一、期中考试前后的日记注意神态和心情描写

考试前：快要考试了，我努力的压制着自己快要跳出来的心脏，但是沉重的呼吸不得不让我清楚得知道：自己现在很紧张.我努力的克制自己几乎抽搐的全身，希望自己可以放松点，可是却没有半点作用.我深吸一口气，心一横，想，没什么大不了.于是踏上了漫长的考试场. 考试后：终于考完了，我长吁了一口气，从来没有觉得心情这样舒畅.不管考好还是考差，现在对于我来说，已经不重要了.此刻的我就像是飞出笼的小鸟，无拘无束.同时也担心着，这样的考试制度到底还要陪伴我们多久. 望加分，望采纳，谢谢。

二、描写考试心情的句子有哪些

请备注。那些不适合。谢谢

1、时间过得真快，转眼，一个学期即将结束，紧张的期末考试即将来临。此时此刻，我的心情既紧张又激动，心怦怦地跳个不停，就怕考砸了。

2、我努力地回忆，终于想到可能是我考试的紧张所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去战胜“病魔”。

3、老师发下试卷，我心情很紧张，心想：有没有我没见过的题目啊？

4、早自习，老师走进教室，对大家宣布：“第二节课考试。”我顿时紧张了起来。

5、他屏气敛息地倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。

6、我一看到试卷，马上傻了眼，呆若木鸡。咦，怎么有几题都没见过呀！

7、我每次考试都既兴奋又紧张。特别是本周的半期考试让我……

8、考试从来没有这样坐着考过，这样坐着怎么考——-虽说心中有疑惑，但心中仍然紧张。

9、考试的那天，大家都带着疲惫的神情，揉着被累得通红的双眼，迈着似乎下一步就要躺倒下去的步子，走进了考场。

10、这些考生的承受能力不强，一旦考试成绩不理想，就会引发强烈的情绪反应，少数一些考生因情绪无法排解，遗憾终生。

11、我屏住呼吸，紧紧地闭住眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦地跳。

12、考试紧张，焦虑分：考前焦虑，和考中焦虑。

13、我的心里像有一只兔子一样，怎么也管不住它。我一直默默地说：“老天爷呀！保佑我吧！

14、考前紧张，焦虑，只要一想到考试就会紧张，越临近考试就越是紧张，甚至会焦躁不安，心身不宁，没法听课，没法学习，也可能会影响到睡眠的食欲。

15、昨天的考试大家事先都不知道，试卷一发下来，我就赶忙收住心思，认真地答起题来。

三、写考试前心情的作文

考试前

“还有不到一周的时间就要进行一学期一次的期中考试了，如果考不好，这次又要挨骂了，哎”我骑在自行车上想，“这该死的风，怎么这么冷啊，还是夏天好！”风呼呼地吹过，路边的景物快速向后移动，不一会，便到家了。

倒计时，缩短着，心情，忧郁着，不知该怎么面对这次考试，是期待？还是厌恶？这种复杂的心情交织在心中，可真不是个滋味，哎，这几天放学也晚了，每天要背历史，语文。。回家后还要复习数学，英语，物理。。这些课题如山似海般向我袭来，不知我有没有神通，能将这次大灾难平息，祈祷吧！我相信，只要努力，一切都会好的，看到每一个人都是那么努力，那么紧张的复习，而我却整天悠哉悠哉，漫不经心，真有点担心，我这次的成绩会不会被这些人所超越，于是，我也开始了紧张的复习，数学，英语，语文。。夜渐渐深了，窗外的风呼呼地吹着，暖气还没有送来，家中冷清的要命，不知怎么，我感觉今年冬天来的有些早，而这次考试也有些突然。

“睡觉吧，不早了，明天还要早起呢”“哦”我随声附和着，关了灯，躺在床上，望着眼前的一片漆黑，听着窗外风吹过的呼啸声，我感到一种前所未有的危机感，空气，凝固了，时间的钟表，也仿佛停止了转动，突然，我又想起那些在路边的乞丐，他们风餐露宿，饱受饥寒，不知在深夜的他们是否进入了梦乡，也许，在不久的将来，我也会呗别人超越，我也会和他们一样，忽然，一种紧张与空虚袭上心头。

我一定要努力，考出一个骄人的成绩，使父母开心，骄傲，也不辜负老师对我的一片用心，他们在我身上付出的汗水是在是太多了，他们理应的到我们的回报！风，依旧吹着，眼前依旧漆黑，屋子，依旧寂静，而我的心却久久不能平静。只有在梦中时，才会感受到成为第一的那份美好，那种被别人所羡慕的美好，我的心怎么也平静不下来！

加油！努力！拼搏！上进！勇往直前！超越极限！ 赞同0| 评论

四、描写考试前的心理描写短文

（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。

因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间+地点）+人+事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。

第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。附：易混术语区分 （一）“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“志”的区别 在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。例如，宋人杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人王冕《墨梅》“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。 （三）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（四）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

五、形容考试“紧张气氛”的句子有哪些

1. 考试，考试，考的是心理；状元，状元，撞的是运气；所以，考高前只要注意休息，放松心情，第一就属于你！祝你好运，门门考第一！

2. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激荡的湖水一样不平静

3. 考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑颜开。祝高考取得好成绩！

4. 校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！

5. 考试前，监考老师一面对我们“施加压力”一面哈哈笑着看我们怎样被吓得瑟瑟发抖，好像那是很好玩的事情似的。

6. 我担心如果考了坏分数，家长或老师会严厉指责。

7. 我觉很紧张，自己的整个神经紧绷了起来，心里也像十五个水桶打水一样七上八下的。平时在家和学校好好学习好好复习的话，在考试中就不会有现在的情形。啊！要是我认真复习，不把太多的精力都用在玩上的话，那该有多好啊！我又记起爷爷“要会合理运用时间”的话来，我平时真不该那样做。想到这，才体会到只有平时踏踏实实的掌握好学过的知识，举一反三的复习，才不会在考场中出现像现在这么紧张的情况，可是后悔这两个字可不是这么容易说出口的啊！

8. 我一看那一打白花花的卷子，心里就禁不住的忐忑不安起来，会不会做？有没有复习到……唉，还是听天由命吧！开始发试卷了，我快速地看了一遍，还好，大部分都会做，我的心稍微平静了一下，开始答题了，前面的题目答得都很顺利，只是短文里联系上下文解释词语有点吃力，我绞尽脑汁也想不出“浅尝辄止”的意思，这可怎么办啊？我急得满头大汗，突然我想到，妈妈给我买的卷子上就有这个词，我快速回想这个词是什么意思，啊！终于想起来了，我心里非常激动，有说不出来的高兴。哈哈，终于做完了，我心情也轻松下来。

9. 开始考试了，我的心里忐忑不安，深呼吸，准备做题。我紧张地写着，突然出现了一道题，我的脑子“嗡”的一下变得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么办呢？这可是最后一道题啊！还是基础题啊！老师让没做完卷子的同学快点，快下课了。我左思右想，突然在下课那一瞬间，我想出了答案，并迅速写了上去，呼，终于放心了。

10. “叮铃铃”考试铃响了，我的心情非常复杂，即希望通过考试来检验我的学习成绩，又害怕考得不好。老师把试卷发下来，我紧张的做起题来。开始的几道题很简单，我很快就做完了，但接下来越来越难，我被一道题困住了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，两颊涨得通红，差点把含在嘴里的笔咬掉。对了，老师不是说过答案就藏在文中，要多读几遍题，说不定就会找到。我赶紧又仔细读了几遍题。啊！我找到答案了！难题终于解决了，我脸上露出胜利的微笑。

11. 整个考场，空气仿佛都凝固了.同学们有的低头沉思，有的奋笔疾书，耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是自己急促的呼吸声.

12. 我努力地回忆，终于想到可能是我考试的紧张所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去战胜“病魔”。

13. 月考前，我的心情忐忑不安，因为怕考试时，万一不小心写错答案，这样就不能考一百了。

14. 暑假气温高，天热真难熬，电风扇下读书报，热了冲个凉水澡，背诵英语要起早，温习功课开空调，渴了西瓜吃个饱，关心时事看电脑，暑假轻松学习好，开学考试成绩高！

15. 考场风光，千里信飘， 万里眼瞟；望考场内外，一片大好，交头接耳，手势更妙，大家互比谁更高；不愧时代骄子，考试作弊出新招；俱往矣，数作弊高手，还看今朝。

六、描写考试前心情的作文,500字,今天就要,快

考试前 又到一年岁月末，考试将临心慌慌。

各种“音乐”齐奏响，体验考前“交响曲”，气氛紧张，心也乱，别是一般滋味在心头。 第一乐章 紧张 紧张，不容置疑，因为紧张的气氛，学习、生活节奏加快，奏出一首奏鸣曲。

学校里，每天重复着背书、听写、做题、考试四步曲。同学们每天笔耕不停，忙着做题，忙着向同学请教，忙着订正试卷……升旗时，有人拿着课本在背书；体育课上，有人拿着纸条记单词；更有甚者，在买东西时也不忘拿着书看上两眼。

这些人真是“嗜书如命”“惜时如金”啊！ 回到家，以前总是在学校里把作业做完，回家就看电视，而现在，虽然每天在学校就拼命做家庭作业，可回到家还得做一两个小时。 为了年末的那场考试，紧张成了不变的基调。

于是乎，学校、家里两点一线成了不变的航线。 第二乐章 牢骚 考试将至，教室里时常听见这样的谈话： “哎，又要考试了，怎么办呢？”甲同学十分担心地说。

“小学都要考试了，我们还要比他们多上一周课，为什么？老天不公平。”乙同学不满地说。

“因为要考试了，我几周没看成电视了。”丙同学无奈地说。

“噢，差点忘了，下节课英语要听写，下午数学还要考试呢！”经丁同学一提醒，众同学赶快回到了各自座位看起书来。 “要期末了，你们天天还只知道玩，看看你们上次的考试，考得可真‘好’呀！”老班话中有话。

“你们班不是自以为是，学习很好吗？看看，二班半期考试平均分80多分，你们呢？你们聪明，不用学了！”地理老师气愤地说。 “二班平均分80多分，还不是抄出来的。

我就不信他们记忆力那么好，考试前才找我们班借卷子，那么短的时间就记住了吗？”几个同学愤愤不平，小声嘀咕。 牢骚，因为考试。

牢骚，成了考前一支变奏曲。 第三乐章 快乐 虽然快考试了，同学们也时常忙里偷闲，聊聊天，寻找快乐。

“嗨，昨天比赛你看没？哪个队赢了？”男同学谈到世界杯总是很兴奋。 “你周六看‘超女’没有？” “今年‘超女’太难看，没兴趣。”

女同学对娱乐总是很感兴趣。 “哎，还有几天就是期末考试了，考完试就放假了，好爽！我又能好好睡一觉了，可以过一次电视瘾了，可以无所顾及地上网了。”

是啊，放假，成了同学们考试的一大动力。 第四乐章 温暖 快考试了，总觉得家里很温暖，父母对我们特别关心。

“你冷不冷？快期末考试了，多穿点儿衣服，感冒了可不好。”老妈关切地问。

“这几天你想吃什么？想吃什么就说，我给你做。”老爸问道。

“这几天不许看电视，早点睡觉，休息好了，才考得好呀！”父母齐说道。 父母的话语有时让我们觉得很唠叨，甚至有些严厉，但这同时也体现了父母的关爱，家庭的温暖。

考前，各种“音乐”组成的“交响曲”让我们原本单调乏味的学习生活变得充实、多彩。其中的酸甜苦辣只有自己体会才知道。

就让我们放松心情去迎接考试吧！。

七、关于中考前几个月的心情的句子

中考前几个月的语录 人生难得几回博，此时不搏何时搏？ 人是自身幸福的设计师。

人生如戏但切不能戏弄人生。 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

静 蓄势待发，动 畅快淋漓，中考 动静相宜，厚积薄发。 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。

天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。 奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。

成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。 立志 才有梦想；明理 才会做人；拼搏 才更精彩。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。

要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪 如果满意，望采纳。