1.好孩子好学生发言稿

怎样教育好孩子发言稿

家长会发言稿：教育孩子心得

各位老师、各位家长：

大家下午好！今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流的机会。

做为王xx的家长来说，我并不是教育工作者，也不是心理学家，只是一个最普通的机关工作者，在教育孩子的问题上也只是用己所学尽己所能，一步步地在懵懂中摸索着教育她。她是一个活泼、可爱、大方的女孩子，我们一家人都视她为宝。但是相应地我们也面临一些教育的问题，现在就让我聊聊这几年自己的心得：

1、我很注重家庭的气氛，尽量达到和谐而又健康。家庭成员之间互相尊重，不说脏话，不粗鲁。另一方面我们也注重家庭读书气氛的培养，孩子学习时绝不能打扰影响她。让她时刻注意到父母经常沉浸于读书中，并让她明白读书的重要性。

2、我们很注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素。孩子在成长过程中难免会受到一些周围环境的消极或负面的影响，因此我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别真善美，培养孩子的善良、宽容、积极乐观，富有同情心、尊敬老师、团结同学、遵守纪律等等一些优良品质。好习惯一旦养成，将终身受益。比如孩子上二年级时，语文课要求写日记了，一开始王瑛琪对于写日记比较反感，不知如何下笔，而且写的犹如流水帐，当时真把我急坏了，心想我这个当家长的总不能让自己的女儿不知怎么下笔吧。于是我就开始行动了，不止一遍地说要注意观察，要注意体会自己的感受，这样眼里有东西，心里才有东西，才能在笔下写出来的。周末我就带她去新修好的大禹公园，让她从进门就开始注意观察，从大大的“禹”字到公园内的各个亭台楼阁，从潺潺流水到壮丽的石柱等都不放过，并且让她注意自己心情的变化，回来后一篇优美的《大禹公园》写成了。还有一个例子，就是去孩子大姨家，她表哥写作文不怎么样，王瑛琪就开始教他了，说写作文第一就是要注意观察；第二就是要写自己眼睛所看，内心所想，就是要通过修饰的词语写出自己的感受。比如说一些花很好看就要注意用个什么姹紫嫣红了、五彩缤纷、五颜六色等等这些词；第三就是要会收尾会扣题。呵呵，看到孩子说的头头是道，我内心是无比高兴，没想到孩子在不知不觉中可以自己当老师了……

3、父母是孩子人生的启蒙老师，我们的一言一行对孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用，我们不仅是孩子的良师，时刻用自己的行为影响着孩子，同时也是她的益友。说到家长的动作影响孩子可以举个例子，比如我用电脑打字时通常用五笔，一般我不用鼠标转换语言栏，我都是用CTRL+SHIFT键来转换。有一次我发现孩子上网搜东西时竟然也用这两个键转换成拼音打字，当时我很惊愕，我根本没有教过她。我问她怎么知道的，她说你用时我在旁边看着学会的。我恍然大悟，原来自己的动作对孩子的影响是如此有效！因此我们要当好引路人，家长应从自身做起，不利于孩子的言行绝不能在孩子面前表露，在教育批评孩子时，家长意见应统一，不能相左或相右。其次还要做一个爱打听“闲事”的家长，（当然这个时间并不一定是集中的，也可能是零散的，比如可以在接送孩子的路上进行，也可以在饭前饭后等等不拘一。）询问一下她的在学校的表现情况，都7a686964616fe78988e69d8331333339663435有哪些高兴的事和不高兴的事，并且进行分析，好让她的情绪得到进一步的发泄。好的地方可以同她一起高兴，多加赞赏；不好的地方及时应进行纠正，找出症结所在。

2.怎么教育孩子,家长发言稿 六年级

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，介绍我的教育经验我谈不上，在此就孩子的

成长教育谈谈几点自己的体会

一、

重视孩子的

“

健康

”

“

健康

”

不仅指身体健康，

更为重要的是孩子的心理健康

.

要培养从规范自己的行为习惯做起

在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，从学习弟子规做起，

,

知恩图报

,

尊老爱幼

待人

诚恳讲话文明，对人宽容

…

..

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们家原来有电脑

自从他二年级的时候我发现他要着迷，我就把电脑送给了别人。

我们家凡是让孩子读

的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好

沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己

是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲

“

我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”

我不求孩子办大

事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考地不好的时候，帮他分析原

因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，

欲使孩子成才，

先教孩子做人。

这是家教的最重要任务，

以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对

xx

及所有孩子悉心呵护，使

孩子的明天更美好！谢谢大家！

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。

孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的

事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的

长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，

会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，

所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮

他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止

3.写一篇关于教育孩子的发言稿,生活上的,学习上的都可以

我是***的家长。

今天是孩子上初中以后的第一次家长会，孩子上初中已经半个学期了，杜老师说刘宇明这段时间在学校的表现还不错，让我讲讲是在教育孩子方面的一些经验，让我讲经验真是不敢当，我也只能谈一点粗浅的体会，其实我相信在座各位家长们有更好的教子经验，希望今后能有机会与大家一起交流。

刚接到这项任务时，想了很久不知如何下笔，因为教育孩子方面我们更多的是顺其自然，尤其是在学习方面，记得***小学5年级以前成绩不是特别好，在班里一直处于中等上下，尽管如此，我们一直没报过课外辅导班、没有让他做过额外作业、对名次分数也没有做过特别要求，对不理想的成绩泰然处之，因为我们认为孩子智力、理解力的提升与成长相伴随，需要一个过程，而且知识消化也需要有一个悟的过程。但我们比较注意保护、鼓励孩子的学习兴趣和爱好，比如有一段他喜欢当老师讲课，我们就给他买了大黑板、粉笔，那一段每个周末他都会给我们上课，我们扮演好学生就是了；有一段他喜欢做手工，很长时间我们家里放了很多大小纸盒，茶几上也被胶带粘上了他的作品；有一段他爱上了天文，墙上就贴上了他绘制的恒星图，我们还带他去北京天文馆参观，报纸上看到有关天文新发现也会拿回家给他看（有好几年我们家的墙上、地上都很乱）；有一段他又喜欢上电子产品了，喜欢拆装，电话、闹钟、手机、电脑等都被他拆过（很有些心疼，尽量宽容）。这些东西看起来与数、语、外没什么关系，但我相信许多知识是相通的。乔布斯曾说过：以往你所经历过的点点滴滴，在你未来的生命中会串联起来（他指的是生活，我认为学习知识也是这样）。也很感谢我们学校，经常安排家庭教育讲座，记得在一次讲座上一位北师大心理老师讲过，对孩子你不要向他要（成绩、名次），要不会得到，只有给（爱、力量）才能得到。理解支持、耐心、宽容、不苛求应该也属于爱的一部分吧。我们也是把学到的这些尽量地应用在生活实践中。

与学习相比较，我们最在乎的还是孩子性格等方面的成长，但细想起来我们也很少进行长篇说教，更多的是因势利导，首先我认为对孩子应该早放手，孩子最终要离开我们去独立生活，放手就是帮助他学会独立，小学1级开始就让他住校培养独立生活的能力，让他在与同学交往中学习互动（1、2年级经常打斗，有时伤痕累累，3年及以后就好了）；从很小的时候我们就有意识地与他平等交流，凡是与他有关的决定都与他沟通，征求他的意见，让他学会做决定，比如是否上课外班、上什么课外班、旅游、周末作业游玩安排等，我们很多时候都是做配角，8、9岁开始每月给他一些零花钱，指导他记账（他一般把钱存起来），买过几个大件，买过没用的东西，也上过当，由他自己承担错误决定的后果；相信每个孩子都有各自的特点，都有优缺点两面，刘宇明也不例外，也有他的不足，这里再次感谢学校，记得在一次讲座中老师说：教育孩子最有效果的时候，就是在孩子出问题之后。我们也是这样做的，每次出问题，等他情绪平息之后，我们都会给他讲道理，基本没有体罚过，效果还是不错的。

4.家长怎样教育孩子发言稿

好家长是这样做的：

最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗？

相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”

社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比