一、十个陈述句,先改成反问句,再改双重否定句,

1.反问句：难道你认为没有这样一回事？陈述句：你认为有这样一回事.双重否定句：你不是不认为没有这样一回事.2.反问句：你难道一点怜悯心也没有吗？陈述句：你有一点怜悯心.双重否定句：你不是没有一点怜悯心.3.反问句：我们怎能言而无信呢？陈述句：我们不能言而无信.双重否定句：我们不能不言而无信.4.反问句：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？陈述句：杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠.双重否定句：杭州的西湖不是不像一颗光彩夺目的明珠.5.反问句：不学习怎会有收获？陈述句：不学习不会有收获.双重否定句：不学习无不会有收获.6.反问句：你难道没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？陈述句：我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.双重否定句：我不是没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才 回家.7.反问句：难道每个人都不喜欢他这样的孩子吗？陈述句：每个人都喜欢他这样的孩子.双重否定句：人们不会不喜欢他这样的孩子.8.反问句：难道字典我们的良师益友吗？陈述句：字典是我们的良师益友.双重否定句：字典怎么不是我们的良师益友呢？9.反问句：难道詹天佑不是我国杰出的爱国工程师吗？陈述句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师.双重否定句：詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师.10.反问句：难道那条街不热闹吗？陈述句：那条街很热闹.双重否定句：那条街不是不热闹.11.反问句：雷锋精神怎么会过时呢？陈述句：雷锋精神不会过时.双重否定句：雷锋精神无不会过时的.12.反问句：彼得读着这份账单，怎么会不羞愧呢？陈述句：彼得读着这份账单，会羞愧的.双重否定句：彼得读着这份账单，不会不羞愧.13.反问句：难道翠鸟背上的羽毛不像浅绿色的外衣吗？陈述句：翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣.双重否定句：翠鸟背上的羽毛不是不像浅绿色的外衣.14.反问句：一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，难道敢吱声吗？陈述句：一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声.双重否定句：一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声.15.反问句：难道你没办法称出大象的重量吗？陈述句：我有办法称出大象的重量.双重否定句：我不是没有办法称出大象的重量.16.反问句：你难道没有爸妈吗？陈述句：我有爸妈.双重否定句：我不是不没有爸妈、17.反问句：他难道不知道人家要把他怎么样吗？陈述句：他知道人家要把他怎么样.双重否定句：他不会不知道人家要把他怎么样.18.反问句：难道你家里没有电脑吗？陈述句：我家里有电脑.双重否定句：我家里不是不没有电脑.19.反问句：雷锋的事迹，难道不能使我们感动吗？陈述句：雷锋的事迹，能使我们感动.双重否定句：雷锋的事迹，不能不使我们感动.20.反问句：小妹妹这样的乖巧，我们难道不能喜欢她吗？陈述句：小妹妹这样的乖巧，我们能喜欢她.双重否定句：小妹妹这样的乖巧，我们不能不喜欢她.摘抄一下，。

二、20句反问句

这不是呆气的表现吗？

难道你就真的不知道？！

您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

字典不正是我无声的朋友和老师吗？

难道你没有偷了小明的钢笔吗？

这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

你们看见过这样的总理吗？

外公，这不是您最宝贵的画吗？

三、反问句改陈述句

反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉. 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号.如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号.所改成的陈述句是：我们不能言而无信. 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号.所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动.。

四、【要五个陈述句改成反问句的练习

把陈述句改成反问句 1，如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成.2，十年树木，百年树人.老师的教育之恩，我们终身难忘.3，千难万险不能阻挡我们前进的步伐.4，我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.5，巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征.6，谁都不能否认这部电影没有教育意义.7，我们不能做损人利己的事.8，对违法乱纪的现象，我们一定要严惩.9，人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服.10，同窗六载的情谊，我们不能忘记.参考答案把陈述句改成反问句 1，如果我们也能像水滴那样，难道还有什么事情做不成？2，十年树木，百年树人.我们怎能忘记老师的教育之恩？3，千难万险怎能阻挡我们前进的步伐？4，我们怎会忘记这比山还高比海还深的情谊？5，巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗？6，谁能否认这部电影没有教育意义呢？7，我们怎能做损人利己的事呢？8，对违法乱纪的现象，我们怎么能不严惩呢？9，人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？10，同窗六载的情谊，我们怎能忘记呢？。