一、小学三年级我的课余生活三百字

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书.

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的.我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累，我的收获很大.我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选.书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实.

除了看书，我每天坚持弹琴.记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来.今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

二、作文 我们的课余生活 一篇三百字作文

我们的课余生活

在当下我们得到主要任务是学习，但是，现今，只是学习，只会被误以为是书呆子，而我们的社会不乏死读书之人，所以，丰富我们的课余生活，也是尤为重要的。

在学习之余，我喜欢运动。

生命在于运动，运动不仅可以锻炼身体，还可以交到朋友。我喜欢打打羽毛球，因为打羽毛球不需要太多的技巧，而我家的经济条件也只允许打羽毛球。虽然没有学钢琴般高雅，但，谁能否认羽毛球的魅力呢？我们国家的国球，除了乒乓球，以羽毛球最为吸引。而我最喜欢看每次世锦赛中林丹挥舞球拍那帅气的动作，在场的抑或是场外的你，能不被其吸引吗？我没有专业的技术，但我又欣赏美的眼观。

当然，我的课余生活不仅仅是打打羽毛球，我还喜欢，一个人静静地阅读一些课外书，这样不仅能丰富我的知识，还可以提高我的阅读能力。我还喜欢和我的小伙帮们到处玩耍。

这就是我的课余生活，你的呢？

——————给好评啊

三、要一篇小学作文题目是《我的课余生活》不少于三百字

我的课余生活丰富多彩，我喜欢看书、画画、滑冰和骑自行车。其中我最喜欢的是画画。

你知道我为什么喜欢画画吗？告诉你吧，因为当我寂寞时我可以画几张画玩玩，当我生气时我可以画几张画开心开心，画画可以给我带来很多乐趣。每天只要有空我就会画画。

我有一个专门装画画工具的箱子，箱子里有铅笔、记号笔、荧光笔、水彩笔和油画棒。妈妈说我这是“工欲善其事，必先利其器”。

我开始画画了。我先用铅笔画好物体的轮廓，再用记号笔描边，然后用油画棒和水彩笔涂色，最后用荧光笔装饰一下就完成了！我给这幅画起了个名子叫《天使的家》。

四、我的课余生活三百字作文儿

篇一：我的课余生活我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步。

。可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。

每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。

因为爸爸是家里的跳棋王子呗。我跟妈妈的比赛开始了。

我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。

妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。

我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。

轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。

篇二：我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子 我最喜欢在草地里抓虫子。

在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。

开始，我对小伙伴说： 你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。 说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。

我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。

我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友！。

五、我的课余生活300字左右

举例：我的课余生活丰富多彩，尤其是学书法，让我的生活充满了快乐。

记得第一次跟老师学书法，没进门我就兴奋不已了，因为我听说毛笔字是只有中国才有的文化，我打心底里觉得骄傲，有信心把毛笔字写好。何况写一手漂亮的毛笔字，会让大家对我刮目相看的。

老师先教我怎么铺宣纸，怎么准备毛笔，然后慢慢地开始教我怎么写。老师先示范正确的握笔姿势，又示范了怎样蘸墨汁。

我拿着一根毛笔模仿老师的样子摆弄了一通。等我把最基本的姿势都学会了，老师开始教我写笔画。

我蘸好墨水，鼓起勇气在宣纸上写下了第一个笔画：横。呀！平时拿铅笔写字觉得很顺手，现在怎么这么别扭呀？这一横看起来一边大一边小。

我一连写了几个横，都那么难看，我真有点儿泄气了。老师好像看出了我的心思，就鼓励我说：“没事的，大胆地写，刚开始嘛。

老师相信你一定能写好！” 我又恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师耐心的指导下，我的字写得越来越好，在“六一”书画展上我还得了奖呢。

学书法不但使我学会欣赏美、表现美，而且培养了我的耐性，让我拥有了战胜困难的勇气。

六、我的课余生活 三年级作文 300字

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

七、【课余生活的作文300字练字】

我的课余生活我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画.绘画让我的课余生活丰富多彩.我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来.这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了.我要画一张画，名字叫.在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的.黄的.紫的.雪白的.姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息.怎么样，我的画精彩吗？在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着："给我画一张，给我画一张！"忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了.给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感.绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！★★★★★请及时给予好评或采纳，。

八、我的课余生活作文350字

[我的课余生活作文350字] 我的课余生活 我喜欢的课余生活是读书，因为书里面有好多知识呢！只要我们用心阅读，我们就会明白世界上的很多知识和道理，我的课余生活作文350字.比如一些气象知识，如果你看书了，你就会明白：天为什么会下雨.书中的一些小故事还会帮我们改变对一些事情的看法，如农夫与蛇的故事让我明白：不是所有的好心都会办成好事，小学二年级作文《我的课余生活作文350字》. 书里面不仅有知识和道理，还有一些好词好句，我常常把好的词语记在本子上，每当我写作文时，我就会把这些好词语用上，因为这个原因，我的作文写得就会好一些. 有的书还很有趣，书中的内容能让我们感受到幽默感.我常把在书中看到的笑话讲给别人听，他们听过之后开心地大笑，笑声给他们带来了好心情. 我喜爱读书，因为读书，我的小脑瓜总是对世界充满了好奇. 读书吧！书里面有很多知识和道理，书是让人类进步的钥匙！我因为喜爱读书而让自己的课余生活丰富多彩！。

九、我的课余生活300字

上课、复习、考试；上课、复习、考试。

这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。

一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。

不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。

深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。

草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。

一切都是那么美好，令人赏心悦目。我放下钓具，静静地等待。

时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。

“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。

瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆"，无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。

我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。

哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起来的却是个空钩。

我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。

过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。

“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。

再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。

果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。

“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。

我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距4至5厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然。

。”我学着爸爸的样，移动了浮子。

此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。

忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。

接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。

我上前一瞧，原来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。

有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。

“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。

要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线。

。每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担"的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。

夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野。

。"我的课余生活从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。

也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。

当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。

可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。

我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。

每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。

《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……“书中自有黄金屋，书中。