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    1.初二学生家长会发言稿300字

    初二年级学生家长会发言稿(编辑:佚名 日期:2015/1/27)初二年级学生家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!感谢你们对孩子教育的关心,也感谢你们对学校、年级和老师们工作的支持和理解。

    请允许我代表八年级所有的老师和孩子对你们的到来表示诚挚的谢意。八年级是学生初中学习过程中极其重要的一个阶段,也是两极分化最严重的阶段,还是成绩提升的加速阶段,我们的孩子经过一年的初中学习已经对学校的一切比较熟悉,失去了对初中生活的向往与好奇。

    盲目自信,青春萌动,叛逆增强都是这一阶段个性的彰显,然而谁能抓住这个阶段最终谁也就能抓住中考,所以希望各位家长全力配合班主任和老师的工作,帮助学生走出特殊时期,最终成就中考。下面我就学生学习的几个问题和家长谈谈:第一:关注学生在家庭中的学习行为我们首先算一下学生在家的时间,寒暑假三个月大约有90天,寒暑假以外的双休大约有72天,法定节假日大约有10天,这样算下来约有170天的时间学生是在家庭中度过的,我这样算的意思就是想告诉大家学生的学习不单单是在学校的学习,这么长的时间在家庭中也同样需要学习。

    如何关注孩子在家庭中的学习问题?有句话我感觉说得很好:行为成就习惯,习惯影响性格,性格决定命运。也就是说一个人的行为最终决定着他的命运,放在学习上也不例外,学生在家庭中的学习行为对他整体的学习习惯是有影响的,所以希望所有的家长在家中切实起到监管作用,成为孩子好的学习行为的引路人。

    第二:培养学生的良好学习习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习,成为一种个体需要的自动化的行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

    以下有几种好的习惯希望家长帮助孩子养成:1、主动学习及时完成学习任务的习惯别人不督促能主动学习,一学习就立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

    另外要在规定的时间完成规定的学习任务,把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。

    还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。2.各学科全面发展,不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。

    这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。

    这是克服偏科现象的有效方法。 3.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。

    预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。 4.多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。

    “多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。

    而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

    5.课后复习的习惯 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。

    对不同的学习内容要注意进行交替复习。 6.及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。

    作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。

    7.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。

    8.自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的核心,是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)明确自己所面临的问题。

    (2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有思维模式,从各个方面尝试各种新的组合。

    包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。

    (5)。

    2.【八年级家长会教师发言稿】应该怎么写

    八年级家长会教师发言稿应该从学生德育、学习、生活个方面为家长介绍。

    八年级家长会教师发言稿内容要点一:德育工作方面:作为一名教师,作为一名班级学生德育工作者,我一直认为思想是龙头,思想是行动的指引,思想是一切工作成败的关键;我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好,更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么,能十分有效,及时的做好与学生的思想沟通工作,在学生关键的时候予以科学,正确的引导和指导,能信任自己的学生,充分调动孩子的积极性,主动性等。 八年级家长会教师发言稿内容要点二:学习方面:注意狠抓班级学风建设,激发学生内在的学习兴趣和情感,努力做好抓优转差带中间工作.具体到班级学生身上,我的主要做法如下。

    注意加强对学生学习方法的引导和指导.学习方法不好,事倍功半;学习方法好了,事半功倍。 八年级家长会教师发言稿内容要点三:生活方面:有句歌词说的好只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

    这句歌词同样适合我们班级只要人人都献出一点爱,班级将变成理想的乐园。班级管理中,我们尤其注意深入了解学生的生活情况,帮助他们克服困难,走出阴影,迈向辉煌。

    八年级家长会教师发言稿需要包括的内容你掌握了吗?在实际工作中还应该应该注意这个时期学生的特点,平常工作做好了,在发言时内容才会更充实。

    3.求家长会教导主任发言稿

    各位家长:大家好

    我代表学校跟大家回报一下我校教育教学情况的一些大致情况。我校有教学班24个,教职工总数92人,在校学生1789人。初一年级至初三年级每个年级均为8各班。

    本学期中学校打算进行3次其中阶段测试。对初一年级的打算是:……略

    ;对初二年级的打算是……略:对初三年级的打算是……略。

    学校存在的情况是……略,新的改革方案想请各位家长参与讨论,我们在尊从各位家长的意见后进行综合,作出学校改进的前行目标。

    总结……略。

    4.【八年级家长会教师发言稿】应该怎么写

    八年级家长会教师发言稿应该从学生德育、学习、生活个方面为家长介绍。

    八年级家长会教师发言稿内容要点一:德育工作方面:作为一名教师,作为一名班级学生德育工作者,我一直认为思想是龙头,思想是行动的指引,思想是一切工作成败的关键;我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好,更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么,能十分有效,及时的做好与学生的思想沟通工作,在学生关键的时候予以科学,正确的引导和指导,能信任自己的学生,充分调动孩子的积极性,主动性等。

    八年级家长会教师发言稿内容要点二:学习方面:注意狠抓班级学风建设,激发学生内在的学习兴趣和情感,努力做好抓优转差带中间工作.具体到班级学生身上,我的主要做法如下。注意加强对学生学习方法的引导和指导.学习方法不好,事倍功半;学习方法好了,事半功倍。

    八年级家长会教师发言稿内容要点三:生活方面:有句歌词说的好只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这句歌词同样适合我们班级只要人人都献出一点爱,班级将变成理想的乐园。班级管理中,我们尤其注意深入了解学生的生活情况,帮助他们克服困难,走出阴影,迈向辉煌。

    八年级家长会教师发言稿需要包括的内容你掌握了吗?在实际工作中还应该应该注意这个时期学生的特点,平常工作做好了,在发言时内容才会更充实。

    5.8年级家长会家长的发言怎么写

    这是我刚写的,是初二的,你稍改一点吧。希望能帮到你。

    浅 谈 教 育 心 得

    与其他家长一样,我也相信“没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。”但没有学过教育学的我,因为“吾家有女初长成”,而不得不盲人摸象般地开始了“教育生涯”。

    对于家庭教育,总的来说,每个家庭不一样,每个孩子不一样,对这个家庭、这个孩子成功的具体做法,换一个家庭、一个孩子,不一定有效。我也是参照一些成功的案例,再结合自身的特点,为女儿度身进行学习辅导,几点心得,仅供参考。

    课前预习。从初中开始,学习科目从原来的3科猛增到7科,初二开始是8科了。但时间还是那么多,要想在有限的时间内学好这么多功课,唯一的办法就是提高学习效率,那课前预习是必不可少的一个环节。一般来讲,我会要求孩子在做完作业后,每天晚上预习第二天的课程(主科)。通过预习,初步进行了探索,什么地方也学懂,什么地方还不会,心中有数,会促使孩子在注意力集中在难于理解的知识点上,从而使孩子听课的指向性更明确。

    认真完成家庭作业。完成家庭作业是孩子的责任,帮助孩子完成家庭作业是家长的责任。父母在指导孩子或者与孩子一起做家庭作业过程中,能够了解孩子在校的学习情况和老师的教学情况,这样就保证了在与孩子交流或者与学校老师沟通时,能够有的放矢。针对女儿的学习弱项,我选择性检查她的作业,数学作业是每天必看的。有哪些解题方法不规范的,粗心做错的,或是不会做的,都必须一一为她解答。

    阶段性复习。通过复习可以巩固所学的知识;加深对所学知识的理解;及时查找学习中的不足并及时补上,不欠“学习债”;使知识系统化,做到前后融汇贯通。一般来讲,一个单元的学习任务结束后,我会让孩子把这一单元的知识系统地再背一遍,做一张综合试卷,看看还有哪些地方学的不扎实的,再给她补习一下。

    以上三点就是平时学习应该遵循的步骤,还有一点是我特别注意的,那就是——错题再做。习题不需要做得太多,但凡是做错的题,不能是只订正了事,而是要找出错误的根源所在,并登记在册,做为备考资料。然后再定期地将错题拿出来再重新做一遍,这样才能达到更好的效果。

    综上,只是我的一些不成经验的做法,其实,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿大家都能望子成龙、望女成凤。

    6.8年级家长会家长的发言怎么写

    做一张综合试卷,初二开始是8科了。

    但时间还是那么多,从而使孩子听课的指向性更明确。 认真完成家庭作业。

    完成家庭作业是孩子的责任。我也是参照一些成功的案例,再结合自身的特点;加深对所学知识的理解;及时查找学习中的不足并及时补上,不欠“学习债”;使知识系统化,我会要求孩子在做完作业后,每天晚上预习第二天的课程(主科)。

    对于家庭教育,几点心得,仅供参考,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,也祝愿大家都能望子成龙,而是要找出错误的根源所在,并登记在册,做为备考资料。 课前预习,要想在有限的时间内学好这么多功课,唯一的办法就是提高学习效率,那课前预习是必不可少的一个环节。

    一般来讲。从初中开始。

    通过复习可以巩固所学的知识,我也相信“没有教不好的孩子。通过预习,初步进行了探索,什么地方也学懂,什么地方还不会,心中有数,只有不好的教育方法,总的来说,每个家庭不一样,每个孩子不一样,对这个家庭、这个孩子成功的具体做法,换一个家庭、一个孩子,能够了解孩子在校的学习情况和老师的教学情况,这样就保证了在与孩子交流或者与学校老师沟通时,能够有的放矢,为女儿度身进行学习辅导,看看还有哪些地方学的不扎实的,再给她补习一下。

    以上三点就是平时学习应该遵循的步骤,还有一点是我特别注意的,那就是——错题再做。习题不需要做得太多,但凡是做错的题,不能是只订正了事,我选择性检查她的作业,数学作业是每天必看的,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。

    有哪些解题方法不规范的。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,粗心做错的,或是不会做的,都必须一一为她解答。

    阶段性复习。”但没有学过教育学的我,因为“吾家有女初长成”。

    然后再定期地将错题拿出来再重新做一遍,这样才能达到更好的效果。 综上,只是我的一些不成经验的做法,其实,帮助孩子完成家庭作业是家长的责任。

    父母在指导孩子或者与孩子一起做家庭作业过程中,是初二的,你稍改一点吧,而不得不盲人摸象般地开始了“教育生涯”,学习科目从原来的3科猛增到7科,会促使孩子在注意力集中在难于理解的知识点上,一个单元的学习任务结束后,我会让孩子把这一单元的知识系统地再背一遍。希望能帮到你。

    浅 谈 教 育 心 得 与其他家长一样,做到前后融汇贯通。一般来讲。

    针对女儿的学习弱项,不一定有效这是我刚写的。

    7.初二家长会学生发言稿

    家长会学生发言稿 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们: 你们好! 首先,自我介绍一下。

    我叫***,是初一(*)班的学生。今天,我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。

    在我看来,学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有信心学好一切。

    其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因此我们不仅要学习文化知识,跟要学习如何做人,因为人的道德品行高于一切,人的高贵在于灵魂。

    只有态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。 最重要的是要掌握科学的学习方法。

    我们在校的过程是预习——听课——复习——总结,因此,我的学习方法就是从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。 课前预习是对学习新知识做的准备,是学习知识的开始过程。

    “良好的开端是成功的一半”,做好预习工作,我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象,就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题,先自己尝试着解答,若能解出来,那最好;若实在解不出来,那也没关系,毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来,等待老师明天的讲解! 课堂学习是我们学习最重要的途径,因此,抓住了课堂学习,就等于抓住了学习的关键所在。

    听课时要全神贯注地听,聚精会神地想,跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题,更要仔细听,认真想;如果课上还没弄懂,那么下课时就及时去问。

    带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力集中起来,上课效率也就大大提高了。 复习也是必不可少的一个环节。

    “温故而知新”,在复习中,巩固当天所学内容,把知识梳理一遍,加强记忆的同时,最好还能发现新问题,找到新答案,也就学到了新知识。复习时,要有针对性,对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫,通过朗读、背诵。

    做作业来加强巩固。 课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更具有概括力,能明确学习的重难点,从而调整自己的学习方向。

    好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况,总结出如下四个学习习惯: 1.良好的生活习惯 生活是学习的根源,身体是学习的本钱,有了良好的生活习惯,才有健壮的身体,才能更好地去学习。

    我们还要注意劳逸结合,有时多听听新闻、看看报纸,关注国家大事,对于我们的成长也有好处。 2.勤于思考的习惯 对于这一点,我深有体会,往往自己想出来的记得是最牢固的。

    勤于思考,勤于动脑,才能不断发现问题、解决问题。 3.好问、善问的习惯 “学问学问,不懂就要问”,问,要问的准、问得深。

    再问之前,先要自己思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要认真听讲,学习他人解题的思路和方法。 4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”,记号笔记,可以理出知识的线索和要点,使之有条理化,便于复习和记忆。

    记好笔记,要有选择性,记重点、难点、要点,切不可听到什么就记什么,那样就太费时间和精力了。 总之,我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。

    以上只是我的一点学习体会,肯定有许多不足之处,恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教,让我能够改正缺点,不断学习。 谢谢大家。

    8.初中家长会家长发言稿

    第1篇:初中生全校家长会家长代表发言稿尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:你们好。

    我是***的妈妈,很荣幸作为家长代表站在这里.孩子能在新华中学学习是她的幸运,遇到像李老师这样认真负责的好老师更是孩子的福气。孩子的成长离不开老师的教导,孩子的进步首先要归功于辛勤的老师,借此机会,我对李老师以及其他任课教师表示我最诚挚的谢意。

    每个孩子的成长牵动着每个家长的心()。每个家长都希望自己的孩子懂事,学习成绩优秀,考上好的大学,找到体面的工作,过着富有的生活,这几乎是每位家长给孩子描绘的蓝图,我当然也不例外。

    初中是一个转折点,是学习的重要阶段。我们家长能做的是什么吗?除了提供一定的物质基础外,我觉得必须要帮助孩子确立一个奋斗目标。

    孩子上了初中以后,功课门类多,难度也加深,过几个月,有的人就“跟不上了”,自信心也越来越弱,出现这种情况,往往是因为这些孩子心中没有奋斗目标,他们没有认真想过自己将来要成为一个什么样的人,中学阶段应该怎样努力,他们糊里糊涂地“跟着感觉走”,走到哪儿是哪儿,生活疲疲塌塌,总是提不起精神,这就是缺乏奋斗目标。如果有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的勇气。

    奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标是总目标,中期和近期目标是阶段目标。

    帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合,才不至于太空泛。帮助孩子树立奋斗目标,家长要注意以下几点:1.从实际出发。

    要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况,分析家庭能够创造的条件。不论孩子将来从事什么职业,“做人”都是最重要的目标,要鼓励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。

    2.尊重孩子的意见。每个孩子对自己的未来,都有自己的想法,家长应该引导孩子谈出来。

    即使有偏差,也不责备他。跟孩子反复交谈、讨论,使孩子的想法逐步成熟、正确。

    3.给孩子树立榜样。这是非常重要的工作。

    榜样有远有近,远的榜样如中外历史名人,文艺作品中的典型形象,现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到、比较熟悉的,如亲朋好友中有作为、有成就的人,本地方的英模人物,同学中的优秀学生,甚至家长本人事业有成,都是孩子学习的榜样。

    4.家长要有坚持性,不能急于求成。树立奋斗目标要有一个过程,而且是由浅入深、由空泛到具体、曲模糊到清晰、由动摇到坚定的过程。

    不可能一蹴而就。如果家长急于求成,发现孩子不如自己愿望,便信口批评“没出息”、“没志气”等等,这反而成了一种促退,打击了孩子的积极性。

    奋斗目标就像人生的指路灯,会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。除了确立奋斗目标,在家教方面我还有几点小建议,说出来与各位家长共勉。

    1、关注孩子的身体健康。没有健康,学习成绩再好又有何用?抽点时间让孩子多锻炼身体,在健康的前提下才能去畅谈理想。

    2、多与孩子沟通。孩子大了,独立了,有了许多自己的想法,我们要多与孩子谈心,了解他们的思想动态,便于我们的教育。

    3、家长要少看点电视,少上网玩游戏,多看点书,为孩子做榜样。有人说,爱读书父母,最容易带出爱读书的孩子。

    4、对待孩子的学习成绩,我们的态度应该是尽力就是最好。虽然结果很重要,但我更看重过程,只要在不断地努力,我们家长就应当高兴,及时地鼓励孩子继续努力。

    教育是一件漫长而美丽的事情,希望通过我们、老师和孩子自身的努力,为孩子的将来开辟一片广阔的天地。我想对一(6)班的孩子们说几句话:理想是美好的,但实现理想的道路是曲折的。

    学习是一件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦,方为人上人。

    成大事者,必先苦其心志,劳其筋骨。为了实现自己的理想,必须从现在起发愤图强,为今后的人生之路打下坚实的根基。

    没有人可以随随便便就能成功,但我相信通过你们自身的努力一定会收获一片晴空。加油吧,孩子们。

    最后,祝老师们工作顺利!家长们身心愉快!更祝孩子们身体健康,学习进步!第2篇:2015年春初三年级家长会家长发言稿尊敬的校领导、老师,各位家长:大家好,首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作的学校领导和老师们致以深深的谢意!来参加这次九年级家长会,我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。

    我作为一个家长,在培养教育孩子方面并没有太多独到的经验,只是有一些心得体会愿与各位家长相互交流共同探讨。和所有家长一样,孩子的进步左右着我们的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我们满心欢喜,神清气爽。

    当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,郁闷的心情,无以言表。说来惭愧,我的孩子也不是生来优秀,作为家长,我们有些失责。

    有一段时间,我们疏于对孩子的管理,也缺乏彼此沟通,偶尔问及到她的学习情况,也太急躁,未能放下家长的架子,附身聆听孩子的心声,对孩子身上出现的一些问题过分地盲目指责,未能正确地看待青春期孩子们的行为。其实,青春期他们只是在尝试着追求自己的独立人格,渴望自由的空间,渴望表现自我,得到别。

    9.初中二年级家长会发言稿

    最佳答案检举 尊敬的各位老师、家长们,你们好: 我是初 X(X)班 XXX 的家长。

    首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。 我的孩子 XXX,X 年毕业于 XXXX 小学,当时我们选择了 XXXX 初中,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。

    借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是 XXX 老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。 家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

    一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

    如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。

    “堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站,“疏“指允许她在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助她挑一些有益的网站,比如一些教育在线网站等。

    这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。

    二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家 XXX 每天早晨 X:X 点起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让她一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。

    另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣。 再有,孩子做作业是我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。

    或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

    三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。

    作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”

    我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。

    孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

    这是家教的最重要任务,并以此来作为今天的总结。 谢谢。

    10.初二学生家长会发言稿300字

    初二年级学生家长会发言稿(编辑:佚名 日期:2015/1/27) 初二年级学生家长会发言稿 尊敬的各位家长:大家好!感谢你们对孩子教育的关心,也感谢你们对学校、年级和老师们工作的支持和理解。

    请允许我代表八年级所有的老师和孩子对你们的到来表示诚挚的谢意。八年级是学生初中学习过程中极其重要的一个阶段,也是两极分化最严重的阶段,还是成绩提升的加速阶段,我们的孩子经过一年的初中学习已经对学校的一切比较熟悉,失去了对初中生活的向往与好奇。

    盲目自信,青春萌动,叛逆增强都是这一阶段个性的彰显,然而谁能抓住这个阶段最终谁也就能抓住中考,所以希望各位家长全力配合班主任和老师的工作,帮助学生走出特殊时期,最终成就中考。下面我就学生学习的几个问题和家长谈谈:第一:关注学生在家庭中的学习行为 我们首先算一下学生在家的时间,寒暑假三个月大约有90天,寒暑假以外的双休大约有72天,法定节假日大约有10天,这样算下来约有170天的时间学生是在家庭中度过的,我这样算的意思就是想告诉大家学生的学习不单单是在学校的学习,这么长的时间在家庭中也同样需要学习。

    如何关注孩子在家庭中的学习问题?有句话我感觉说得很好:行为成就习惯,习惯影响性格,性格决定命运。也就是说一个人的行为最终决定着他的命运,放在学习上也不例外,学生在家庭中的学习行为对他整体的学习习惯是有影响的,所以希望所有的家长在家中切实起到监管作用,成为孩子好的学习行为的引路人。

    第二:培养学生的良好学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习,成为一种个体需要的自动化的行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

    以下有几种好的习惯希望家长帮助孩子养成:1、主动学习及时完成学习任务的习惯 别人不督促能主动学习,一学习就立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

    另外要在规定的时间完成规定的学习任务,把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。

    还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。2.各学科全面发展,不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。

    这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。

    这是克服偏科现象的有效方法。 3.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。

    预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。 4.多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。

    “多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。

    而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

    5.课后复习的习惯 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。

    对不同的学习内容要注意进行交替复习。 6.及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。

    作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。

    7.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。

    8.自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的核心,是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)明确自己所面临的问题。

    (2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有思维模式,从各个方面尝试各种新的组合。

    包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。

    (5)对成果进。

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