一、关于夸夸我自己的作文怎么写

大家好，我是五（1）刘智杰，今年11岁.我顽皮过人，经常闹出事，妈妈常常叫我不要顽皮，可老病不时都爆发，累得妈妈常常花口水.我属猴，自称“上天入地.无所不能的孙悟空.”我叫刘智杰，是因为妈妈爸爸不想我太顽皮，不想我闹出大事，可我在妈妈的肚子时就乱踢了，长大了就更厉害.家人干脆叫我“小顽皮.” 我是一个敏慧的孩子，我有一头黑亮而柔柔的头发，像发菜一样.大大的“金睛火眼”，变化无穷，一时是小心谨慎的目光，一时是暴露无常的眼睛……我的鼻子十分敏锐，是只“电子鼻”.在我的“顺风耳”帮助下，我能一边做作业，一边听故事.我不高也不矮，身体瘦得像木杆.我的手大大的，像一只大蜘蛛. 该结束了.什么还没结束？噢，是的，还没说自己的性格.说我的性格，也是我的优点和缺点.其实我的优点也是我的缺点，例如，英语发狂症，看书变呆症，常爱斗气病.现在就说说这几个病吧： 英语发狂症 每当上英语课时，我都会跳得高高的，像“十兄弟”里面的“高脚七”.最厉害的是那次外籍老师上课，当时提问时，我都会站起来跳来跳去，一会儿跳到第二组，一会儿跳回原组，还大声地叫.可兴奋极了，但外籍老师叫我安静时，我才慢慢安静了起来. 读书变呆症 我爱读书.每当回家，便“顺手牵羊”，拿起书来欣赏.作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看.我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢！ 我看书有一个坏毛病，每一有空闲时间就看.吃饭时看，上厕所看，连走路都看.因为这个毛病，爸爸妈妈说了许多次，但都没有改.有一次去音乐室我还在看书，经同学叫我，才慢慢腾腾地走向音乐室.正所谓“走路不带眼，走起来，碰个大头佛”.真讲得对，我果然稀里糊涂地撞到柱子上.我被同学们笑得前俯后仰，我还装得像个老师一样，用教训的口气说：“哼！人家这么认真读书，应该学一学，知道了吗？”可他们笑得更厉害了，还笑出了眼泪呢.我气得恨不得打他们. 看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，所以，我爱读书. 朋友，顽皮、爱英语、爱读书，这就是我脑袋里的三名主帅.你喜欢这样的我吗？ 夸夸我自己 我这个人虽然有很多缺点，但是优点也不少.今天，就让我来 夸夸自己吧. 有一次，我和我的同学——张豪一起去文化广场玩.来到马 路上，我看见一位老奶奶在马路上站着，地上有许多新鲜的红苹果. 我便拉着张豪像箭一样冲过去，我说：“老奶奶，我帮您捡苹果好 吗？”老奶奶听了，满面笑容地说：“太好了，谢谢您.”张豪在我 的耳边轻轻地说：“黄韦铭，别多管闲事了，我们去广场玩吧！”我听 了，身子像被火烧了一样，气冲冲地说：“少先队员应该帮助有困难的 人.”张豪听了，不由地脸红了，然后，我们一起帮老奶奶捡苹果，老 奶奶看见我们在捡苹果，自己也蹲下来捡了，我们把苹果捡完了，老奶 奶高兴地说：“谢谢你们，一个是助人为乐的好孩子，一个是知错能改 的好孩子.”我们听了，像一只只快活的小鸟一样飞向广场. 还有一次，学校举行单人跳远比赛，我听到后，马上就报了 名.我日夜盼望的比赛终于来临了，第一会合，我只跳了1米67， 得了第四名，校长说：“前五名的学生，继续进行第二会合比赛.” 我虽然没有得到第一名，但是我不灰心，因为要是得了第一名，不但 自己高兴，而且还为班争光.第二会合到了，第二会合是跳沙坑， 必须要得到前三名才是赢，我的目标是第一名，比赛开始了，最紧张 的时间也到了，试跳的时候，我不够别的同学远，虽然只有一次机会 ，但是我毫不放松.最后，我终于达到了目标，我得到了第一名，我 高兴地回到教室里，老师和同学们都伸出大拇指来夸我，我心里暗暗 高兴，老师说：“黄韦铭，你真棒，能为班争光.”我听了，真兴奋. 大家说，我这个人应该夸奖吗？ 夸夸我自己 俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸.”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了.但确实，人生活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，而我却是好胜心强、永不服输. 那是一个星期天，盼望已久的时刻终于来到了，决定和爸爸下棋来一决高下，决不会善罢甘休.我执黑子，爸爸执白子.黑方先摆，我把一颗棋子往中间一搁，黑方动，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接着，我们一个接着一个棋子不停的下着，下了半天还是胜负未分.只见我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是乱成一团.我深深思索着有什么“线索”，以解燃眉之急，这时，我灵机一动，心想：只要我四方各一颗，中间再一颗，成十字形我就赢定了.于是便将一颗黑棋放到中间黑棋的右边，可爸爸沉思若阵，还正在继续沿着自己的棋势摆着，我的计划依在进行，我又把棋放至中间白棋的下方，眼看着计划就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破绽，我才勉强收敛了那一丝丝的喜悦，只能忍住不笑.爸爸一看形势不妙，我黑棋一行已经满三颗了，便忙来堵住我的一端.为了不让对方的“慧眼”识破我的计谋，引开对方的视线，我便把棋放在别的地方，把棋子放到别的地方. “哈哈！老虎也有打嗑睡的时候啊！”我欣喜若狂，开心的笑了…… 夸夸我自己 我姓徐，名晨阳，是一个活泼可爱的小女孩，我可是琴棋书画。

二、夸夸自己同学的作文

大大的、水汪汪的眼睛，高高的鼻子，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨.大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.我和高雅都是数学课代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧.”“好的.”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题.我的脸一下子红了起来.还有一次，我们一起收，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本呢？问了每列的组长，他们都说交齐了.我心理烦死了，高ya安慰我“***，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心.”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到.万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的.”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧.”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画.我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了.”一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“”以迅雷不及眼耳之势，从的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师.等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红.高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她.这就是我的同学――高雅，我的好朋友！。

三、夸夸自己的词语

温柔敦厚、温文尔雅、容光焕发、气宇轩昂、英姿焕发

一、温柔敦厚 [ wēn róu dūn hòu ]

【解释】：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

【出自】：西汉.戴圣《礼记·经解》：“温柔敦厚，《诗》教也。”

【翻译】：态度温和，朴实厚道，《诗经》教了。

二、温文尔雅 [ wēn wén ěr yǎ ]

【解释】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼？”

【翻译】：这名官员的儿子，态度温和，有礼貌，举动斯文，怎么可能做贼？

三、容光焕发 [ róng guāng huàn fā ]

【解释】：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

【出自】：方纪《歌声和笛音》：“我望着他那年青的，容光焕发，毫无倦色的脸，不知怎么，竟想伸手去抚摸他的孩子般的蓬松的头发。”

四、气宇轩昂 [ qì yǔ xuān áng ]

【解释】：形容人精力充沛，风度不凡。

【出自】：郭沫若《长江大桥》诗：“使人们心胸开阔，气宇轩昂。”

五、英姿焕发 [ yīng zī huàn fā ]

【解释】：英姿：英勇威武姿态；焕发：光彩四射。形容英俊威武的样子。

【出自】：宋·苏轼《念妈娇·赤壁怀古》词：“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。”

【翻译】：想当年的周瑜，小乔出嫁了，周公瑾英勇威武姿态光彩四射。

四、【夸夸我自己作文】

夸夸我自己俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”

你一定会说，自己夸自己太不谦虚了吧！不，这你说错了，我确实值得夸一夸。大家知道吗？我非常喜欢学习，特别是写作文。

原来我上一年级的时候，作文只有一两句话，现在我的作文非常的好，还被六年级的老师带上他们班教室读过呢！我非常喜欢活动、体育、思品、音乐、美术。同时，我特别喜欢学习英语，虽然它会让我减少许多玩的时间，但我从中也得到了很多乐趣。

在生活中，我也比以前乖巧多了，并不再是个淘气惹事的女孩子。我懂得了帮爸爸妈妈做家务，比如：扫地、洗碗、擦桌子、拖地板、收拾房间。

大家觉得我是不是很乖巧呀？不过我觉得自己做得还不够好，我一定会继续努力，争取取得更大的进步。