一、《瘸蝉》读后感

今天，儿子放学回到家里，让我读一篇他的语文课文，并说：“老师说家长看完后写一篇读后感，明天带到学校。”

于是，认真的读了这篇文章，很受启发。 《瘸蝉》读后感“最后，笼中只剩下一只蝉，一只缩着翅膀，瘸着腿的蝉”。

当读完课文的最后一句话，我的心也随之不安起来——为那只蝉不幸的命运。苏格拉底剥夺了这只蝉飞向天空，追求自由的权利，他的悲悯之心却为蝉带来了灾难。

这是一篇课文，但更应该是家长们需要学习的哲文。那只蝉的幼虫痛苦的蜕变过程，不正是我们的孩子成长的历程吗？在孩子们成长过程中，会遇到各种困难坎坷，只有依靠他们自己的力量去克服困难，迎接挑战，才会一步步走向成熟，成为一个对社会有用的人。

如果我们家长也像苏格拉底一样，不忍心看到自己的孩子经受一点点挫折，事事包办代替，处处伸手相帮，孩子们怎么可能“破壳”成“蝉”，振翅飞向天空，自由飞翔，引吭高歌？写到这里不由得想起一句话：“你能帮孩子扫除一路的雪，但能为他扫尽一生的雪吗？”下雪了，家长怕孩子摔倒，可以把家门口通向学校门口的雪扫得干干净净，让孩子迈着欢快的步子，平安走到学校，但家长能把孩子一生中遇到的雪都扫尽吗？不如告诉孩子“下雪了，路滑，走路小心些，摔倒了赶快爬起来……”让他勇敢地去面对困难，拥有一颗坚强的心和百折不挠的信念，这样孩子才能更坚定地向成功的目标迈进。我不要做苏格拉底，我要让孩子通过自己的努力，拥有一双有力的翅膀，飞向他理想的天空，儿子，让我们一起加油！ 读《瘸蝉》有感（一）这篇故事讲的是苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉脱壳，最终反而使蝉变瘸了。

一群蜕变的蝉正在经历一场痛苦、激烈、煎熬的过程。出于善心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉，替它剥开了蜕皮，想减轻它的痛苦。

然而，当苏格拉底打开笼子时，其他的蝉都张开了新生的翅膀，快乐地飞向天空，而这只受过帮助的蝉却蜷缩在笼子的角落里，“扑腾扑腾”地拍打着翅膀，怎么也飞不起来。可怜的瘸蝉！它是多么的无助、孤独、悲伤啊！它那无力、残缺的翅膀就好像在扑打着我的心。

这一幕引发了我的深思。好心未必能办成好事，善意却带来了悲剧。

为什么主观美好的愿望反而事与愿违呢？因为他违背了事物发展的客观规律。蝉蜕变的过程确实是激烈、痛苦、让人于心不忍的，但是这个过程必须要蝉自己独立去忍受、去完成的，这是任何人都代替不了，帮不上忙的。

只有经历这么一个残酷的过程，才能长出娇健的翅膀，飞向广阔无际的天空。正如一首歌所唱到的：不经历风雨，怎能见彩虹？没有脱胎换骨的煎熬，哪能长出展翅高飞的比翼？别人的帮助反而使他落得个残疾，苏格拉底的行为用一条成语“揠苗助长”来形容再恰当不过了。

联想我们生活中，不是也有种种的苏格拉底式的人物吗？比如说我们的班主任，出于责任性对我们默写英语单词总不放心，午休课时还要抽空帮我们默写，巴不得我们个个100分。可是到头来我们班的英语考试成绩还是不理想。

有些家长溺爱孩子，不让他们干家务活。孩子衣来伸手，饭来张口。

有这么一个例子，一个十几岁的孩子，妈妈把煮熟的一个鸡蛋让他带到学校去吃。在学校里，他面对这个鸡蛋却无从下口，不知道怎么剥壳，因为在家里都是妈妈帮他剥好的呀！这种孩子就像生活中的“瘸蝉”。

联想到我自己，东西到处乱丢、不会整理是我的老毛病。在学校，桌肚像个杂货摊，老师叫上几个同学帮忙把它搬到走廊里去整理。

在家里更是乱了套。一回家，红领巾扔在餐桌上，衣服脱在会客室，书包就在卧室门口一放……自己的书桌堆满了书、报、草稿纸、练习本、词典，每天做功课，我都是趴在这“废墟”上完成的。

毫不夸张的说，卧房的地上竟无立足之地。一次，爸爸进来检查我的作业，还没进门，就被门口的大书包绊了一跤，起来后他就狠狠地批评我：“告诉你，做完一件事，从哪儿拿的东西就放回哪儿去，这样才会井井有条。

你就是不听！”每想起这件事，我心里就难过。我不会整理东西，这完全是因为在家里，我的东西都是妈妈帮我整理的呀！瘸蝉的故事让我明白：要加强自己的生活自理能力，不能再让妈妈帮我来完成日常生活的小事了。

蝉蜕变的教训让我懂得：自我磨练是何等的重要。我们现在学习任务确实很繁重，一天九节课，傍晚回家还得做作业。

但我们现在是处于学知识的阶段，功课再多，也得努力学习。不这样，我们将来怎样走向社会，成为一个有用的人才？所以我们应该在学习上把“要我学”变为“我要学”，增强学习的积极性和主观能动性。

生活上要从小事学起、做起，锻炼生活的自理能力。其实，形体上的瘸并不可怕。

像张海迪姐姐高位截肢，但她数十年来照样坚持写作，成了著名的作家、翻译家。相反，有的人肢体健全，脑袋空虚，不学习，不努力，好逸恶劳，最后走上了犯罪的道路。

以前来我们学校“醒悟人生”的少年犯就是个例子。所以，志残比形残更可悲。

《瘸蝉》的故事给了我一个很深刻的警示：自己能独立完成的事情老是依赖别人来帮助，这样他就像瘸蝉那样永远蜷缩在笼子里，不会飞。

二、续写瘸蝉500字

《瘸蝉》是凡夫写的一篇散文。

文中表明苏格拉底研究蝉蜕变的过程，对蝉产生怜爱，不忍心看蝉受苦，所以帮助蝉蜕变，但因为破坏了自然规律，而铸成了大错，使蝉蜕变无法成功，变成了一只瘸蝉，再也无法展开翅膀飞的事来告诉人们：1.不要破坏了大自然的规律，好心也许会给他人带来危害2.风雨之后的彩虹才异常美丽，磨练之后的人生才更加绚烂夺目，我们要勇于磨练。在生活中，1.我们要按事情的发展规律，不要去刻意的去破坏它，例如：羊吃草，狼吃羊，如果人们为了保护羊而去打狼。

那么这是个错误的选择，因为健壮的羊跑得快，有疾病的羊因为跑得慢才会落入狼口，这样有疾病的羊被狼吃掉，疾病就不会传播，羊才会健康。2.在学习中如果遇到了难题，要自己去解决，不要依赖父母，要勇于挑战，这样才能在考试中取的优异成绩。

以后我们要在磨练中茁壮成长，不要做一个瘸蝉，要勇于挑战。

三、《瘸蝉》读后感513字

篇一：瘸蝉读后感 读了《瘸蝉》这课，我感触很多，只是一个很细小的事情，让我悟出了一个道理，那就是：在生命中痛苦与挫折是不可缺少的另一种财富。

课文讲的是苏格拉底观察蝉蜕壳并帮一只蝉蜕壳，但却帮了倒忙的事，验证了“要勇于磨练自己”这个事实。文中的瘸蝉没有经过自己的努力，使营养不充分，成了瘸蝉；那些通过自己力量蜕壳的蝉，虽然有很大的痛苦，但得到了成长过程中不可缺少的财富——痛苦与挫折，磨练了自己，变成了美丽的蝉，成为完整的一生。

生活中这样的例子非常多，像大哲学家苏格拉底曾教过一批学生了，他让学生做甩手动作，一个星期全班都做到，一个月只剩一半，一年只有一个学生坚持下来，后来成为了一位大哲学家，就是柏拉图。没有这甩手动作的辛苦，没有坚持不懈的努力，人生就不会完整；有了奋斗与拼搏，才能成为一位真正的哲学家。

勇于磨练自己才能有灿烂的辉煌，经历了痛苦与挫折，才能更会努力，更好地珍惜人生；没有经过痛苦的挣扎，怎能创造辉煌？所以说只有不断磨练自己，努力拼搏奋斗，人生才完美无憾。篇二：瘸蝉读后感 在生活中，免不了会出现一些小困难，在你面临它时，你会怎么办？你是依赖别人还是自己冲过去？前者会让你舒适而安全，后者会让你磕磕绊绊。

你的选择是什么？ 说实话，我也有过多次这样的经历，但是当我看完《瘸蝉》这篇文章时，我恍然大悟。 这篇文章写了一群正在蜕变的蝉经历着痛苦的洗礼，出于善心，苏格拉底帮助了其中一只蝉，替它剥开蜕皮，想减轻它的痛苦，然而，这个过程后，别的蝉都自由飞翔了，而这只蝉却飞不起来了。

我想，苏格拉底做了件事与愿违的事，那么在我们身旁，有没有类似事件发生呢？我去问妈妈，妈妈笑着抚摸着我的头说：“当然啦，平时你遇到困难，妈妈没有帮你做，而是让你自己想出解决的办法，为什么呢，我就是不想犯苏格拉底那样的错误啊。” 对呀，那些溺爱孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困难就让孩子缩回自己的怀抱，那他们的做法与苏格拉底对蝉的善意帮助有什么区别呢？所以被“帮助”的蝉飞不起来，所以被宠的孩子“站”不起来，所谓“不经历风雨，怎能见彩虹？” 朋友，我如果再重复一遍开始的问题，我想你会选择后者，因为，痛苦与挫折是人生路上的宝贵财富。

四、瘸蝉读后感50到80字

瘸蝉读后感 在生活中，免不了会出现一些小困难，在你面临它时，你会怎么办？你是依赖别人还是自己冲过去？前者会让你舒适而安全，后者会让你磕磕绊绊。

你的选择是什么？ 说实话，我也有过多次这样的经历，但是当我看完《瘸蝉》这篇文章时，我恍然大悟。 这篇文章写了一群正在蜕变的蝉经历着痛苦的洗礼，出于善心，苏格拉底帮助了其中一只蝉，替它剥开蜕皮，想减轻它的痛苦，然而，这个过程后，别的蝉都自由飞翔了，而这只蝉却飞不起来了。

我想，苏格拉底做了件事与愿违的事，那么在我们身旁，有没有类似事件发生呢？我去问妈妈，妈妈笑着抚摸着我的头说：“当然啦，平时你遇到困难，妈妈没有帮你做，而是让你自己想出解决的办法，为什么呢，我就是不想犯苏格拉底那样的错误啊。” 对呀，那些溺爱孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困难就让孩子缩回自己的怀抱，那他们的做法与苏格拉底对蝉的善意帮助有什么区别呢？所以被“帮助”的蝉飞不起来，所以被宠的孩子“站”不起来，所谓“不经历风雨，怎能见彩虹？” 朋友，我如果再重复一遍开始的问题，我想你会选择后者，因为，痛苦与挫折是人生路上的宝贵财富。

五、读瘸蝉有感35字

读《瘸蝉》有感

我以前曾看过这样的一篇文章，大意是一个善良的小男孩帮助蝴蝶从蛹中破茧而出的的故事。免受了破茧一刻的痛苦的蝴蝶，却拖着沉重的躯体和软弱的翅膀，遥望蓝天无法飞翔。这个故事当时留给了我深深地思考。

《瘸蝉》是不是也说了这样一个相似的故事呢？怀着疑问，我贪婪地读着这篇文章。原来是满怀着爱的苏格拉底不忍心看着虫儿们饱受煎熬而帮助了它，可是，当其他蝉儿经历了这一艰难的时刻，展开美丽的翅膀，变成了真正的蝉时，他才发现，自己帮助的蝉，翅膀不能展开，连腿都是瘸的。苏格拉底惊呆了，我也惊呆了。历尽辛苦，百般小心解救的蝉，竟因帮助的双手变成了瘸蝉。望着飞走的一只只美丽的蝉儿，听着孩子们高兴的欢呼，再看看那只蜷缩在一角的瘸蝉。苏格拉底此时的心情我能够理解。

其实生活中的我们也好比是一只只将要破蛹而出的蝴蝶，一只只破壳而出的蝉。如今的我们，娇生惯养，不能经历一点挫折，是温室里的花朵，但却不能在外面的大世界自我独立生存。恐怕那只瘸蝉就是以后我们的影子。而家长，及社会关爱我们的人士，无形中就会成为善良的苏格拉底，用爱甚至过分的溺爱，摧毁我们成长的双翼。这只瘸蝉，留给了苏格拉底深深地思索，也给了我启发：只有放开双臂让我们自己历经磨难，自己顽强拼搏，才能让我们成为蝴蝶、成为蝉，唱出美妙的歌声，拥有美丽的翅膀，自由的飞翔，尽情地歌唱……

不经历挫折，不付出汗水，哪来精彩的美丽人生？

六、《瘸蝉》读后感

读了《瘸蝉》这课，我感触很多，只是一个很细小的事情，让我悟出了一个道理，那就是：在生命中痛苦与挫折是不可缺少的另一种财富。

课文讲的是苏格拉底观察蝉蜕壳并帮一只蝉蜕壳，但却帮了倒忙的事，验证了“要勇于磨练自己”这个事实。文中的瘸蝉没有经过自己的努力，使营养不充分，成了瘸蝉；那些通过自己力量蜕壳的蝉，虽然有很大的痛苦，但得到了成长过程中不可缺少的财富——痛苦与挫折，磨练了自己，变成了美丽的蝉，成为完整的一生。

生活中这样的例子非常多，像大哲学家苏格拉底曾教过一批学生了，他让学生做甩手动作，一个星期全班都做到，一个月只剩一半，一年只有一个学生坚持下来，后来成为了一位大哲学家，就是柏拉图。没有这甩手动作的辛苦，没有坚持不懈的努力，人生就不会完整；有了奋斗与拼搏，才能成为一位真正的哲学家。

勇于磨练自己才能有灿烂的辉煌，经历了痛苦与挫折，才能更会努力，更好地珍惜人生；没有经过痛苦的挣扎，怎能创造辉煌？所以说只有不断磨练自己，努力拼搏奋斗，人生才完美无憾。

七、《瘸蝉》读后感513字

篇一：瘸蝉读后感

读了《瘸蝉》这课，我感触很多，只是一个很细小的事情，让我悟出了一个道理，那就是：在生命中痛苦与挫折是不可缺少的另一种财富。

课文讲的是苏格拉底观察蝉蜕壳并帮一只蝉蜕壳，但却帮了倒忙的事，验证了“要勇于磨练自己”这个事实。文中的瘸蝉没有经过自己的努力，使营养不充分，成了瘸蝉；那些通过自己力量蜕壳的蝉，虽然有很大的痛苦，但得到了成长过程中不可缺少的财富——痛苦与挫折，磨练了自己，变成了美丽的蝉，成为完整的一生。

生活中这样的例子非常多，像大哲学家苏格拉底曾教过一批学生了，他让学生做甩手动作，一个星期全班都做到，一个月只剩一半，一年只有一个学生坚持下来，后来成为了一位大哲学家，就是柏拉图。没有这甩手动作的辛苦，没有坚持不懈的努力，人生就不会完整；有了奋斗与拼搏，才能成为一位真正的哲学家。

勇于磨练自己才能有灿烂的辉煌，经历了痛苦与挫折，才能更会努力，更好地珍惜人生；没有经过痛苦的挣扎，怎能创造辉煌？所以说只有不断磨练自己，努力拼搏奋斗，人生才完美无憾。

篇二：瘸蝉读后感

在生活中，免不了会出现一些小困难，在你面临它时，你会怎么办？你是依赖别人还是自己冲过去？前者会让你舒适而安全，后者会让你磕磕绊绊。你的选择是什么？

说实话，我也有过多次这样的经历，但是当我看完《瘸蝉》这篇文章时，我恍然大悟。

这篇文章写了一群正在蜕变的蝉经历着痛苦的洗礼，出于善心，苏格拉底帮助了其中一只蝉，替它剥开蜕皮，想减轻它的痛苦，然而，这个过程后，别的蝉都自由飞翔了，而这只蝉却飞不起来了。

我想，苏格拉底做了件事与愿违的事，那么在我们身旁，有没有类似事件发生呢？我去问妈妈，妈妈笑着抚摸着我的头说：“当然啦，平时你遇到困难，妈妈没有帮你做，而是让你自己想出解决的办法，为什么呢，我就是不想犯苏格拉底那样的错误啊。”

对呀，那些溺爱孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困难就让孩子缩回自己的怀抱，那他们的做法与苏格拉底对蝉的善意帮助有什么区别呢？所以被“帮助”的蝉飞不起来，所以被宠的孩子“站”不起来，所谓“不经历风雨，怎能见彩虹？”

朋友，我如果再重复一遍开始的问题，我想你会选择后者，因为，痛苦与挫折是人生路上的宝贵财富。

八、《瘸蝉》读后感500字

最后，笼中只剩下一只蝉，一只缩着翅膀，瘸着腿的蝉”。当读完课文的最后一句话，我的心也随之不安起来——为那只蝉不幸的命运。苏格拉底剥夺了这只蝉飞向天空，追求自由的权利，他的悲悯之心却为蝉带来了灾难。这是一篇课文，但更应该是家长们需要学习的哲文。

那只蝉的幼虫痛苦的蜕变过程，不正是我们的孩子成长的历程吗？在孩子们成长过程中，会遇到各种困难坎坷，只有依靠他们自己的力量去克服困难，迎接挑战，才会一步步走向成熟，成为一个对社会有用的人。如果我们家长也像苏格拉底一样，不忍心看到自己的孩子经受一点点挫折，事事包办代替，处处伸手相帮，孩子们怎么可能“破壳”成“蝉”，振翅飞向天空，自由飞翔，引吭高歌？

写到这里不由得想起一句话：“你能帮孩子扫除一路的雪，但能为他扫尽一生的雪吗？”下雪了，家长怕孩子摔倒，可以把家门口通向学校门口的雪扫得干干净净，让孩子迈着欢快的步子，平安走到学校，但家长能把孩子一生中遇到的雪都扫尽吗？不如告诉孩子“下雪了，路滑，走路小心些，摔倒了赶快爬起来……”让他勇敢地去面对困难，拥有一颗坚强的心和百折不挠的信念，这样孩子才能更坚定地向成功的目标迈进。

我不要做苏格拉底，我要让孩子通过自己的努力，拥有一双有力的翅膀，飞向他理想的天空，儿子，让我们一起加油！

九、瘸蝉读后感150字结合我们的现实生活

当我看完了沈石溪笔下的《我们一起走，迪克》我深受感动，《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠。

迪克是一只猎犬，从小被主任抛弃在山林里，所以练了一身好功夫，迪克的第二任主人是一个盲童，他叫阿炯，爸爸妈妈离婚了，读后感《《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠》。一天迪克闯了大祸，警察和茶馆的老板都拿着木棍吵着要打死它。

阿炯为了保护迪克，把它放在猪圈里。迪克忽然看见小主人在被爸爸、继母、胖菊打、骂。

就跑出来，宁可自己死，也不愿意小主人受罪，它真是一条好狗。几天后，阿炯想阿妈了，便穿过森林，越过各种各样的曲折，终于到了昆明。

他找到了阿妈，可阿妈又结婚了，不认阿炯了。因此，他和迪克又过上了流浪生活。

当我看见迪克要登舞台的那刻，我真为它高兴呀！可它长的实在太丑了。观众们不喜欢它，歌舞团的宋团长把它关在铁盒子里。

把一只白狮狗当作迪克，我很生气。迪克，它虽然丑，但它的心灵很美。

是条可靠的狗。其实狗也是人类的好朋友。

〔《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】。

一、瘸蝉读后感150字结合我们的现实生活

当我看完了沈石溪笔下的《我们一起走，迪克》我深受感动，《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠。迪克是一只猎犬，从小被主任抛弃在山林里，所以练了一身好功夫，迪克的第二任主人是一个盲童，他叫阿炯，爸爸妈妈离婚了，读后感《《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠》。

一天迪克闯了大祸，警察和茶馆的老板都拿着木棍吵着要打死它。阿炯为了保护迪克，把它放在猪圈里。迪克忽然看见小主人在被爸爸、继母、胖菊打、骂。就跑出来，宁可自己死，也不愿意小主人受罪，它真是一条好狗。几天后，阿炯想阿妈了，便穿过森林，越过各种各样的曲折，终于到了昆明。他找到了阿妈，可阿妈又结婚了，不认阿炯了。因此，他和迪克又过上了流浪生活。

当我看见迪克要登舞台的那刻，我真为它高兴呀！可它长的实在太丑了。观众们不喜欢它，歌舞团的宋团长把它关在铁盒子里。把一只白狮狗当作迪克，我很生气。迪克，它虽然丑，但它的心灵很美。是条可靠的狗。

其实狗也是人类的好朋友。

〔《我们一起走，迪克》读后感 潘明珠〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】