1.农户建房占用退耕还林的情况说明怎么写啊

第一条 为了规范退耕还林活动，保护退耕还林者的合法权益，巩固退耕还林成果，优化农村产业结构，改善生态环境，制定本条例。

第二条 国务院批准规划范围内的退耕还林活动，适用本条例。

第三条 各级人民政府应当严格执行“退耕还林、封山绿化、以粮代赈、个体承包”的政策措施。

第四条 退耕还林必须坚持生态优先。退耕还林应当与调整农村产业结构、发展农村经济，防治水土流失、保护和建设基本农田、提高粮食单产，加强农村能源建设，实施生态移民相结合。

第五条 退耕还林应当遵循下列原则：

（一）统筹规划、分步实施、突出重点、注重实效；

（二）政策引导和农民自愿退耕相结合，谁退耕、谁造林、谁经营、谁受益；

（三）遵循自然规律，因地制宜，宜林则林，宜草则草，综合治理；

（四）建设与保护并重，防止边治理边破坏；

（五）逐步改善退耕还林者的生活条件。

2.植树造林好处多说明事理说明文

树木，是人类必不可少的伙伴。植树造林主要有五大好处：制造新鲜氧气，隔音，降温，固水土，制造纸张等生活用品。

植树造林最鲜为人知的功能就是制造新鲜的氧气。人的肺部结构是吸收氧气的，呼出二氧化碳。现在人们的生活水平越来越高，很多家庭都有一辆小汽车，汽车尾部也会释放大量的二氧化碳使空气变浑浊。而树木正是净化空气的能手。因为树木能吸收二氧化碳，排出氧气。据说：一棵大树所排出的氧气是5个成年人一天所要吸收的。

植树造林好处多

植树造林还有隔音的功能。公路上的汽车川流不息，产生出的噪音总是干扰着附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有两种方法可以实现：第一，建造隔音墙；第二，植树。隔音墙的建造费用太高，有些居民可能承受不起。所以，最实际的办法就是植树造林。因为噪音会被树叶吸收而无法四处传播，使居民有一个安静的生活环境。

植树造林能够降温。夏日炎炎，在树下乘凉最舒服不过了。因为大树像一把天然的伞，能够吸收太阳发出的热量，再加上树叶能够散发水分，所以在树下会觉得凉快无比。有专家研究指出：一棵大树相当于10台商店门口的空调。

植树造林还能使水土保持。民间流传着一句话：“跳进黄河洗不清。”这正是我们的母亲河，因黄土高原常年的水土流失，流进黄河里，所以黄河水才这么浑浊。现在，当地人民不断种植树木，减少黄河带沙量。

植树造林能制作纸张等生活用品。如：纸巾，打印纸，纸币等等。这些东西的原材料都来自树木，可见树木的作用非凡。

植树造林好处多，如果全世界每人种一棵树，那么就有二亿多平方千米的树林。让我们不断植树造林，从而让生活变得更美好。

3.植树造林兑结报告

一、全面完成20XX年植树造林任务

20XX年省下达我市植树造林总任务24000亩，根据自查结果结果汇总，我市完成植树造林面积36200亩（其中一般社会造林34200亩，长江防护林国债项目人工造林2000亩），封山育林53500亩（其中长江防护林国债项目人工造林3500亩，一般封山育林50000亩），林木育苗2500亩，义务植树410万株，中幼林抚育150000亩次，低产林改造980亩，迹地更新680亩，绿色长廊工程建设55公里（其中精品路段建设12.1公里），县乡道路绿化80多公里，均超额完成计划任务。 推荐阅读：20XX年个人工作总结

二、巩固了退耕还林成果

20XX年退耕还林工程建设实施以来，省下达我市的退耕还林计划任务为194000亩，其中坡耕地造林103500亩，荒山荒地造林75500亩（20XX年造林任务121000亩，坡耕地和荒山荒地造林各60500亩；2015年计划任务40000亩，坡耕地37000亩，荒山荒地造林3000亩；2015年人工造林16000亩，坡耕地4000亩，荒山荒地造林各为12000亩；20XX年计划任务17000亩，坡耕地造林2000亩，封山育林15000亩），现均已完成任务，并抓好巩固退耕还林成果工作，确保稳得住，不反弹。

三、主要做法

（一）继续推进林业重点工程建设。一是把工作重心转移到巩固长江防护林和退耕还林成果上来，认真组织两个“回头看”，全面提升造林质量，狠抓补植补造。通过加大退耕还林政策兑现力度，确保了造林成效。退耕还林（国债项目）、长江防护林（国债项目）、绿色长廊精品路段工程、工业原料林基地建设稳步推进。二是在长江防护林总体规划的基础上，项目县（区）从20XX年下半年就着手编制了20XX年长江防护林实施方案，并根据省厅批复的实施方案，编制作业设计。为提高工程建设质量，乡镇 、村及农户严格按作业设计进行施工，林业技术人员深入施工现场，划片包干，跟踪作业，搞好指导和服务，严把质量关。

（二）深入开展全民义务植树运动。不断丰富和完善义务植树的形式，提高适龄公民履行义务的覆盖面。组织党政机关、企事业单位、大中专院校等14批次义务植树。全市共完成义务植树410万株，提高义务植树的实际成效。

4.校园绿化方案说明

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原发布者：教虫红妹

校园建设艺术化绿化说明一﹑项目概况校园占地14650平方米，对教学楼、操场、橱窗、围墙进行艺术化、绿化建设，总面积为10000平方米左右。二、校园绿化性质规划指导思想：1﹑绿化性质：根据校园绿化规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该校园绿化性质定为：以德育建设为特色，具有浓郁校园文化特征的校园绿化。2﹑划指导思想：2.1以“人”为本，突出绿化服务功能：校园绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。2.3体现时代特色，突出时代精神：以走廊花盆植物造景为主，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。三﹑基本原则1、“以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。“人”是景观的使用者。因此首先考虑使用者的的要求、做好总体布局，要有利于学校工作环境，减少建设中的种种矛盾，提高环e799bee5baa6e4b893e5b19e31333433623764境质量等方面的功能要求。2、“以绿为主”，最大限度提高绿视率，营造出令人心旷神怡的环境。所以结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文

5.找关于绿化环境的事理性说明文,500~600字

如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32%-52%，飘尘量减少30%。

你知道吗？森林中的负氧离子可达到10-100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9:1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。

除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。

6.植树造林小结与反思

诸位同学各出其谋，精心设计，每位同学都应该积累了一些成功的经验，但同时也找出存在着不足之处。

总体情况：各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工整的字迹勾勒出浓浓的植树造林，春暖花开，绿意茵然之情，同时也对学生加强了学习雷锋精神的教育。二年级三个班的黑板报都与雷锋主题结合，摘选雷锋的事迹，让同学们能更多的从板报中认识雷锋的英勇事迹和体会雷锋精神。一年级三个班都选择了植树绿化主题，而且版面设计活泼，字体稚嫩而富有童趣，主题鲜明而具绿意茵然气息，充分展示了植树造林的激情。

具体各班小结反思情况：一（1）班细观其布置，始终围绕着一个“绿”这一主题去展开形散神不散，从而对班级文化的布置理解得以提升。一（2）班布置和谐的黑板报文化，让学生感染人文和谐。她用硬纸板做一棵小树，长长的深棕色的树干，大大的绿色树冠，上面画上茂密的树叶，把它小心翼翼地贴在这凹凸不平的墙上。同时也做了一些大大的、红红的苹果。哪一大组的孩子表现好，就可以在成长树上挂一个大苹果。让成长树陪伴孩子们一起成长。一（3）班结合植树节进行保护环境教育。本班出了一期题为“植树造林，美化环境”的班报。本班报图文并茂，体现了植树造林的重要性，提高学生保护环境的意识。反思不足的地方就色彩不够鲜明，本班文化特色不突出。二（1）班的班级文化是老师用上了班级寄语、科普知识、美丽的图画、手工作品等等，反思不足之处是：特色不明显，书香气息不浓厚，还需做到常换常新。二（2）班结合毛主席给雷锋同志题词“向雷锋同志学习”45周年之际，选用了“学雷锋，争先进”这个主题，从而掀起一阵雷锋月做好事的风气。版题设计也主要用绿色衬托为主，同时也显示出三月春风的味道，让每个学生都感觉到有一股朝气。但整个板块设计当中，语数英三科搭配不够完善，手工设计较为粗糟，这一点希望以后能够有所改进。二（3）班教室整体布置有深入学生心灵引起共鸣的班级文化精神，如有班级公约、班级口号、格言等；栏目设计以黄绿的基调为主，但是语、数、英栏目排列有点繁杂。

这次的班级文化，我们低年级的特色是符合学生年龄小特点及班级实际的班级文化，但同时不足的地方是绝大多数老师一手包装，很多栏目设计的未能体现学生参与班级文化建设中，还需做到常换常新。

7.什么叫四旁绿化园林方面的问题,请解释清楚

四旁绿化植树是指利用房前屋后（宅旁）、水旁、村旁、路旁因地制宜进行植树绿化或零星植树。20世纪70年代-90年代，我国农村开展了植树造林和四旁绿化的群众活动，在宅旁、村旁、路旁、水旁有计划地种植各种树木，绿化乡村、净化空气、保护环境卫生及护路、护堤，防风固沙，美化环境，改善生活条件。

园林是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。园林中的植树绿化，是在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。