近日，民族地区基础教育发展经验交流会在海南省陵水黎族自治县召开，总结我国多地民族地区基础教育发展经验，推动民族地区学生享有公平而有质量的教育，进一步铸牢各族师生中华民族共同体意识。会议指出，自改革开放以来，我国的基础教育水平已经有了很高的提升，再加上对贫困地区的补助资金，也撑起了贫困户们上学的希望，这就更增强了发展民族地区的基础教育发展信心。

会上，海南、广西、四川、上海、辽宁等地代表分享了在民族地区开展基础教育的经验。海南通过实施教育扶贫移民工程，走出了一条融提高农村教育质量、实施扶贫开发、保护核心生态区为一体的海南之路；广西着力实施“学前教育发展工程”，扩大城乡公办幼儿园资源，着力解决“入园难”问题，入园率明显提高；四川实施民族地区教育发展十年行动计划，每年整合各类资金5亿元，着力抓好“民族团结教育、办学条件改善、师资队伍建设”等5个重点工程；上海为对口民族地区培养一支“带不走的队伍”，在对西藏、新疆、云南、青海果洛、贵州遵义等地区对口支援中，形成了各有特色的创新做法。辽宁、广东、甘肃、浙江等地通过搭建平台、创新管理，推动民族地区基础教育取得良好成效。

多地参会代表认为，此次会议进一步促进民族地区基础教育发展思想统一、责任强化，将确保党和国家有关方针政策得到全面正确的贯彻和执行，奋力推动民族地区基础教育在新时代实现新发展。