一、黄炎培的教育思想是什么

黄炎培的职业教育思想是在吸取西方先进国家的教育经验，反思中国自办新教育以来的问题和教训，不断探索中逐步形成的。

经过洋务教育和维新教育的相继推进，促成20世纪初清政府的教育改革，其中，普通教育和实业教育是两个热点。但在20世纪第一个10年逝去时，普通教育发展速度远高于实业教育，两者比例极不相称。

大批受过普通教育的学生涌向社会，给社会带去怎样的影响？黄炎培于1913年在《教育杂志》上发表《学校教育采用实用主义之商榷》，对“癸卯学制”颁布以来中国教育尤其是普通教育发展中的问题作了考察，指出学生在学校中所受到的道德、知识、技能训练，走上社会后毫无用处。 这就从理论上论证了改革普通教育，加强学校教育与个人生活和社会需要之间联系的必要性。

文章发表后，在民国初年的教育界激起强烈反响，形成早期实用主义教育思潮，引发人们教育观念的变化。1917年中华职业教育社成立后发表的《中华职业教育社宣言书》，标志着以黄炎培为代表的职业教育思潮的形成。

二、黄炎培被誉为中国教育界的徐霞客的原因有哪些

辛亥革命后，黄炎培任江苏省教育司长，在充分的调查研究基础上，拟出了科学、严谨、可行的《江苏今后五年间教育计划书》，全力以赴进行落实，使得江苏省“很快成为中国最有成就的省份，为教育界树立了楷模。”

黄炎培从中国的实际需要出发，在国内国外进行了多次考察。1914年2月，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江考察教育，历时95天，写成《黄炎培考察教育日记》第一集。

同年9月，他又到山东、北京、天津考察教育，历时36天，写成《黄炎培考察教育日记》第二集。1915年他随中国实业考察团在美国考察了25个城市52所学校，历时三个月，广泛接触各界人士（包括总统威尔逊、大发明家爱迪生），尤其注重考察美国的职业教育。

1917年，他还到日本、菲律宾考察，历时两个月，由此获得了“中国教育界的徐霞客”的美誉。

三、黄炎培其人其事

黄炎培（1878—1965），曾任民盟中央主席。

字任之，别号抱 一，1878年生，上海川沙人。前清举人，中国同盟会会员。

黄炎培8岁时随叔父读私塾，9岁起到外祖父家的东野草堂附读。1901年到上海南洋公学读书。

南洋公学是上海交通大学的 前身，黄炎培被录取为特班生，中文总教习是蔡元培先生。 黄炎 培经蔡元培介绍加入同盟会；当黄炎培发起职业教育运动时，蔡 元培担任中华职业教育社评议会主席；黄炎培创办鸿英图书馆，蔡 元培先生鼎力支持并任董事，直至1940年蔡元培先生逝世。

黄炎培在南洋公学里还认识了教拉丁文的马相伯先生，马老 对黄炎培从事的职业教育事业大力支持。 1902年南洋公学在一次 学潮中被解散，在蔡元培的倡议下，黄炎培回到川沙故乡，1903 年与张访梅、陆逸如等将观澜书院改办为川沙小学堂，黄炎培被 聘为总理，但他不拿薪水，完全是尽义务的，并从此开始了他终 身不渝的教育事业。

因为学堂规定不能招收女生，黄炎培又和堂兄黄洪培创办了 开群女学。 他们不仅办学，而且开展群众性的活动。

每个星期还 举办公开演讲会。1903年6月23日在南汇县新场镇演说的黄炎 培等4名青年被南汇知县戴运寅当作革命党捕获，险些被判极刑， 由驻上海的美国总牧师步惠廉保释出狱，并得到川沙杨斯盛的川资，连夜离开上海，出走日本。

半年以后，知县被撤职，于是黄 炎培和在日本结识的刘三等人一同回国。 1905年9月初，蔡元培介绍黄炎培加入同盟会，宣誓“驱逐 鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”

黄炎培遂成为蔡元培的 得力助手。 这时他在杨斯盛捐款的帮助下负责创办浦东中学，又担任张 謇任会长的江苏省教育会的常任调查干事和江苏咨议局常驻议 员。

他利用这两个职务的便利，从事革命活动，足迹遍及大江南 剑匕。 民国初任江苏省教育司司长，筹办东南、暨南、同济等大学， 在教育界颇著声誉。

1916年9月组织了职业教育研究会，1917年 1月黄炎培发表《职业教育实施之希望》一文，明确地提出职业教 育之目的在于“解决社会国家最困难的生计问题”，他为此大声疾 呼，得到当时的工商界人士如聂云台、徐静仁、穆鹤初、刘柏生 等的积极支持。 当黄炎培在南洋、新加坡考察时，又得到华侨领 袖陈嘉庚先生的赏识。

1917年5月6日黄炎培在上海创建中华职 业教育社，设中华职业学校，以“敬业乐群”为校训，提供“劳 工神圣”、“双手万能”的实用教育，要使“无业者有业，有业者 乐业”。 五四运动时，他以江苏省教育会负责人身份，召集上海各校 校长开会声援。

次日上海各界群众2万余人集会声援，黄炎培被 推为大会主席，发动全市罢市罢课斗争。 中华职业教育社1925年10月创办了《生活》周刊，1926年 10月邹韬奋接任主编，发行量与日俱增。

1927年蒋介石占领上海， 在南京成立国民政府，立刻对黄炎培加以“学阀”的罪名，下令 通缉，黄炎培携夫人星夜离家，逃亡到日本占领下的大连半年之 久。 1928年6月26日黄炎培辞去中华职业教育社办事部主任的职务，到朝鲜和日本考察。

1931年4月23日，黄炎培在归国途中 得知日本将于本年之内对华出兵，遂在回国后先后撰写《朝鲜》和 《黄海环游记》两书，大声疾呼“朝鲜，诚我之宝镜也！”以朝鲜 亡国的痛苦告诫国人。 并向蒋介石面陈日本图谋侵华日亟，但未 引起重视。

1931年“九一八”事变后，国土沦丧，中华职教社的《生 活》周刊坚决反对国民党的不抵抗主义，宣传抗敌御辱，大受读 者欢迎，旋即成立于生活书店。黄炎培和中华职业教育社又创办 了《救国通讯》杂志，后简称《国讯》，鼓吹抗日救国。

1932年1 月与马相伯、章太炎等60余人，以中国国难救济会名义通电全国， 要求国民党归政于民，召开国民会议，团结抗日。1月28日淞沪 抗战爆发，黄炎培与挚友史量才发动上海各界上层人士组织“上 海市民地方维持会”，征募军需晶支援十九路军，并维持地方治安 和社会金融。

随后改组为“上海地方协会”，史量才为会长，黄炎 培为秘书长，此会直到上海沦陷才停止活动。 1936年11月日伪军进攻绥远，傅作义部奋起抵抗，得百灵庙 之捷，黄炎培曾代表上海市地方协会和总商会赴绥远前线劳军，就 在这时，救国会的沈钧儒、章乃器、邹韬奋等“七君子”被国民 党政府逮捕，12月12日发生震惊环宇的“西安事变”，1937年4 月3日，江苏高等法院法官对“七君子”提出所谓公诉书，黄炎 培曾亲自去监狱探望。

“八一三”日寇犯沪，他被上海市抗敌后援会推为主席团主席， 同时被聘任国防参议会参议员，1938年7月又被聘为国民参政会 参政员，1939年11月，与梁漱溟、章伯钧等发起统一建国同志会， 1940年1月任“国讯同志会”会长。又代表职教派与张澜、章伯 钧、罗隆基、梁漱溟等13人成立中国民主政团同盟，于1941年 3月至10月担任了首任中央常委会主席。

1944年9月，与张澜、沈钧儒、张君劢、左舜生等在特园开会，决定将“中国民主政团 同盟”改组为“中国民主同盟”，任中央常委。1945年？月，为促 进国共合作，与章伯钧、褚辅成、冷通、左舜生等访问延安，曾 与毛泽东彻夜长谈，即著名的“窑洞对”，谈到中国共产。

四、黄炎培杰出教师奖是个什么级别的奖项

黄炎培职业教育奖于2007年由中华职业教育社始创，现已举办四届。

前三届黄炎培职业教育奖由中华职业教育社独办，第四届由中华职业教育社与中国职业技术教育学会共同举办。2007年，在中华职业教育社成立90周年之际，职教社决定开展“黄炎培职业教育奖”评选活动，以表彰在发展职业教育事业中取 得优异成绩、做出突出贡献的先进集体和先进个人，引导各级各类职业院校积极弘扬和践行黄炎培职业教育思想。

到2014年成为由中华职业教育社与中国职业技术教育学会合办的全国职教界最大评奖活动。不是啊。