一、沟通创造奇迹作文

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方；雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢？沟通又能创造什么奇迹？我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊！那就是沟通创造的奇迹！我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师——李老师，她在我的成长旅程中，有着不可磨灭的影响。

上小学时，我的个子很小，被老师和同学称作“小不点”，可是李老师却很喜欢我，常常与我聊天、游戏，到处都留下了我和她的足迹和欢声笑语。小溪边，我们谈时间，在那里，我领略到“逝者如斯夫”；夕阳下，我们议美，是李老师教导我“什么是真正的美；花坛边，我们说理想，我才懂得拼搏才是实现理想的途径；阳光下，我们道成长，我才明白思考才是成长的真谛……。

于是，不多久我与李老师便成为忘年之交，是沟通为我们垒起一道彩虹，是沟通在我们之间连起一条五彩的纽带。记得那是夏天的一个夜里，我们全家就要离开浙江了，心里千万个舍不得我的李老师，想到这倍感离别之悲伤，那时，我多么盼望能再看一眼李老师啊！令我意外和惊喜的是李老师在那天夜里居然来与我道别，李老师送给我一个笔记本，语重心长的对我说：“你的弱点就是惧怕困难，以后你可要知难而上，与困难背水一战，这样，你会变得坚强、勇敢……”那个夜晚，我们并没有谈离别之痛，而是将四年的日子从头到尾进行回顾，共同回忆四年沟通的结晶，从老师那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：沟通的神奇力量居然能使师生情化为强烈的友谊，居然能使训斥化为巨大的勉励，居然能使别离充满温暖的鼓励和信任的星辉！沟通是一种奇伟的力量，它不仅使师生成为朋友，还燃起了奋斗的精神动力，难道这不是沟通创造奇迹的凭证吗？那么，我们为什么不多一些沟通，让我们的生活缤纷，让我们的生活充满爱、充满理解呢？为什么不用沟通营建一个和谐的氛围呢？我们的生活不能没有沟通，我们要用沟通架起一座七彩虹，用沟通创造奇迹，创造未来，我要说：“沟通万岁！让沟通点燃心灵的每一个角落！让沟通为梦想增添一份力量！”。

二、【有关创造奇迹的作文的小标题】

用爱创造奇迹作者：柯文萍 E度作文网专稿 未经允许不得转载 生命是个奇迹，因为这个世界上有爱，每个奇迹都有都需要我们去创造，用爱创造奇迹！ 小时候，我不知道在书中看到过多少次那千篇一律的故事情节：一个人在森林中用爱心换取了乞丐的温暖，没想到这个乞丐竟然是一个神仙，满足了对他施舍的人的愿望.但童话归童话，那只是作者的一种美好遐想，因此我从来没把这种爱能创造奇迹的事当成真事.但是那天，当我看着应经被我捏出汗的报纸，却茫然了，爱能创造出奇迹，这不是童话，默默看着那一行行小字，我已泪流满面-- 一个4岁男孩独自在家爬上阳台的栏杆，在离家200米处的母亲见了，急忙打手势示意孩子危险，下去，可孩子却并没有看见，突然意外发生了，孩子双脚没稳住，从5楼高的地方往下摔.在这千钧一发之际，距离200米处的母亲冲过去，在短短几秒钟跑过去稳稳的接住了摔下来的孩子！奇迹！如果不是孩子母亲心中充满着对孩子的爱，他能稳稳的接住孩子，能用几秒钟的时间跑完200米的路程吗？这不是童话，这是爱，是奇迹，我们每个人虽然都不可能去完成像这位母亲一样的大事，但我们可以从身边的小时做起，也会创造出奇迹. 散步时，我们带着对祖国的爱拾起地上每一点垃圾，每一片落叶，天长日久，条条道路一尘不染，难道这不是奇迹吗？学习时，我们带着对理想的爱坐在书桌旁，坐在台灯下刻苦拼搏，天长日久，我们遨游在知识的海洋中，难道这不是奇迹吗？ 其实，生活中还有太多的奇迹等待着我们去创造，带着爱出发，去用爱创造奇迹吧！。

三、我也能创造奇迹作文

只要努力，就会有收获。

——题记 含泪播下的种子，一定能含笑收获。辛勤洒下的汗水一定会得到应有的回报 四年级，我转学了，在新学校的期末考试中，给了我一个意外的‘惊喜’，我考了倒数第二，我心中无比沮丧，开学了，以前的班主任让我退班，我心中极不情愿，但是，似乎这一切已成定局，就这样我退班了，又见到了许多新的同学，我心中又害怕又觉得惭愧，毕竟自己是留级生，从前不写作业的我，从没有好好完成作业过的我，这个从来没有好好学习过的我，决定发奋图强，不为自己，也要为留级二字争口气，当我感到撑不下去的时候，我告诉自己，自己是留级生，不要让别人看不起，第一次期末考试，自己勉勉强强考了第五，第二次四年级升级考试我前进了一名，考了第四，第三次期末考试，我考了第二，五年级升级考试时，我是班内第一，原本倒数的自己经过自己的努力成了第一，这就是奇迹，这就是我亲手创造的奇迹，以前的我总以为，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的确确做到了。

我经过不懈的努了我做到了，这是我人生的一个转折点。百合在悬崖峭壁中开花了，正是因为百合的不服气，百合的坚持不懈，百合要证明自己。

所以，百合成功了。而我也从那次明白了，有努力证明自己就已经成功了。

哪个人都不笨，只要有信心有勇气就能创造奇迹。 含泪播下的种子，一定会含笑收获，我牢记住了这句话，我们更要有信心，相信自己：自己也能创造奇迹 。

四、爱可以创造奇迹作文

爱可以创造奇迹——读《哈佛家训》有感爱的力量是伟大的，爱可以激发隐藏的潜能。

爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。——题记人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，我们始终是父母心中最重要的。

这篇讲的是：有一个妇女在快要到家时，习惯的看了4楼自家的阳台，儿子正在期待着妈妈回家，当看到妈妈时儿子开始挥手，妈妈也有意地招手，突然意识到这可能有危险，但可能已经晚了，儿子身体失去平衡而掉了下来。而这个妈妈不知为什么会跑的那么快，在那么短的时间内，那么长的距离竟接住了孩子，按当时的速度应该打破了百米世界纪录。

而在当用同样重量的物品做实验，无论谁也接不住，甚至那个妈妈也没有那样的速度了。由此可以得出爱的力量是伟大的，它可以创造奇迹。

因为我们每个人身上都有无可预料的潜能，这种潜能平时是不会体现出来，它只是隐藏在身体中。但当有危险时刻来临时，他就会爆发出来，而爱就是其中的一种，它绝对可以创造出奇迹。

父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出，这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该向父母的伟大而无私的爱而顶礼膜拜。

在我们心头，要永远记住他们的恩情，用一颗炽热的心去回报他们。不只是人们的父母有爱，动物的父母也有对子女的爱。

有一只母鼠生下了一窝小老鼠，但是不幸的事情降临了，在母鼠的身上长了一个肿瘤，这个肿瘤每天都会吸收营养长大，但小老鼠们又在哺乳期，也需要母鼠来喂养。于是母鼠每天忍痛吃掉肿瘤来哺乳小老鼠，它直到小老鼠们能够自立的那一天死去了。

父母的爱是世间最伟大的，因为她从来不要求回报，每个孩子都是父母的牵挂。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天，最后才不忍离去。

这只母鼠原来是专家们用来做试验的，但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天，谁都为它顽强的生命力而赞叹，但能让母鼠活下来是因为爱的力量，因为母鼠爱它的孩子。这边是爱伟大的力量，它可以让任何人任何动物创造出奇迹，创造出不可思议的结果。

五、执著创造的奇迹有那些

①爱迪生经过1001次实验，成功发明了电灯爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度.他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究. 爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替.1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝.他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时.就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了.1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明.②苏武十九年终回汉 匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗.他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原. 匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了.汉朝也扣留了一些匈奴使者. 公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来.汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴. 苏武到了匈奴，送回扣留的使者，送上礼物.苏武正等单于写个回信让他回去，没想到就在这个时候，出了一件倒霉的事儿. 苏武没到匈奴之前，有个汉人叫卫律，在出使匈奴后投降了匈奴.单于特别重用他，封他为王. 卫律有一个部下叫做虞常，对卫律很不满意.他跟苏武的副手张胜原来是朋友，就暗地跟张胜商量，想杀了卫律，劫持单于的母亲，逃回中原去. 张胜很表示同情，没想到虞常的计划没成功，反而被匈奴人逮住了.单于大怒，叫卫律审问虞常，还要查问出同谋的人来. 苏武本来不知道这件事.到了这时候，张胜怕受到牵连，才告诉苏武. 苏武说：“事情已经到这个地步，一定会牵连到我.如果让人家审问以后再死，不是更给朝廷丢脸吗？”说罢，就拔出刀来要自杀.张胜和随员常惠眼快，夺去他手里的刀，把他劝住了. 虞常受尽种种刑罚，只承认跟张胜是朋友，说过话，拼死也不承认跟他同谋. 卫律向单于报告.单于大怒，想杀死苏武，被大臣劝阻了，单于又叫卫律去逼迫苏武投降. 苏武一听卫律叫他投降，就说：“我是汉朝的使者，如果违背了使命，丧失了气节，活下去还有什么脸见人.”又拔出刀来向脖子抹去. 卫律慌忙把他抱住，苏武的脖子已受了重伤，昏了过去. 卫律赶快叫人抢救，苏武才慢慢苏醒过来. 单于觉得苏武是个有气节的好汉，十分钦佩他.等苏武伤痊愈了，单于又想逼苏武投降. 单于派卫律审问虞常，让苏武在旁边听着.卫律先把虞常定了死罪，杀了；接着，又举剑威胁张胜，张胜贪生怕死，投降了. 卫律对苏武说：“你的副手有罪，你也得连坐.” 苏武说：“我既没有跟他同谋，又不是他的亲属，为什么要连坐？” 卫律又举起剑威胁苏武，苏武不动声色.卫律没法，只好把举起的剑放下来，劝苏武说：“我也是不得已才投降匈奴的，单于待我好，封我为王，给我几万名的部下和满山的牛羊，享尽富贵荣华.先生如果能够投降匈奴，明天也跟我一样，何必白白送掉性命呢？” 苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律！你是汉人的儿子，做了汉朝的臣下.你忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，厚颜无耻地做了汉奸，还有什么脸来和我说话.我决不会投降，怎么逼我也没有用.” 卫律碰了一鼻子灰回去，向单于报告.单于把苏武关在地窖里，不给他吃的喝的，想用长期折磨的办法，逼他屈服. 这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪.苏武忍饥挨饿，渴了，就捧了一把雪止渴；饿了，扯了一些皮带、羊皮片啃着充饥.过了几天，居然没有饿死. 单于见折磨他没用，把他送到北海（今贝加尔湖）边去放羊，跟他的部下常惠分隔开来，不许他们通消息，还对苏武说：“等公羊生了小羊，才放你回去.”公羊怎么会生小羊呢，这不过是说要长期监禁他罢了. 苏武到了北海，旁边什么人都没有，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌节.匈奴不给口粮，他就掘野鼠洞里的草根充饥.日子一久，旌节上的穗子全掉了. 一直到了公元前85年，匈奴的单于死了，匈奴发生内乱，分成了三个国家.新单于没有力量再跟汉朝打仗，又打发使者来求和.那时候，汉武帝已死去，他的儿子汉昭帝即位. 汉昭帝派使者到匈奴去，要单于放回苏武，匈奴谎说苏武已经死了.使者信以为真，就没有再提. 第二次，汉使者又到匈奴去，苏武的随从常惠还在匈奴.他买通匈奴人，私下和汉使者见面，把苏武在北海牧羊的情况告诉了使者.使者见了单于，严厉责备他说：“匈奴既然存心同汉朝和好，不应该欺骗汉朝.我们皇上在御花园射下一只大雁，雁脚上拴着一条绸子，上面写着苏武还活着，你怎么说他死了呢？” 单于听了，吓了一大跳.他还以为真的是苏武的忠义感动了飞鸟，连大雁也替他送消息呢.他向使者道歉说：“苏武确实是活着，我们把他放回去就是了.” 苏武出使的时候，才四十岁.在匈奴受了十九年的折磨，胡须、头发全白了.回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他.他们瞧见白胡须、白头发的苏。