一、怎样写对一个人的评价

第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。

第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。

第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。

第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。

具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为 “人缘型”的人。

所以在评价一个人的人格，我们就可以从上述几方面去评价

二、怎么评价一个人思想、学习、生活、工作上的优点

性格热情开朗，乐观向上、待人友好，为人诚实谦虚。

工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅，品学兼优。兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。

忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者； 思想积极向上，主动认真的进行政治学习，关心国家大事，对各种社会现象有自己的理解和观点。工作上认真负责，能够高效，高质的完成各项工作和任务，并能总结经验，改进不足。

学习上，严格要求自己，有上进心，并且取得优秀的成绩。在生活上，勤俭节约，待人接物态度温和，与同学之间相处融洽。

群众基础好。 1.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习认真，作业清楚端正。

2.劳动时你总是干得最起劲，把黑板擦得干干净净，老师希望你争取更大的进步 3.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，作业认真，专心，发言非常积极。 4. 你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

5. 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，观察事物很仔细，字非常漂亮，老师很喜欢你！ 6.现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

7.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强。 8. 你能热心助人，关心同学，体贴别人，老师希望你作业还要细心点，你的进步会更大。

9.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。 10.在同学的心目中，你是一个好榜样，，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

11.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你。 12.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂课上，你总是举起小手，回答老师提出的问题。

13.能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你。 14.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。

15.你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，你会更优秀。 16.老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真了，作业能按时完成，字迹清楚端正。

17.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，老师希望你作业时还要细心一点，你将会更优秀。 18.学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言。

19.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助。 20.学习上进步很快，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你。

21.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答。 22. 你现在比以前懂事了，这是你的进步，老师为你高兴。

23.老师看着你有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩。 24. 你是一个文静和懂事的孩子，学习较认真，能写出一手漂亮的字。

25. 老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。 26. 你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，做事认真，办事能力很强。

27. 对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起。 28. 字写得越来越漂亮了，希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

29 花开终成落，花落终成空。 30 丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

三、怎样写对一个人的评价

第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。

第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。 第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。

第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。 具有之前提到的良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为 “人缘型”的人。

所以在评价一个人的人格，就可以从上述几方面去评价 参考资料 怎样写对一个人的评价.百度知道[引用时间2018-4-29]。

四、对人的评价都需要哪些词语

优秀品质（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归

(2)勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳

(3)勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、

(4)助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助

(5)关心他人：无微不至、体贴入微

(6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私

(7)有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断

赞美人物品质的词语

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂

气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先

顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火

挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下

面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若

慷慨就义 大智大勇 仰不愧天

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

评价一个人性格和工作的

果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实，个性稳重、雄心壮志，积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能，上进心强，精力旺盛、思想新潮， 开朗成熟，年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳，平易近人，有极强的系统管理能力；有极强的系统管理能力；个性稳重、具高度责任感。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。.反应快、有进取心；积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能；愿意在压力下工作，并具领导素质；思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧；有获得成功的坚定决心。有极强的领导艺术。能够同他人一道很好地工作，良好的协作配合能力。有很高的领导艺术和很强的集体精神。工作很有条理，办事效率高，执行力很强。有良好的表达能力。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。思想活跃、有首创和革新精神尤佳。有较强的分析能力。我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。

所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

五、怎样正确评价一个人

我觉得我们评价一个人不应该看他的成绩有多好，或事业有多好。

而应该看他对周围人的影响。比如说是对人积极的影响还是，消极的影响。

一个人的成就只是说明他的能力，或只是他的机遇，而不能说明他的人品。评价一个人应该从他的人品入手，以及他对周围人的影响。

因为从社会的角度出发，一个人活着一半是为了自己，而另一半则是为了人类整个社会的进步。如果一个人活着只是考虑他自己，或只顾自己的利益，从来不考虑他人的感受的话，那么他人生的另一半的意义也就不存在了。

在自己成长的这些年中我也见过了很多不同的人，有的人很好，乐于助人，不自私自利。虽然有的时候这样的人会吃一点亏，但从整体上从宏观上来看，这样的人得到的要比他失去的要多得多。

这也就印证了一个道理，你怎样对别人，大多数人也会怎样对你。所以你对别人好，总会有大部分的人会对你好，但也有一小部分人会对你很差。

所以很多人会认为对别人好的人会吃亏，于是不愿意做这样的人。但是我要说：我们不能为了一小部分人的不友善而是去一大部分人友善。

六、对人生的看法

这个问题，我曾和许多个朋友讨论过。

觉得：人生问题企图用几句话来概括那只会走入一个侧面。回答周全也不可能，只能把重点的相关思考写在这里供您参考。

人活着是为什么？如果弄明白人是什么，人生的根本意义和社会价值也就清楚了。 人不过是茫茫宇宙中一个小小的地球上的生物中的一种罢了，是宇宙的物质际会而成的一种特殊的物质形态。

只不过这种物质构成有了生命，有了较高级的思想。人类和其他物质有一样的特征，产生、灭亡、转化等。

他的意义就是体现了宇宙之中物质的一种转化和存在。他不可能影响宇宙的根本。

而且将来消灭或转化为其他物质形态后，人类也就消失了。（不排除其他星球上有类似人的动物，但那和我们无关。）

有了思想的人们面对这茫无边际的宇宙和自己“可悲”的命运，十分不甘心，极力想找到自己生存的“伟大意义”，以区别于其他的物质其他的生物。但是理智告诉我们：人和其他的物质其他的生物有本质的相同点，只不过思维稍微高级一点，但却无法跳出、摆脱宇宙。

所以“人为什么活着”这个命题，如果想针对宇宙、自然，就只能是妄想。如果把这个命题相对化，不是针对宇宙，而只是针对人类自己（包括“我”）的生存延续问题，这个命题才具有意义。

再说，一个人的出生并不是“我”自己的意志，是人类、父母把“我”生下来的，所以“我”的临世不可能有“我”自己的出生目的。“我”的出生“目的”是大自然、人类、父母“强加”给“我”的。

所以个人的人生观必然和人类、父母的“目的”有共同的切合点，形成个人人生观当中的“社会意识”（后边将谈及）部分—延续人类。所以，不管“我”意识到没意识到，人活着的目的只能是：如何使人类自己（包括“我”）在宇宙中存活的相对长一些，好一些。

人类包括整个人类社会（大我）和“我”自己（小我）这样两个端点。尽管因为个人的生物本能—个人的生存需求和享受需求使每个人都具有先天的自我性，从而形成了个人人生观中的“小我”部分。

但社会意识（“大我”）一定会通过社会、环境的影响注入个人的人生观中，只是程度不同罢了。所以，人的人生观必然会包含着“大我”和“小我”这样两个端点。

不同的个人的人生观也就在这两个极端之间徘徊、选择着： 1、以自己个人为中心，为标准。活着就是一切，一切都是为了我活着。

我的欲望第一。（可以“小我”代称） 2、以社会为己任。

我是人群、氏族、父母生养的，所以我同样是他们中的一分子，没有他们就没有我。所以我要讲回报讲责任。

也要为人群社会及亲友尽责尽力。（暂以“大我”代称） 实际上两种绝对极端的人是很少很少的。

个人世间处事时，总是在小我、大我两者之间权衡的（尽管有时是下意识的），只因个人的条件不同，认识不同，就有人侧重于自我，有人侧重于社会。目前流行的人生答案中有所谓“价值”说、所谓“心理平衡”说，也无非是在这两极之中找“平衡”和“价值”罢了。

譬如，“活着只要自己快乐满足就是了”的说法。似乎以个人为标准，但其中也有人为别人为社会服务感到了愉悦，所以持这种论点的人也存在那两个极端的差异。

“延续人类” 是每个人的与生俱来的责任义务，每个人的社会价值也就在对“人类的延续事业”的贡献大小上面。对社会、他人损害多于贡献的人，是坏人，其社会价值是负数。

对社会、他人贡献多于损害的人则是高价值之人。人的价值问题就是这么简单。

积极的人生观中，目前最流行的“追求人生自我价值的实现”之说，象常见的“争口气”、“轰轰烈烈”之说一样，是一种积极向上的人生精神。但是，他们在“自我价值”的判断上，也同样存在为小我还是为大我的选择。

如果是极端小我主义者，这种人有时将十分可怕，他有时为了“自我价值”的实现不择手段，不惜牺牲其他人甚至是整个人类社会的利益；而如果是大我主义者，他的价值观和社会的价值取向是一致的，往往会为公益事业鞠躬尽瘁、甚至舍己为人，将是难得的好人。 也应该明确一点，因为自我的生活就是整个人类的生存组成的一部分，个人生存的好也是整个人类生存的好的一部分，我们不要否认“小我”的生存意义。

“小我” 追求自我价值、自我快乐满足，如果能以合理合法，不主动掠夺伤害他人的原则来约束自己，这样的“自我者”也是可尊重的。特别是有些人在社会上奋斗时碰扁了，只得回头缩在自己的生活圈里，这样的人更是无可厚非。

消极的人生观中有各种宗教的关于人生的答案。面对死亡的必然性，心理羸弱的人会非常恐惧，于是，各种宗教应运而生，以来世、天堂、灵魂、极乐世界等虚幻的东西来麻醉这些恐惧的心理。

说到底，这只是一种麻醉，可做一种“心理疗法”，心理脆弱的人不妨一试。但是如果当真在青灯古佛面前“一醉不醒”，那将浑浑噩噩了却自己一生。

辜负自己作为“人”在宇宙中走一遭的唯一机遇啊！ 人的本能的生存需求和理智的局限性决定了，小我是不会不存在的！特别是当社会处在极不公平的时候，心理的不平衡和自保的需要，还会使小我主义非常凸现。但是作为社会，当然喜欢“大我”之人了。

当大我之人多。

七、如何评价一个人的优点与缺点

每个人都有缺点和优点，一般有明显缺点的人，就有明显的优点，而没有明显缺点的人，通常也没有明显的优点。

比如瞎子的听力比一般人敏感，前不久电影《暗算》里的阿丙就是，而聋子的眼睛也比正常的人敏锐。所以说，很多时候缺点里孕育着优点，而优点里隐含着缺点。

现实中最常见的例子：长相有点丑的女孩子，通常脾气性格特别好，而长得漂亮点的女孩子，通常脾气很大，当然这不是绝对，但是至少成反比。为什么会这样呢？因为一个女孩子当她的长相被先天决定了长的不太好看，如果她在加上脾气不好，性格不好，等等原因，那从小到大，很多男同学，男性朋友会对她避而远之，因为你一点优点都没有别人为什么还和你做朋友啊。

而长相漂亮点的女孩子，因为这个原因很多男生，男士就会主动的和她交往，这样一来，她就觉得自己有了点资本，很多人都是主动和她交往，不知不觉中尾巴就翘起来，渐渐养出了脾气。当然美女有脾气，还是有人会迁就，所以美女再脾气不好，再清高傲慢，还是有男人会接近她（某些不争气的为下身活着的男人）。

BS一下这样的男人！所以缺点和优点是夹杂在一起的，甚至有的我们还说不清楚到底是缺点还是优点：抽烟喝酒？有女人说这是男人的优点，觉得这样的男人有男人味，也有人说这是缺点，花钱还对身体不好。再说广了，一个人沉稳，就没有冲劲，一个人太执著，就不懂得变通，一个人太本分，就不懂得投机，等等一些。

所以你说缺点也罢说优点也罢，还是看每个人的想法观念，你认为对的，这就是对的，你认为错的，这就是错的。爱一个人也一样，既然爱他的优点，就得包容他的缺点，也许在某些特定的时候，他的缺点实际是优点，就看你怎么理解了。

我的口号是：爱一个人，就接受他的全部，不关是优点还是缺点！如果谁企图在恋爱或者以后的婚姻中改变某个人，培养他的优点，除去他的缺点，无疑，最终你会很疲惫伤心，甚至导致两人感情破裂。一个成年了的人，他会改变的东西早就改变了，他不会改变的东西，也许一辈子都不会改变。

很多时候人的性格和优缺点是与生惧来的。

八、你对人生的看法是怎样

学习一些让自己快乐起来的理论，如人生价值、情绪管理、爱与责任、自我设限、积极与消极、性格测试、责任--自我期望--信念--行动--习惯--性格--命运、快乐18法等 人生中没有100%，没有绝对，那是一种追求，我们就是努力去接近极限。

人生要有大目标（或者叫梦想），我的梦想就是让人们都拥有健康人生，积极人生和快乐人生！梦想是大，是不好实现，是在近期实现不了，可我们自己可以先让自己拥有，再让家人拥有，再让亲朋或周围的人们拥有，然后再扩大之。 人的一生为什么而活着？可以说人在世上要“劳动并快乐着”！要有一份责任感，不是纯为自己。

一个人要是没有名誉观，那他什么坏事都能做出来。一个人在世上的需求按马斯洛的说法分为五大需求：1生理2安全3归属与爱4尊重5自我实现（实现自己的个人价值）。

我们从理论上和实践上都应该把目标定在第五大需求上，最高层面的需求上，这样人生才能更精彩。 每个人都是只能看到自己的那一片天，或者就是井底之蛙一样，那么，我们怎么才能看到更大的天空？或者突破自我设限？那就是换位思考，站在别人的角度来看问题，站在更多的角度看问题，问题就被看的越全面，只从一个方面看问题，只从自己的角度看问题那就是盲人摸象。

让自己积极起来吧。积极了就会快乐了。

拿破仑.希尔的《成功原则》共十七项，第一项就是积极的心态，他说，只要你能把积极的心态与其它原则中的一部份结合起来，那么你就会成功。 每个事物都有很多个方面，有积极的一面，有消极的一面，积极的一面是对你有利的一面，消极的一面是对你不利的，那么你就只想积极的一面，只说积极的话，只做积极的事，让自己成为一个积极的人，你也就会得到一个积极的人生。

**** 附一：快乐18法 保持快乐的18种方法 1有目标的追求 2经常保持微笑 3学会和别人分享自己的快乐 4乐于助人 5保持童心 6学会和别人愉快的相处（把自己定位有多高，就能和多少人相处） 7保持幽默 8处乱不惊 9学会宽容 10有知心朋友 11和别人保持合作 12享受天伦之乐 13保持高度的信心 14尊重弱者 15偶尔放纵一下自己 16有空上上网（把握度） 17有空到家里坐一坐 18不是财迷 马斯洛需求理论： 1生理需求 2安全需求 3归属与爱的需求 4尊重的需求 5自我实现的需求（实现自己的人生价值） 附二 我喜欢的几句话： 1当你站在对方的立场考虑问题，一切问题都不存在了 2你希望别人怎么对待你，你首先应该怎么对待别人 3宁可人负我，绝不我负人 4己所不欲，勿施于人。己所欲，勿强施于人 **** 附三 情绪管理 鼓掌的时候，两个大拇指，一个指向对方表示对对方的赞美，另一个指向自己，表示对自己的鼓励。

智商IQ占15%，情商EQ占85%，逆商AQ更重要 一、消极心态的产生： 1.缺乏目标与希望 2.对未来悲观 3.害怕失败（不能停止不前，万一失败怎么办--中国式消极心理） 4.半途而废 5.否定现实 6.埋怨抱怨责怪（我是一切的根源） 7.空想与幻想（应该去行动） 二、消极心态产生的根源 1.破坏性的批评 应对事不对人，批评他而不伤其自尊，不应对人不对事 让我们产生负罪感（期望过高） 有条件的爱（例：孩子考第几奖励什么，附加条件了，产生心理压力不一定起到正确的效果） 2.不愿承担责任，或害怕承担责任（我是100%的责任者） 如：新疆克拉玛依油田大火烧死125个人，直到文化部长引咎辞职，因为他之前能负那个责任 3.批评别人来显示自己 三、控制情绪的步骤 1.确认真正感受 2.肯定情绪的作用（对自己的影响） 3.相信自己可以控制情绪（相信自己，控制自己） 4.改变我们的面部表情（生气的时候很丑） 5.改变动作（坐正些，有力些，站直些） 6.提出问题，找到方法（被车溅了一身水） 四、调整心理压力 1.内心的罪恶感，内疚感，压力感 2.害怕失去很重视的东西（越重视越珍惜越害怕） 3.讨厌自己工作环境（中国人的脸上的万有引力） 五、如何 消除心理压力（七点建议） 1.服用营养餐（会在身体和心理产生能量） 2.运动（身体的疲劳可减轻心理压力） 3.放松（如催眼术，静静的放松心理） 4.旅游 5.会见家人和朋友 6.倾诉，找到愿意倾诉的朋友 7.笑，大笑（心理的维生素） 六、忧虑（忧虑是我们想象出来的，杞人忧天） 统计：40%是从来没有发生过的 30%是过去发生过了的 12%是担忧别人的想法（命运在自己的手里，不是在别人的嘴里） 10%是无关紧要的事 8%是值得忧虑但4%无法控制 解决办法：1.写下来担忧什么（下笔瞬间已会发现这种担忧多余了） 写下来最坏的结果是什么 立即开始改变最坏的情况 找出事实的真象是什么 2.注意力转移：意焦即注意的焦点 3.知道成功需要时间和过程（长远心态）。我们的目标是想得到快乐，要以终为始 ， 相信糟糕的事情一定会过去 做害怕做的事情 我们做的事情在世上大多都不值一提 （请不要抄袭，本人辛辛苦苦一字一句打出来的，请尊重他人的劳动成果，谢谢！）。