一、"成材"与"成才"个是什么意思,有什么区别

“成才”指成为“有才能”的人。“成材”的本义是指成为某种材料，也可用来比喻成为“有用”的人。

《第一批异形词整理表》规定，“人才”是规范词形，“人材”是被淘汰的词形。考虑

到这一情况，在使用中可以这样来区分“成才”跟“成材”：当语义上指成为“有才能”的人时，要用“成才”；当语义上指成为“有用”的人时，要用“成材”；语义上不能分辨时，可以用“成才”，例如：

这就是他的成才之路。

综上所述，“成材”的“材”不是错别字，但是在使用中要注意与“成才”相区别。（李志江）

二、有关成才的资料

这么废的，连这都问。

天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 高尔基 开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。

勉之期不止，多获由力耘。 欧阳修 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。

高尔基 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已 高尔基 天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 高尔基 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。

简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

高尔基 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 狄德罗 如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。

直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。

斯宾塞 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 巴甫连柯 有的人不敢提到裸体，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”；有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。

那些书中有的是成见谨慎狡猾；可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。 契诃夫 要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。

这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。 巴尔扎克 无论哪一行，都需要职业的技能。

天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 德拉克罗瓦 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。

狄德罗 他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。

契诃夫 人才进行工作，而天才进行创造。 舒曼 只有有天才的人才能发现天才的幼芽。

发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的帮助。 圣西门 人才进行工作，而天才则进行创造。

舒曼 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。 于尔·勒纳 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。

黑格尔 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 鲁迅 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。

狄德罗 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 圣西门 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。

圣西门 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 阿·阿·斯米尔诺夫 聪明在于学习，天才在于积累。

华罗庚 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。 阿·斯米尔诺夫 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ 高尔基 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。

鲁迅 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。

歌德 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

奥斯特洛夫斯基 聪明在于勤奋，天才在于积累 华罗庚 外交家——一个具备劝说天才的人，他能说服你心甘情愿地下地狱，并能使你跃跃欲试，巴不得立刻上路。 安比尔斯 在公务员当中和在艺术家那里一样，流产远远超过产儿。

这就应了布封的警句：“忍耐即天才。” 巴尔扎克 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

鲁迅 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。 狄德罗。

三、作文成才

[作文 成才]成才 关于如何成才，想必每个人都有一番自己的见解，作文 成才. 在古时候，科举考试是文人武士成才的唯一途径.可是面对现在的新中国，成才的途径各种各样，正所谓三百六十行，行行出状元.我认为成才不是一件容易的事，正像爱因斯坦所说的：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.”我对这句话深信不疑，历史事实告诉我们，要想成才都必须经过一番磨炼，只有在艰苦的环境中才会锻炼人的意志，初中二年级作文《作文 成才》. 仅有顽强的意志力和耐力也是远远不够的，面对现在日新月异的社会，各种行业对人才的选拔都有一定的要求，拥有一门精湛的手艺你会获得意想不到的收获.拥有了这项技能，再加上勤奋和一些问题上的策略，一定可以在社会上生存.可是又应如何掌握这些技能和谋略？着与我们自身的点点滴滴是分不开的，十年寒窗苦读，也许就是在储蓄这些技能和谋略.知识可以丰富人的阅历，陶冶人的情操，使人的思维更广，开阔人的眼界. 成才不是说做就能做的光凭一身的才华却不付诸于行动，也是白白浪费了人才，所以成才是一个艰难的旅程.只要肯付诸于行动，顽强地拼搏，我们离成才之路就越来越近了！。

四、有关成才写一篇议论文800字

逆境与成才

人的一生，不可能是一帆风顺的，总不免会遇到这样或那样的不利情况：或碰上天灾或遇上人祸；或因自然条件；或因社会环境；或因个人事物；或因他人影响。总之遇到这种情况，人们或者不能正常生活；或者不能顺利成长，甚至还有可能有夭亡的危险，这就是所谓的“逆境”。

对于逆境，古往今来，人们大都认为是成就人才的必要环境。什么“自古雄才多磨难”呀，什么“生于忧患，死于安乐”呀，连孟夫子也说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身..”似乎人要成才，就非得先置身于逆境不可！

诚然，艰难困苦的环境，坎坷不平的遭遇，确实能够锻炼人的一直，激励人的精神，增长人的才干，使有的人做出不同凡响的成绩来。这样的例子也确实是举不胜举：什么司马迁因手宫刑而发奋完成《史记》；屈原因忧国忧民而赋《离骚》；华罗庚因家贫而潜心钻研，终成数学家，张海迪身残而苦读钻研竟成青年之楷模……但是，我们因此而得出结论，说“成材只有在逆境”之中，因此而认为生活在今天的逆境中反而不好，反而不利我们成才吗？不能！

须知，逆境固然能促使人们发奋，成才，但在更多的时候，更多的地方，倒是更多地妨碍了人才的产生，阻碍了人才的成长，至少影响了有很多有才能的人发挥更大的才能，做出更大的贡献，可以肯定的说，历史上不少有天赋，肯发奋的人，到头来并没有成才。并不是他们的主观原因，而是因为他们处在一个条件太恶劣的“逆境”之中。就拿自荐的毛遂来说吧，如果不是他自己跳出逆境，那他就恐怕一辈子也成不了才，也就不会“青史留名了”！

让我们再认真考察一下吧！古今中外人们对于那些在逆境中成才的人，，除了赞扬他们取得的成就之外，更多的往往是称道他们在逆境中所付出的比一般人多几倍，甚至几十倍的努力，称道他们在逆境中表现出来的那种为一般人所远远不及的拼劲和韧劲。这难道不正从另一个角度反映出逆境对成才的严重阻碍吗？

所以我认为，环境对成才固然很重要，但是我们不能把环境看得过于紧要，.一个人如果碰上逆境，当然应该把它看成磨练自己的好机会，不怨天，不尤人，力争变不利为有利，努力成才；而碰上逆境，就要应该加倍珍惜，不娇生，不惯养，不忘乎所以，不盲目自傲，一定要充分利用优越条件力争锦上添花，更上一层楼。

五、成才与环境的作文

环境与成才有人认为逆境出人才，抱怨生活太平淡，环境太舒适，缺乏促使自己前进的动力；也有人认为顺境出人才，感叹自己条件太差，运气不佳.在他们看来，客观条件对成才起着决定的作用.逆境可以磨练人的意志，使强者更强，然而它也能成为摧毁弱者的精神支柱，使之更加精神不振.如果身处逆境就能成才，那么全世界的人不都成才了吗？这显然是荒谬的.所以，那种认为只有逆境才是通向成才捷径的看法是错误的.既然逆境不一定造就人才，那么顺境自然是通向成功的一座桥梁了？固然，优越的条件能为我们创造成才的机会，良好的环境也必将对一个人的成长产生不可忽视的影响.因为物质是第一性的，人的精神是第二性的它总要或多或少地依赖与它所生存的客观环境.但这绝不等于，只要身处顺境便能成才.那些意志薄弱者沉溺在优越的环境中，得过且过，不思进取，最终依然是一事无成.因此，我不由为那些顺境成才的信仰者感叹一声：顺境也不一定成才啊！顺境、逆境都不是成才的必要条件，可是无论在顺境还是逆境中，都会有成功者的足迹.他们之所以成才的原因是什么呢？让我们仔细想一想：顺境中的佼佼者，成功之路上也无一不洒满了汗水和泪水，也留下了刻苦的钻研、苦练的足迹；而逆境中的强者，自强不息，他们靠的是坚韧不拔的意志，就是这种意志让他们战胜一切困难.看看赛场上运动员脸上成串的汗水，我们得到的已经是不容置疑的答案：环境的好坏不能决定人的命运唯一成才的关键在于自己努力的程度.正如爱迪生所说：“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”.无论怎样，起决定作用的还是我们自身的努力.那么，朋友们，还有什么理由埋怨周围的环境呢？现在我们一定要做的一件事是：向着自己的目标，开始进行长期的奋斗！。

六、关于逆境和成才的作文八百字

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 从古到今，有许多成功人士的背后都有着一段令人心酸的回忆在中国更是如此，古人云：“自古雄才多磨难”孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境也是一条造就人才的道路 逆境可以造就人才，但并不是每一个处于逆境的人都能够成才逆境只是影响人才的外因，重要的则是人的志向、勇气和毅力 越王勾践，在被吴国虏去当俘虏，沦为阶下囚的那段时间，二十年尝粪问疾，卧薪尝胆，忍人所不能忍，受人所不能受，最终灭掉了吴国勾践从逆境中奋起，因为他有着坚定的复国之志 近代伟大的科学家霍金，21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，只能坐在轮椅上，用仅剩的两根能活动的手指使用语音合成器与人们对话，如此不幸的他却能在轮椅上写出《时间简史》这样伟大的著作霍金从逆境中奋起，因为他有着与死神搏斗的勇气 司马迁被汉武帝处以宫刑，被捕入狱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中”，等待着他的是光荣地死去或屈辱地活着他选择了屈辱地活着，完成了中国第一部纪传体通史《史记》，多么不容易啊！司马迁从逆境中奋起，因为他有着“思垂空文以自见”的毅力 可见，逆境中更需要志向、勇气和毅力，这是决定一个人逆境中成才的必要条件如果越王勾践、霍金和司马迁没有志向、勇气和毅力，又怎么能够在逆境中坚强地站起来，与命运抗衡所以，身处逆境，是否有坚定的信念和志向，是否有能在失败面前重新站起来的勇气，是否有坚强不屈的毅力，是决定你能否成才的关键 漫长的人生道路上，我们不可能事事都一帆风顺，总会遇到艰难和挫折，甚至身处逆境，但只要我们有坚定的志向，有战胜困难的勇气，有持之以恒的毅力，我们就能赢得明天的成功。

七、【励志成才的作文注意是励】

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”.立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方.立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望.在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人.可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行.”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念.我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情.但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣.还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？这就是属于他的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！“我会好好读书，将来做祖国的栋梁.”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力.”……诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动.无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征.。