一个乐于助人的人

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷.说起爷爷，他一向乐于帮助别人.就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜.我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处.这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人.他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作.他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱.这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答.爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了.稍微帮助你一些.”那人不停地说：你这位好心人一定会有好报的.” 然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了.今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了.”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他.你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了.以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人.”“对，你真是我的好孙女！”。

乐于助人的人

我的同桌 她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。

她就是我的同桌——李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。

开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。

我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。

算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。

鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。

以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。

我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”

“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”

于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。

然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。

下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。

我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。

累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。

抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。

一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

作文 乐于助人的人两件事

乐于助人的我 小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。

我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。

突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”

他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”

刚把手放到口袋是心想：“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”

于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。 还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。

她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。

我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。

我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。

我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。

从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。

【一个乐于助人的人作文】

我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。

她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。 有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。

进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。

这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。

好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。

她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。

然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。

你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。

我们也欢快地溜了起来。 你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

一个乐于助人的人2005-07/14703','',''14703。

我自豪,我是乐于助人的人作文

写这类型的文章千万不要把自己当成无所不能的红领巾最好把故事将成曲折性的，就会拿到高分给你个例子，作为参考，1 、我是个调皮的学生，一直喜欢捣乱，老师看到我就会头疼，同学们也不喜欢我，.2 、有一天我看见我们学校门房大爷总是在我们都放学的时候挨着窗户边走，看见有粗心大意没有关窗户的班级，就会吃力地站起，一个个关上 .3 、我突发奇想，如果我给把窗户关好，那么大爷不就省事很多吗？4 、但是，事与愿违，在半个月后，我着急回家 ，不小心给把隔壁班的玻璃打碎了 ，看着碎片，惆怅不已，不敢去认错，也不敢吱声 .5 、学校方面认为这是盗窃，于是展开全面调查，在调监控的时候，班主任认出了我，把我叫到了校长办公室，捡到校长，我吱吱唔唔，但是校长没有呵责我 ，反而说，其实不久前，就听到反映，你每天替门房大爷在关窗户，本想找个机会夸奖你 ，没想到是这种方式.6 、星期一早早地，我把检查交到了校长的手中，接下来，校长没有去读它，反而对着全校的师生，对我的做法进行了表彰.7 、同学们见我，竟然也是在悄悄议论，对我的态度也和善 了好多，于是，我下决心改掉以前的坏毛病，好好学习，我自豪，我是乐于助人的人。

关于乐于助人的作文记叙文表现人物勤劳、乐于助人勤奋.用两件事以上

给你找了五个作文：1：我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊.闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾.但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字.是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事.我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德.这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵.这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点.我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石.不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线.正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位.但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”.是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择.我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？2：人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激.但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰. 那天，我和妈妈坐车到市桥玩.刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐.到了下一个，车上的座位已坐满了.这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手.那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来.我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着.我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪.”在我的劝服下，老人坐下了.我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐. 通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人. 我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他.母亲把他带到山边，并要他喊我爱你.小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你！” 由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么.只要你付出了，就会有收获.再多的话来说也没用.因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉.爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强.所以，帮助人不仅是付出，还是收获. 大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖.帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下.播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人.别人得到帮助，自己的到快乐.而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？3：在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷. 说起爷爷，他一向乐于帮助别人.就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜.我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处.这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人.他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作.他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱.这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答.爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了.稍微帮助你一些.”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的.” 然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了.今天，我们就少烧一点小。

赞美人乐于助人的名言警句必须是赞美人的.（如：华盛顿）

助人إ إ1、助人为快乐之本.إ2、助人为乐是一种美德.إ3、助人为乐是共产主义世界观的体现.إ4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为.إ5、现代化建设需要助人为乐的精神.إ6、助人是人格升华的标志.إ 名言 إ1、君子贵人贱己，先人而后己.——《礼记·访记》 إ2、辅车相依，唇亡齿寒.——《左传.鲁僖公五年》 إ3、路见不平，拔刀相助.——元.马致远《陈情高卧》 إ4、病人之病，忧人之忧.——白居易《策林》 إ5、每有患急，先人后己.——陈寿《三国志.蜀志》 إ6、好事须相让，恶事莫相推.——王梵志《全唐诗补逸》 إ7、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上.——华罗庚 إ8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取.——高尔基 إ9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒.——狄更斯 إ10、最好的满足就是给别人以满足.——拉布吕耶尔إ。