一、朱敏才孙丽娜可敬之处表现在哪些方面

他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。

最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹：

爱·慈善 支教贵州的外交官夫妇：朱敏才 孙丽娜

10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，“整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。”

2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受“最美乡村教师”的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示“只要还能动，就在那里教下去”。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：“朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！”

穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到“感动中国”的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：“他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。”回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。

“感动中国”为他们写下的颁奖词是：“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！”

当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

二、朱敏才颁奖词作文600

10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。

2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！

穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。

感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！

当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

三、朱敏才 孙丽娜夫妇为什么去支教

一次偶然的机会，孙丽娜在电视上看到贵州一个年轻女老师背着孩子在讲课，夫妻俩顿感贵州老师的缺乏。

加上朱敏才就是贵州人，阔别故乡多年更是思念。支教去！夫妻俩没多做考虑，收拾行李就奔赴贵州。

这一路支教可谓跌宕起伏，起初考虑到老人的年纪属于超龄，志愿者协会不予接受，两老索性直接联系贵州都市报，经报纸报道后，黔东南州、望谟等二十余个地方打电话过来联系，一番斟酌之后，两老选择了条件十分艰苦的望谟，由此开始了支教生涯，从2005年到2014年来他们辗转五所学校，最后来到了遵义县龙坪镇中心村中心小学。

四、【十年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安

(1)认真读题，找关键词句：义务支教、10万元奖金转赠给了学校、“最美乡村教师”、“感动中国2014年度十大人物”；提取有效信息，无私奉献，关爱他人，热心公益，奉献社会，服务社会，乐于助人，富有爱心等优秀品质.（2）认真审题，首先回答值得，不能丢分；重点是分析值得的原因：朱敏才、孙丽娜夫妇把自己的爱奉献给了那些贫困山区学生，是有爱心的好人，永远值得我们学习；在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值.这也是实现自己人生价值的途径.（3）此题是主观题，只要言之有理，符合题意就可.故答案为：（1）无私奉献，关爱他人，热心公益，奉献社会，服务社会，乐于助人，富有爱心等.（2）值得.朱敏才、孙丽娜夫妇把自己的爱奉献给了那些贫困山区学生，是有爱心的好人，永远值得我们学习.在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决问题上.如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值.（3）①尽力帮助，送上温暖；②热心帮助，指点方向；③化解矛盾，努力调解.。

五、感动中国人物朱敏才孙丽娜事迹评语300字

望采纳，谢谢！

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关、遵义县龙坪镇等地。在支教9年后，他们的事迹被广大百姓知晓，被中央电视台评为“最美乡村教师”。

“感动中国”为他们写下的颁奖词是：“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！”

人的一生，到底在追求什么？每个人都有不同的目标。朱敏才、孙丽娜老两口追求的是简单而快乐的人生。在贵州山区的小学里义务支教，吃着粗茶淡饭，面对恶劣的生存环境，处理最单纯的人际关系，看着孩子们纯真的脸，感受最简单的快乐。

朱敏才说：做外交官那些年，亚洲、欧洲、美洲、非洲，很多国家的首都都去过，大街、高楼、商店、汽车，都差不多，都见惯了，不留恋大城市。 孙丽娜珍藏着一个本子，扉页上抄着一段话：“一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而羞耻……”《钢铁是怎样炼成的》里的这段话，在孙丽娜看来，是一种鞭策。

六、朱敏才颁奖词作文600

10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。

高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。

这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。

2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。

但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。

她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。

感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。

发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

七、读了朱敏才的事迹想到的成语

锲而不舍 qiè ér bù shě 【解释】锲：镂刻；舍：停止。

不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

【出处】《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 【结构】偏正式。

【用法】用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

【正音】锲；不能读作“qì”；而；不能读作“ěr”。 【辨形】锲；不能写作“契”。

【近义词】坚持不懈、坚韧不拔 【反义词】半途而废、知难而退 【辨析】~和“持之以恒”都可形容有“恒心”。 但是~是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

【例句】能否做成学问；除必要的天赋外；很大程度取决于有无~的精神。

八、在朱敏才,孙丽娜身上有哪些技巧

学习朱敏才、孙丽娜老师先进事迹心得体会

为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥先进典型引领、榜样示范的作用，2014年5月12日，教科局、中心学校的组织安排下，召开了朱敏才、孙丽娜夫妇先进事迹报告会。为此，我深受感动。

我们要学习朱敏才、孙丽娜老师热爱教育、矢志不渝的崇高精神。 从朱敏才、孙丽娜老师的身上，让我看到了教师对教育的一种执着。我时刻严格要求自己，以饱满的激情，百倍的信心，千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对党的教育事业矢志不渝。 工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方。 教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟。关爱学生、团结同事，对学生要有耐心、爱心、恒心；对同事要有真心、热心、诚心。 教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。教育是教师奉献爱心和情感的工作。一个教师如果没有爱，就奢谈什么耐心、细心和责任心。老师的爱是博大的，但这种爱不是溺爱。因为溺爱不是真正的爱，放任不是爱，对学生严而有格，严而有度的要求，使他们能得到最大限度的发展才是对学生的真爱。 若有人问起我：“热爱教育吗？” 我会毫不犹豫地回答：“矢志不渝！” 我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。真所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！ 我们要学习朱敏才、孙丽娜老师舍小家、顾大家的无私奉献精神。 他们支教9年，除了儿子和女儿，其他亲友甚至不知道他们在做什么，只知道去了贵州；这9年，朱敏才没回过一次北京；这9年，孙丽娜一人奔波在贵州和北京间，处理家事、为老伴拿药；这9年，夫妇俩的足迹遍及望谟、尖山苗寨、遵义龙坪等地，哪里最需要就去哪里，与山区的孩子们建立了深厚的情谊。朱敏才已经9年没有回过北京的家了，每年春节都在小学里过，因为年事渐高，72岁的他患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合症等危险疾病，孙丽娜两个月左右回趟北京，除了给自己看病，还要给朱老师拿药。朱敏才、孙丽娜老师忠诚于党的教育事业，心系祖国教育的未来、模范履行人民教师的光荣职责，用自己的辛劳汗水谱写了一曲曲辉煌灿烂的教书育人的动人乐章，为教育事业作出了突出贡献，其思想境界之高，业务技能之精，事业心之强。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我想

这句警句用在他们身上是太恰当不过了，他们用自己的心血在校园中永驻光芒！而他们无私奉献的精神，正是我们广大教教职工学习的榜样。 我们要学习朱敏才、孙丽娜老师爱校如家、爱生如子的高尚情怀。 在支教的9年里，他们选择教育最需要的地方，也是条件最艰苦的地方工作，他们是扎根基层、为人师表、教书育人、默默奉献的先进典型人物。我们广大教职工要学习他们大力弘扬立足本职、爱岗敬业的工作精神，向先进学习，向榜样看齐，学习他们脚踏实地、一丝不苟的工作态度，学习他们任劳任怨、甘为人梯的奉献精神，学习他们爱校如家、爱生如子的高尚情怀。不断提高教育教学能力和水平，争做师德的表率、育人的模范、教学的楷模，在教育系统里进一步掀起创先争优、学习先进典型的热潮，我将结合当前党的群总路线教育实践活动的开展，以朱敏才、孙丽娜老师为镜子，做师德高尚、师级高超、师风严谨的人民满意的教师，为创建和谐、文明的马蹄教育强镇，作出新的更大的贡献！