1.学生对指导教师的意见怎么写

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

2.怎么写实习指导老师的评语

一. 服务态度：热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

二. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳，作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难。

3.新教师考核的指导教师意见、班主任意见怎么写

德育处长工作职责/流程/标准

程 序 内 容 标准 岗位职责

根据总校的办学理念和工作计划，制定本部门的德育工作计划，并组织教师制定和实施德育工作计划。

针对性、可操作性强 1制订、执行学部德育计划、规划，并经常检查各班级执行计划情况。

2、每月进行一次班主任专题培训，要求做好记录，写出体会，并组织进行培训体会的交流。每两周分年级召开一次学情分析会

3、检查每周一次的班会课，要求有主题，有记录并在班会课后，回收查看班会记录。

4、组织班主任客观地完成（结合月考成绩）学生行为习惯反馈，向家长反馈孩子在校表现，填写完毕逐一进行审核，对不合规的，责令重填。每月一次，家校心桥上反馈

5、期末组织班主任给每个学生做出客观、激励性的书面评价并进行审核。（以信件的形式）

6、通过值周日检查与突查，对每位班主任从常规工作与班级工作成绩两方面对班主任进行考核、班级管理排名。

7、确定每学期德育工作研究课题，指导各班级研究外籍学生想教育规律、动态、逐步做到教育科学化、规律化。

8、加强对学思想品德教育和常规管理、并按期进行检查和总结，使常规要求做到制度化、自觉化。

9每周的值周检查评比，监控学生的行为举止，对不合乎规范要求的及时批评指正，确保教育成效的落实。学生发型：不留长发（男生）、不染发、烫发

10、寓教育于活动之中，组织学生开展传统文化活动、外出实践活动、社会公益活动。

11、要求每位班主任每月要与本班学生家长进行书面或电话沟通。

12、放假（三天及以上重大节假日）前拟一份《致家长的一封信》，由学生带回，让家长全面了解学校教育教学的主要工作，了解下一步的工作部署和目标。

13、全面深入落实导师制，做到每位教师都有学生指导，每月一次导师个案分析交流。

14、检查师生互动内容；调查学生了解导师指导情况，对导师工作进行考核。

15、学期结束时，从班主任、学生管理、文化活动开展及家校联系等方面在做出全面反思，分析得与失，提出下一步工作的重点与方法。

16、学期末开展学生、班级、班主任的评优奖励工作。

1、向主管领导提出班主任配备建议，并领导班主任有计划开展各项工作。

2、抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，研究学生思想教育内容，交流总结学生思想教育工作的经验。

3、指导班主任制定班主任工作计划，督促、检查计划的落实情况。

4、指导和督察班级管理，检查、评比进行量化考核对班主任工作情况进行考核和评估。做好优秀班主任的评选工作。

5、指导各班主任做好学生德育操行评定工作。

团结、评价客观公正

1、负责对学生进行安全教育、法制教育。督查学生的日常行为规范，负责处理学生违纪情况和学生中的偶发事件。

2、深入班级了解学生思想状况，做好后进生的转变工作。

3、安排好留校学生的活动，组织好学生的文体活动、社会公益活动和实践活动。

4、负责学生的奖励工作。做好优秀班集体、三好学生和优秀学生干部的评选工作。

5、定期培训学生干部，充分发挥他们的骨干作用，指导班主任抓好班务管理，搞好班风，学风建设。

及时、典型

1加强卫生保健工作，教室保持清洁；组织学生定期体检；养成良好卫生习惯。

2、对安全隐患做到防患于未然，及时有效地处理突发事件。学生安全教育及时到位，杜绝财产丢失等安全事故。

无偷盗现象

1、指导班主任做好与学生家长的沟通工作，有计划、有目的、有准备地开好家长会议。

2、做好家长的来访接待，负责收集家长的意见，及时向主管领导和学校反馈。

1、负责落实导师制的实施，明确导师职责要求，制定导师工作评价考核方案。

2、帮助学生选择导师，根据学部情况进行合理调整。汇总全学部“导师制”师生结对一览表，建立师生互动档案。

3、安排导师工作个案分析交流会。

1、做好期末学生鉴定评优和奖励工作。对班主任和班级德育工作进行全面考核，进行总结评优。

2、对本学期德育工作进行总结。

4.实习单位指导教师评定意见怎么写

一. 服务态度：热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

二. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳，作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控。