也要

    4.演讲稿要怎么写

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    原发布者:fengchen3000

    心底无私天地宽陶行之先生说:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然美丽季节,在潍城教育蒸蒸日上、跨越发展的今天,作为潍城教育战线上的普通一员,我深切感受到教师行业的神圣。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔,中年教师们多少次不能与自家孩子聚在一起,多少次让爱人看着他们早出晚归无言以对却痴心不改,老教师不倦地用磨光的红笔让知识的精灵跳跃于普通的纸卷。我被他们感动着,也庆幸着,自己也成为了他们中的一员。我是一名普通的人民教师,我更加庆幸自己是一名人民教师。在城市的教育事业中,我要学那春蚕,为我的学生们编织一幅幅美好的蓝图;我要学那滴滴红烛,为我的学生们开启前行的明灯。我愿意把我心中的火炬熊熊燃起,只为我的学生能自由飞翔,鹏程万里。我愿无私的奉献我自己,只为照亮每一颗幼小心灵,让我的爱化作无尽的力量,给孩子自信、自强,让每个孩子成为未来的栋梁!离开大学校园后,我便踏上了这三尺讲台,虽然站在讲台上的时间并不长,但是我却被我身边的老师一次次感动。我的教学生涯刚刚开始,但我的心却早已被这份神圣的职业永远拴住。刚刚进入潍坊五中的时候,我的身边发生了一件这样的事情。我的一位同事班里有一名问题学生,相信在座的各位朋友在你们的班级里也有

    5.演讲稿先写什么然后写什么最后些什么

    演讲稿是一种实用性比较强的文体。

    是为演讲准备的书面材料。 那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。

    像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。

    它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。

    总的来说,它的特征可以概括如下: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

    它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。

    它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

    演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

    3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。

    因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

    演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

    1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

    开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。

    常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

    演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。

    演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

    结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。

    结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

    此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。

    一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

    主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。

    因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。

    掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握。

    每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。

    写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。

    最后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。

    6.写一篇演讲稿怎么写

    /步骤

    1

    起一个比较响亮、朗朗上口,同时又比较有个性和力量的题目,尽量避免以演讲稿的主题为题目,别人让你写一个以XX为主题的演讲稿,你直接命名为XX,显然缺乏个性和吸引力。

    2

    演讲稿格式要正确,开头有称谓,有问候,比如,尊敬的老师、同学们,大家好!

    3

    要有自我介绍,开头第一段,在问好之后的第一段,首先要简明扼要地做一下自我介绍,某某,来自哪里,从事什么职业等。

    4

    要给听众、观众报你演讲稿的题目。在自我介绍之后,就可以报你演讲的题目,比如,下面,我为大家演讲的题目是……

    5

    演讲稿正文,要对演讲的主题加以阐释,让大家明白演讲的中心思想。

    6

    要多用举例说明,就是多举出实例,来论证演讲的主题,增强说服力,同时更吸引听众的关注。

    7

    多用排比句,会让演讲稿演讲起来更加顺畅,且铿锵有力。

    8

    最后一段,最好用对未来的展望,也最好排比句,且最后要以呼吁和感叹结束,比如,让我们携起手来,共同……吧!等。

    9

    演讲稿的最后,以“我的演讲结束,谢谢大家”等礼貌用语结束。

    7.以“学会感恩”写一份发言稿

    这是一个明快温暖的春天,这是一个我们大家都会铭记一生的春天。

    亲爱的同学们,当你们姗姗走过丽日当空的实验园,你可曾注意到小径旁边那一树树盛开的槐花。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放,从半圆,到将圆,到满圆。

    你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句话,你就会发现,花儿绽放的生命,像极了我们的青春.它会极为小心地慢慢绽放绝不走错一步。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

    同样,人生没有回头路,我们只有一个十八岁,只有一次青春。站在十八岁的门槛上,世界将落在我们年轻的肩膀上,生活的舞台从此要我们独自出演。

    雁过留声,你的青春、你的人生,究竟给这个家、给这个世界、给你自己留下了什么?十八岁的我们,要学会清醒、独立、沉静地思考。思考时,我们首先想到的是感恩。

    曾有人在十八岁时说过这样的话,我想我们也应当牢记,他说:“我为什么显得成熟,因为我理解父母。”在这里我本想多写一写母爱和父爱,然而提起笔来,却发现任何华丽的语言都是那样苍白。

    爱似大海静水流深,最深的爱里你看不到浪花。父爱和母爱是没有具体内容的,它是闭上双眼浮现出来的十八年来点点滴滴日日夜夜,它是贯穿在我们整个生命里的所有的故事,它是母亲的操劳和父亲的奔波,它是母亲的皱纹和父亲的白发,它是母亲的笑容和父亲的鼓励,它是母亲的泪水和父亲的叹息,它是18年、6570天、19700顿早餐、中餐和晚餐。

    这样的恩情,是不能用数字度量,也不能用语言歌颂的。只有用行动去报答,只有用我们成长的双手撑起这个家,用我们全部的生命去感恩、去尽孝、去分享、去分担回顾所来径,还要感激那一双双帮助过我们的温暖的手。

    这其中,尤其要感谢我们的老师。师者,传道、授业、解惑。

    他们和我们一起,朝起晚归披星戴月,他们欣慰着我们的进步,他们烦恼着我们的烦恼,他们梦想着我们的梦想。不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故,请不要忘记感激和报答老师。

    因为在思想的世界里,是老师教会我们站立;在科学文化的世界里,是老师教会我们行走和奔跑。从这个角度一日为师、终身为父的古训,应该被实验学子永远地牢记!我们也要对身边的朋友和亲人感恩,去关爱、去奉献,感激他们给生命以温度。

    我们也要对缤纷的世界和多彩的社会感恩,去观察、去体悟,感激他们给生命以广度。我们也要对人类博大的文化和深邃的科学感恩,去学习、去探索,感激他们给生命以深度。

    余秋雨说:青年时代的使命,是以惊喜和谦卑之心,努力让自己单薄的生命接通人类。我想,我们要做的,第一是学会思考,第二是学会感恩,第三是学会承担,第四是学会奋斗。

    从十八岁这一天起,我们已经是完完整整的共和国公民。我们不仅仅是一个自我,我们是家国天下,是中华民族的新一代青年,是希望、是未来、是力量和脊梁!从十八岁这一天起,我们的生命里不应该仅仅有琐碎的生活,还要有梦想,我们的梦想、全家的梦想、以及中国的梦想!刚刚过去的五四青年节可能对于有些同学只是一个陌生的符号,然而八十九年前,在民族存亡的危机关头,一群热血青年站了出来,用他们的爱国热诚唤醒了沉睡的民族,也开启了近代中国寻求民主科学的征程。

    这时,中国站起来了,站在青年人铁肩担道义的精神上,这时他们也是十八岁!而今天,中国正在和平崛起的道路上腾飞,中国正面临着广泛而深刻的变革。国家发展、民族复兴、社会进步需要一大批执着前行的探索者、默默无闻的奉献者和果敢坚毅的建设者,需要一大批高素质创新型人才,需要中华民族优秀的青年儿女挺身而出!我想,作为“90后”第一批青年,我们的理想是明显而坚定的,为中华之崛起,不是一句口号,而是一种信念!理想,在实现以前,有很多名字。

    它们是:幻想、妄想、白日梦,和不可能。但是,正是它,支持着一代又一代青年挺立潮头、上下求索,正是它迎合着时代又改变着时代。

    我们再不要借口说谁的成功是得天独厚,我们必须承认,一个人成功,是因为他有理想、并且坚信不移!一个民族成功,是因为它的青年、它的中流砥柱拥有理想,并且为之前赴后继、奋斗终身!今天,我们聚集在这里,由我们的家长和老师见证着迈入十八岁,成为一个成年人。这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任。

    这份责任就是我们要学会爱,爱得理性,爱得深沉,爱得真挚,爱得长久。爱我们的家人、我们的老师和朋友,爱这个社会,爱伟大的祖国,爱生生不息的中华民族和九州的土地。

    爱丰博的学识、闪光的才智、独立的思想、耿介的人格以及勇锐的精神。爱人类璀璨的文明和精妙的科学。

    还有,爱我们自己。从此刻起,让我们真心地热爱生命和生命赋予我们的一切吧,我相信,这包括了对所有关怀我们的人最好的报偿,这也包括了我们的锦绣前程,我们人生的意义和价值.。

    8.写一篇演讲稿怎么写

    如何写一篇好的演讲稿要写演讲稿,首先要弄明白什么是演讲稿?这种文体与其他的书面表达文体有什么不一样?演讲稿是一种介乎于口语和书面语言之间的文体.它与一般的书面文章不同的是:(1)感受方法不一样———一般的书面文章是供人阅读的,即通过人的视觉器官对文字符号的识别而引起大脑中相应的概念(或表象)运动;演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动.所以,在撰写演讲稿的时候,应该更多地考虑听众的听觉感受效果,尤其是在遣词造句方面更要注意,不要用那些比较冷僻、比较拗口的词语.(2)作用效果不一样———一般的书面文章是作用于个体的,即一篇文章即使要传阅也得一个一个读者轮流着看,而不可能同时有几个人甚至一群人一起看一篇文章;演讲则是一篇文章读给大家听.如果某个读者对书面文章里的观点或表示方法有异议,他可以看了一半就放弃,不会影响他人;演讲则要注重现场效果,如果阐述的观点是错误的、使用的语言是不得体的,那么,就会引起听众的议论,破坏现场效果. 接下来要讲的是如何写好演讲稿.写好演讲稿必须注意以下几点:(1)针对性要强、审题要准———演讲的内容必须有针对性,一般来说,演讲都会有一个规定的主题,就像学生写作文时的命题作文一样,比如《我与班组》、《美在生活中》、《知识改变命运》等.当然,有时候主题会比较原则一点,就像半命题作文那样,在比较宽泛的范围内,由演讲者自己选择切入点,比如《纪念红军长征70周年》、《改革开放带来的变化》等.在撰写演讲稿时一定要紧紧围绕已经确定的主题来写,绝不能游离主题任意发挥.比如,要求你围绕的主题是《我与班组》,你在写稿的时候却只字不提你所在的班组,而是写企业、写车间、写其他班组,这就太离谱了;或者写的是自己的班组,但都写别人在班组中的情况,只字不提“我”自己在班组中的感受,那也离题了.所以,撰写演讲稿和学生写作文时一样,首先要审题,弄明白这个主题要反映的是什么,应该从哪个角度入手.这样写出来的演讲稿才有针对性. (2)内容要紧凑、要有个性———审题清楚以后就可以动笔写稿了,但一般的演讲比赛都有规定时间,超过规定时间是要扣分的.那么,要在有限的时间里完整地阐述自己的观点并给听众留下深刻的印象,就必须在内容的选择和表达上下工夫.尤其在比较宽泛的主题面前,你会觉得可供选择的实例太多,要表述的内容太丰富,这时,你就要学会“取舍”,要善于从众多的实例中挑选那些最能衬托主题的例子,以精练的语言来表达.如有家单位在“七一”前夕举办了一次演讲比赛,主题是《重温入党誓言》,许多人在演讲中都回顾了自己当初面对党旗、举起右手、庄严宣誓的状况,并决心要继续保持共产党员的先进性,在工作中真正起到先锋模范作用.这样的内容都没错,但太平了,没有个性.有一位门卫的演讲却令人耳目一新,他简要回顾了自己当年在部队入党时的情景,然后,话锋一转谈到了自己转业后来到这个事业单位,没有专业技能,也不思上进,只能当门卫,当了门卫还感到委屈,一直闹情绪,觉得“怀才不遇”,重温了入党誓言,就像给自己敲响了警钟,找到了努力方向,决心振作起来,自我加压,加快“充电”步伐,争取再立新功.这样的演讲有血有肉有个性,赢得了听众的一片掌声. (3)举例要确切、能打动人心———演讲稿为了表达主题,必须要有确切的例子作论据,光有例子还不够,要善于选择那些最能打动人心的例子,不能以空洞的理论来说教.首先,所举的例子要与主题相吻合.其次,所举的例子要有新意,所谓的“人云亦云不云,老生常谈不谈”,如果要引用古代的例子,必须要有独到的见解;如果要引用当今的例子,最好是自己所熟悉的;如果要引用发生在自己身上的例子,则应该是对他人有启迪的.比如有家单位举办的演讲比赛主题是《读书,我选择的生活方式》,一位盲人选手上台演讲,他讲述了自己独特的读书方式,即通过听广播、读盲文书籍来不断充实自己.如果他光讲这个过程,那么,听众仅仅是佩服、同情而已,但他从自己的读书经历中提炼出了人生感悟,说明在人生的道路上每个人都会遇到困难,有的困难还看起来是难以逾越的,但只要不被困难所吓倒,那么,再大的困难也是能够克服的.这番富有哲理的论述,就对广大听众很有启发了,这样的演讲无疑是成功的. (4)语言要生动、要有感染力———一篇好的演讲稿,往往就是一篇美文,在演讲稿里可以运用多种修辞手法,比较常见的有排比、比喻、比拟、设问、反问等,在撰写演讲稿的时候,要有意设计一些“高潮”,就像相声里面的“抖包袱”一样,起到吸引听众注意力、引起听众共鸣的作用.有位演讲大师曾经将好的演讲者比作为“技艺高超的琴师”,即要善于用生动的语言去“弹拨人们的心弦,刺激之,兴奋之,鼓励之”.有些演讲内容其实很动人,但由于撰写者不善于使用准确、生动的语言,便使整个演讲过程艰涩、刻板,“面目可憎”起来.还要注意的是,演讲稿不是总结、汇报稿,尽量少用长句,尽量少喊口号.有些人喜欢在演讲稿中夹杂一些文言。

    9.写一篇演讲稿的格式是什么

    不同主题、场所的讲演稿的格式都略有不同。不过一般的演讲稿的格式还是有规律可循,通常包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。

    称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。

    开场白是讲演稿中非常重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

    演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

    结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。

    大多数讲演稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇讲演稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。

    主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。因为讲演一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想情况、文化程度、职业情况如何,他们所关心的问题是什么,等等。把握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是讲演成功的必要条件。

    10.演讲稿怎么写

    赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。下面是学习啦小编为大家精心整理的员工带病上班表扬信,希望能给您带来帮助。

    王东 孙忠祥同志:

    你们好!自20XX年十月份总装车间开线以来,一直承担着繁重的工作任务。你们二人带病坚持工作,在繁忙的工作中,你们来不及喝水吃药。致使你们二人病情加重,王东同志声带充血咽喉肿大发炎,引起左耳耳鸣。导致两周以来你不能使用声带发声。孙忠祥同志,口腔溃疡扁桃体和颈部淋巴腺体红肿肥大,引起发烧38度8。十多天高烧不退。你二人仍然坚持在生产一线,从未被病魔击倒,是全体员工学习的楷模。

    王东,孙忠祥同志你们是总装车间发展壮大的生力军。你们在工作岗位上兢兢业业,团结,积极为总装的发展做出努力。对维护车间经济利益等表现突出 此外,你们工作表现突出,为总装车间赢得了尊重和赞赏,赢得良好口碑。特此予以通报表扬,同时也号召全体员工以他们为榜样, 希望在我们的企业里形成比学赶帮超的风气,掀起学习模范员工的热潮。特此通报表扬!

    此致

    敬礼!

    xuexila

    20xx年x月x日

    尊敬的易海霞老师:

    感谢您一学期为我们二年九班全体学生辛苦付出,通过这封信,想由衷地表达一下全体家长共同的心声。这半年来,我们每天都亲眼目睹着孩子们的变化,感受着他们的成长与进步,孩子们无论是在家里还是在学校,行为举止,学习态度都发生了质的飞跃,调皮捣蛋的越来越少,积极上进的越来越多,二年九班呈现出一派勤学向上、文明守纪的新风尚,是孩子们突然长大,懂事了吗?当然不是。我们都深深知道,这是教育的力量,这些进步的背后,浸透的是班主任易海霞老师无私的包容与爱心,无尽的汗水和付出。

    孩子是最纯洁天真的,也是最公正无私的,从孩子们的嘴里,我们听到关于易老师各种各样的故事:开学初课堂上,接连几天给他们讲故事,说道理,用生动真实的事例使他们懂得各种不良行为对自己和他人造成的严重危害;平等对待每个孩子,关注每个孩子身上的闪光点,及时地进行鼓励和肯定;对待犯错误的孩子并不急于批评,而是通过摆事实,讲道理,让孩子明辨事非,心服口服;有些孩子生病了没来上课,抽出时间为他们补课;自己花钱买孩子喜欢的文具作为奖品;亲自为孩子们做出可口的紫菜饭包;带病还要坚持工作等等;当然,孩子所听到的和看到的是有限的,孩子说不出来的一定还有很多很多。

    但是从这些片断的叙述当中,我们看到了一位充满智慧,饱含爱心,无私奉献的师者形象,她是孩子们的良师益友,是他们身心健康成长的引路人。遇到这样的老师,是孩子们的幸运,也是家长们的幸福! 我们感谢易老师的辛勤付出!感谢师大附小培养了如此优秀的班主任!附小正在组织评选优秀教师的活动,我们全体家长由衷地为易老师投上一票!

    我们全体家长也深信,在全面育人的教育理念下,在这些优秀教师的支撑下,学校一定会越办越好,为国家培养出大批适合未来发展需要的高素质人才。

    此致

    敬礼!

    xuexila

    20xx年x月x日

    尊敬的医院院领导、医护人员: 你们好!

    我母亲于7月13日因急症入贵院肝胆外科病房进行急救治疗。作为一名危重病人的家属,当时焦虑和不安的痛苦心情真是一语难表。

    是肝胆外科的全体医生凭借其雷厉风行的处置态度和高效缜密的治疗方案将家属心中的痛苦阴霾一点点抹去!他们对待病人耐心细致,治疗严谨全面,最大限度地减少了患者的痛苦。他想患者之所想,急患者之所急,待患者如亲人。

    其和蔼的态度,贴心的话语使患者和家属得到了久违的宽慰。作为患者的家属,一句简单的“谢谢”已不足以表达我们的感激之情,作为危重病人的家属,能碰到这样医术精湛、医德高尚的医生真是我们不幸中的万幸!此刻,我们有太多的感动,有太多的感激。

    更感谢xxx医生对我妈妈的悉心关怀和无私奉献! 感谢医院对我们尽心尽力的照顾,我们患者家属会将这颗无私奉献的爱心继续传递下去,让我们的社会布满爱,布满感激!

    同时,我也感谢医院的领导,感谢你们培育出这样的好医生!好护士!

    此致

    敬礼!

    xuexila

    20xx年x月x日

    以什么写演讲稿

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