一、关于逆境成才的故事

1、安徒生 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。

他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。

11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。

经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。

历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。

毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麦尔乔家中。 2、毛泽东 一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。

白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。

著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。

一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。

3、《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

4、《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。

后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 5、《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

二、关于逆境成才的作文400字就是要一篇逆境成才的作文+故事啦,表

逆境成才王钰轶 就人才成长的境遇而言，可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长，但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣；草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不成.”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性.但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实.人生并不都是得意，也有失意的时候，有顺境，也有逆境.览古今多少书，顺境成才的固然不少，但逆境成才的似乎更多，不乏其例.马克思一生贫困潦倒，衣食无保，却创立了伟大的马克思主义理论，为人类解放指明了方向和道路.歌德失恋后出版了轰动世界文坛的《少年维特之烦恼》.司马迁遭受宫刑后，忍辱负痛，为后世留下了历史巨著《史记》.曹雪芹在“举家食粥粥常佘“的困境中写出了鸿篇巨制《红楼梦》.孙中山革命一生，历经多次失败，终于取得了辛亥革命的伟大胜利，成为伟大的民主革命家.“高山之巅无美树，多伤于阳；大树底下无美草，多伤于阴.”由此可见，太过优越的环境反而会使人失败，而在许多人眼中的逆境才是成才最有力的跳板.在高山的山顶上，阳光充沛，应该是许多树木最喜爱的生长环境.但只要你登上山顶，你就会发现目光所及之出基本上都是光秃秃的岩石，半山腰上的那些花草树木几乎不存在.阳光对于树木来说固然重要，但是不忘了水分对于树木来说也是同样重要的.山顶上阳光充足，但是经过了几日的“日光浴”之后，水分也随之缺乏.树木应该怎样在只有阳光而没有水的情况下生长呢？植物如此，人也是这样.优越的生活环境会养成人们的惰性，过关了衣来伸手，饭来张口的日子，人们在享受生活的同时也是在消磨自己的斗志.当舒适不复存在的时候，你还能够在与别人“竞争”吗？所以说人一直处于逆境的话，自然就会想要努力的创造成功.想要成功就要自己努力创造条件.而正由于曾经的困苦经历，经历了千辛万苦之后获得成功的人是会更加珍惜眼前的一切的.这样的成功才是持久的.这样的人他不会因为环境的改变而自我放松，他是会一直努力创新的.因此现在的困苦是将来幸福与成功的基础，逆境必能成才.。

三、什么是逆境成才

尽管挫折与失意使人受到打击，但它又包含着智慧和哲理，它是到达智 慧彼岸的桥梁和渡船。

人生便是一间学校，这里是一间宽进严出的学校。每一个有生命的人均 是这间学校的生源，整个人生可以说就在这间学校里磨炼。

优秀生都是那些 后来的富有成就的人，那些人不仅学有余力，而且可以成为这间学校里的有 效教材，以便用来教育学生。 在幵始我们人生的历程前，一定要有思想准备，在生活中有顺境，但更 多的是逆境。

著名作家毕淑敏说过：我们无法预知生活历程的苦难，因为这 在技术上达不到。 人的一生，不能庸庸碌碌地活着，总有一个方向，有一点理想，当你选 定向前冲的时候，这时逆境便产生了。

你越是有一个抱负，有一个理想，要去建立别人未曾建立的功勋，那么你 就要承担更多的责任和苦难。是呀，当你决定为自己的理想抱负前进时，你就 要作好准备，有可能别人在享受生活乐趣时，而你却在承受苦难；有可能别人 正在呼朋唤友，高谈阔论的时候，你却正在忍受孤独。

这世界很公平，你要做 多大的事，就要承担多大的苦难，这便是为何成功令人艳羡，令人仰慕，正是 因为成功者闯过别人未曾涉足的禁区，承担起了别人不能或不想承担的苦痛。 富勒说过，人生要是太幸运了，则不知天高地厚，也不知自己的能力究 竟有多少；若是太不幸了，则终其一生皆默默无名。

“什么是太幸运，什么是太不幸” 了呢？这是一个很难界定的标准，这主 要取决于你主体感受和心理承受力。有些人的心理承受力大，那些他所理解 认同的不幸就相对少一些；有些人的心理承受力小一些，那么他所理解的世 界便到处是灰色，到处是逆境，那就很不幸了。

我们不妨举一个例子： 贝多芬是一个举世闻名的音乐大师，他的许多音乐作品至今为世人所喜 欢。但我们去观照他的成功过程，就更加能够理解他的伟大。

那时，正当是 贝多芬在音乐上取得长足进步时，不幸发生了，他的耳朵时常“嗡嗡”作响， 但勤奋的他不以为然，他起先还以为是因为过于疲劳，只要稍作休息便会好 起来。 可是情况并非如他所想的那样，过了一段时间，症状没有好转的迹象， 才意识到可能是耳朵真的出毛病了。

可为时已晚，他四处求医，什么方法都 试过了，但依然不起作用，没有转好的迹象出现。他无可避免地失去了听力。

一个音乐家失去了听力，是怎样的一种苦痛？就像是一个画家突然间失去 了双手，突然对所有的颜色失去感觉，变成为色盲。 命运之神就是这么的冷酷。

似乎要贝多芬放弃人生。我们不妨设想，一个音乐家他可以失去双脚，甚至可 以失去双手，再甚至变成瞎子——像中国的民间音乐家彦钧华，俗称“瞎子阿 炳”，但他绝对不能没有听力，音乐是一种美妙的声音，它必须借助耳朵传到音 乐家的心灵，但这一渠道完全被截断，而且几乎不可能找寻到替代的工具。

上帝似乎要让贝多芬与音乐绝缘。但就是在这么一种极端恶劣的环境里， 在这种残忍的折磨里，贝多芬不屈不挠，与命运抗争，与不幸抗争，与逆境 抗争，在没有声音到达的心灵里，他用心灵的声音反弹给世人。

在这种厄运 面前，经过不懈努力，他以惊人的毅力完成了《命运交响曲》、《英雄交响曲》 等一批具有心灵震撼力的作品，这些作品正是他与逆境作殊死搏斗的声音， 正是他胜利的凯歌。 承受苦难是一个哲学的问题。

我们不妨这样理解，这个哲学命题便教我 们如何去面对它，克服它。 说到这里，海德格尔有句话可以作为佐证。

他说，人生就是一间学校。 在那里，与其是幸福，勿宁是不幸才是最好的教师。

在与命运与逆境抗争中， 会不断成熟自己，充实自己，提高心理承受力。 引用一句中国古话，便是 “天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

这些困厄其实是为了“增其所 不能”，就是在厄运、逆境中成功。 年轻的朋友们，当你选择了前方，就要挺起胸膛向前走。

人生的苦难我 们无法去预知。在这个意义上说，人生其实就是一场光彩夺目的探险。

与逆 境斗，与厄运斗，其乐无穷，无论成与否，你都是一个胜利者。 。

四、关于逆境和成才的作文八百字

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 从古到今，有许多成功人士的背后都有着一段令人心酸的回忆在中国更是如此，古人云：“自古雄才多磨难”孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”由此可见，逆境也是一条造就人才的道路 逆境可以造就人才，但并不是每一个处于逆境的人都能够成才逆境只是影响人才的外因，重要的则是人的志向、勇气和毅力 越王勾践，在被吴国虏去当俘虏，沦为阶下囚的那段时间，二十年尝粪问疾，卧薪尝胆，忍人所不能忍，受人所不能受，最终灭掉了吴国勾践从逆境中奋起，因为他有着坚定的复国之志 近代伟大的科学家霍金，21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，只能坐在轮椅上，用仅剩的两根能活动的手指使用语音合成器与人们对话，如此不幸的他却能在轮椅上写出《时间简史》这样伟大的著作霍金从逆境中奋起，因为他有着与死神搏斗的勇气 司马迁被汉武帝处以宫刑，被捕入狱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中”，等待着他的是光荣地死去或屈辱地活着他选择了屈辱地活着，完成了中国第一部纪传体通史《史记》，多么不容易啊！司马迁从逆境中奋起，因为他有着“思垂空文以自见”的毅力 可见，逆境中更需要志向、勇气和毅力，这是决定一个人逆境中成才的必要条件如果越王勾践、霍金和司马迁没有志向、勇气和毅力，又怎么能够在逆境中坚强地站起来，与命运抗衡所以，身处逆境，是否有坚定的信念和志向，是否有能在失败面前重新站起来的勇气，是否有坚强不屈的毅力，是决定你能否成才的关键 漫长的人生道路上，我们不可能事事都一帆风顺，总会遇到艰难和挫折，甚至身处逆境，但只要我们有坚定的志向，有战胜困难的勇气，有持之以恒的毅力，我们就能赢得明天的成功。

五、以“逆境与成才”为话题写一篇作文结合古代先例

境用与成才的关系 俗话说：“穷人的孩子早当家.”环境对人的成长是有一定影响的.逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材. 就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的.这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物.而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标.人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力.这正是顺境中的人一般不具备的. 当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系.顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬. 古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的.像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》.再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情.还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举.北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难.他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？ “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事.所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难.正如人说：“苦难是所学校.”而学得好坏要看自己. 逆境早就人才 逆境是指困难多，不顺利，甚至很恶劣不幸的境遇.它可能使人忧虑，痛苦不堪，但也能磨炼人的意志、品质，催人奋进. 逆境造就人才这句话正说明了这个深刻道理. 晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境贫穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严寒，借积雪反光来读书；晋朝的车胤，夏天用白绢做的口袋装萤火虫，靠萤火虫的光读书.不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，贫苦的人比富有的人更珍惜时间. 困难、挫折对有志者来说是一笔财富，《周易》是周文芦在坐牢时写成的；《春秋》是孔子在仕途上失意后作的；屈原被流放时创作了《离骚》；左丘明失明后著有《国语》；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》；司马迁遭宫刑后写了《史记》.由此可见磨难是最宝贵的财富.贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性.失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励. 世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利的清贫教师家庭，由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事.一天晚上，他路过一家酒店，下意识走了进去，期望能碰上熟人借钱买点吃的，等了半天也没有.这时他发现地上有张旧报纸，拾起来一看，有几首新歌，于是突发奇想，谱下了《摇篮曲》，老板出于怜悯和赞赏，端上了土豆烧牛肉.谁能想到这首困境中诞生的《摇篮曲》在舒伯特去世后竟成了家喻户晓的世界名曲. 不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香.多少人才在逆境中成才，这些名人的例子无一不说明这一点，穷人的孩子早当家，在逆境中成长、学习，就有可能成为有用的人. 逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识.顺境更有利于人成才 桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳.我方的观点是顺境更有利于人成才.且听我作如下的两点分析. 第一，从概念方面说：人活着总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境.当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境.顺境中，给您克服这个困难提供了有利的保障.比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲，为我们善言，来提醒我们哪些疏漏；比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难提供了有利的条件.一个好汉三个帮和众叛亲离，哪个更有利于人的成才呢？ 第二，从社会方面说，鲁迅曾说，天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更要适宜天才生长的土壤.人是一切社会关系的总和.一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会经济环境有关，诸葛亮成为千古人龙没有刘玄德三顾茅庐是不可思议的，曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有他青少年时期的良好教育是不可能的. 历史上，让我们记忆犹新的“文化大革命“，这段时期的社会环境显然可以称之为逆境，是这样的环境更有利于人成才吗？答案是否定的.轻视教育，轻视。

六、正方：顺境成才反方：逆境成才正方辩词

这里我谈谈我个人的想法：如果一个人能够承受人生的逆境带来的种种不测，最后通过成功的大门，那么请大家注意，在这个过程逆境起到了一个作用，那就是筛选人才，而并没有创造人才，试想想那些筛选掉的人可能想都没想过，不是因为他们经受不住火炼，而是他们还没达到金子般的品质，然而他们在其它方面一定有了不起的特长，可是因为有了逆境的遭遇，他们的才能不能够发挥，如果他们有一个好的环境，有良好的教育引导他们，他们也能成为有用的人，可是它们连引导的经历都没有，如果没有逆境，说不定假以实日，他们会慢慢变成金子，生活中的磨炼其实是一个循序渐进的过程，就像一颗树苗可能需要温室培养，在它长成大树的过程中，越大越耐严寒.这是常理，人要在自己的能力范围之内磨炼和成长这是一个好的顺境，难到非要鸡蛋去碰石头，但是这种情况有，那要等到鸡蛋变成化石再说，在面临生存考验的逆境时，人人都想生存下来，但最终有几人能走到最后，其实，没有活下来的人并不是他们不是金子，而是在没有变成金子之前就夭折了.可能有人会说想要达到金子般的品质，不就是要承受逆境的磨炼吗，如果真要这样说的话也没办法了，父母的教育也成了逆境了，人生下来就是逆境，今天的辩论就是浪费时间和H2O，因为逆境一定有磨炼，而磨炼不代表逆境. 哲学上讲，鸡蛋不能碰石头，而石头不能碰铁球，如果石头代表逆境，那么，鸡蛋不可能不碎，而铁球是赢家，但问题是这颗铁球成功后还沾沾自喜，以为他超越了自已；如果铁球代表逆境的话，那么没有人会成功，人人都被淘汰，也就没有顺境了.总之，逆境只能筛选出人才，顺境能引导人更好的进步和发展.个人见逆境使人明事理，顺境中成才，都很重要，都顺应宇宙相对论.。

七、关于逆境成才的事迹越快越好

越王勾践，卧薪尝胆，最终击败了吴国.爱迪生少时不得志，可也成为了一位伟大的发明家.司马迁被汉武帝处以宫刑，但正是在这种情况下，他创作出了中国第一部纪传体通史——《史记》.肯德基快餐是受年轻人青睐的食品，可很少有人了解肯德基的故事.肯德基作过职员，当过邮递员，还当过厨师，他的一生经历过许多磨难，失业更是家常便饭，但他从没放弃过任何一个可以成就事业的机会.在他五、六十岁时，他以几百美金开办了肯德基餐厅，生意兴隆.最终，几乎在全球都有了肯德基连锁店.肯德基没有向逆境低头，相反，他昂首度过了逆境，取得了事业上的成功.。