一、优美段落摘抄

1鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

——张晓风《春之怀古》

赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。

2风起时，满城枫落，落无边无际的枫叶，下一季的黄雨。人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。秋色之来，充塞乎天地之间。中秋节后，万圣节前，秋色一层浓似一层。

——余光中《左手的掌纹》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须来中国。台湾湿度很高，最富云情雨意迷离的情调。

——余光中《听听那冷雨》

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

二、优美的段落

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

………… 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。

淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 27、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里… 28、家有小妹，年方七岁。

文静不足，淘气有余。 和小妹在一起玩，快乐是不言而喻的.小妹的稚气行为，常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食，总是希望老师少布置一些作业，总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时，总是很羡慕邻居家的大姐姐，她懂得那么多什么都会做.如今我也成为小妹的大姐姐了.当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时，我知道，自己是真的长大了。

29、和爸爸一起散步，往往有很多收获。收获知识，收获生活，也收获快乐。

和爸爸一起散步，话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时，常常对某一个话题辩上很久很久，说上很多很多.没有争吵，只有辩论.走一路，辩一路.辩完了，自己仿佛长大很多. 和爸爸一起散步，快。

三、优美段落摘抄

诗的感言》（摘抄） 诗是什么？诗是生命之树结出的硕果。

她涵融冲撞的激情、丰富的想象、纯洁的心灵、炽烈的感受、独特的风格、优美的韵律、深刻的哲理和高超的语言之技巧。她飘洒的是生活、时间与汗水、情感、思想酿合而成的芳香。

诗，是一种心灵的艺术。她的主观色彩比较浓。

在诗的形象中，必然藏有诗人本身的个性、品格，以及他对生活世界独有的观察、思考、理解与感受。这种揭示生活的独特方式，是诗歌创作的一条规律。

正如亚里士多德说的那样：“有经验的人对于事物只知其然，而艺术家对于事物则知其所以然。” 诗，是艺海的奇花。

她给人类美的享受。诗，是智慧的天使，它给人们无数的启示。

诗，又是时代的号角，为人们奏起悦耳雄壮的战歌。 诗，是美的化合。

美的品行是创作出美的佳作之要素。高瞻远瞩是写出优秀诗歌之条件。

急功近利者焉能发出不朽之感言。 诗，是语言的金字塔。

诗的语言除了清新、流畅、刚健、豪放以外，还具有含蓄、凝练、生动、形象化的特征。 诗，是从心底里流出来的清泉，绝不是脑海里硬挤压出来的脑汁。

作诗如酿酒，己先醉方能醉人。 诗，历来重视意境。

每一首好诗，都似一幅独具意境的图画。因而，我们应认真地、潜心地继承和发扬这个好传统。

诗，是人类的灵魂之歌。诗最能激发人们的热情，最能调动人们的情感，故有“动天地、泣鬼神，莫过于诗”之说。

诗，应该给人以信心、鼓舞和力量。诗人应以火热的激情，创作出更多的鼓励人、感染人的诗篇，成为一个时代的鼓手！ 诗，美于自然。

白居易的诗，初品似水，细品之却有余味无穷之感。这便是因其无味而可以容百味之道理。

据此可以说：单想以技巧胜，会有堆砌辞藻之误！ 诗，贵于深沉。如大地般厚重，如大海般沉雄，虽无声而声自远。

诗，不能脱离时代。感受和把握时代的精神，是诗歌美学的一条重要原则。

诗要表现时代，诗人首先要认识、理解时代。 诗戒浮。

用别人的花环妆扮自己，必然外明里暗。从创作主体心底流出来的，才是真正的诗篇。

诗忌燥。燥则不安，其言如热锅之蚁；诗宜静，静则神远，其韵则生动传神也。

这是诗的动静之理。 诗怕涉俗，俗则难医。

人云亦云，拼凑搭接，辞不达意，皆为俗耳。 我爱诗，既爱参天大树，也爱破土而出的嫩芽和小苗儿；既爱满山遍野盛开的秋菊，也爱清晨带着露珠的花蕾；既爱名篇巨著，也爱新人新作。

繁荣诗歌的根本之路。是要让诗人走向人民。

要通过多种形式，使诗歌插上翅膀，飞到群众中去，飞到亿万人民心中去。参考资料：http://www.junyixiang.com.cn/junyixiang/article.asp?id=702无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。

渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。 一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。

正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。

玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。

秋姑娘停留在微风中，一片片叶子纷纷飘落，唯有不畏寒风的树叶仍然不动，抗畏着秋风。红的、黄的、绿的。

。秋天真是一个绚丽多彩的季节。

我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。

我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。

四、段落与层次之间的关系是什么

段落是对文章内容而言，是指文章各部分内容叙述的顺序，有“换行错路”的明显标志.两层次则是作者围绕文章中心思想考虑先写什么后写什么，也就是文章的中心思想是怎样一层一层表达的.是作者写文章时思路的顺序.某一层意思，就是作者在这部分内容中想说明的思想.写作学上，段落与层次是有区别的.1、段落是构成篇章的基本单位，是换行另起的标志；层次是文章思想内容的表现次序.2、段落侧重于文字表达的需要，层次着眼于思想内容的划分.在具体表现形式上，一个层次可以就是一个段落或包含几个段落，而一般情况下，一个段落不宜包含两个以上的层次.语文教学的段落层次与写作学的段落层次有差异.语文教学的段落，近似于写作学的层次，通常指“把文章分成几部分”的“部分”.语文教学的层次则是指“部分”，即段落内的表达次序.有两种情况.一是指一个大自然段内的表现次序.。

五、精彩的文章段落（100字左右）好一点,不用太长

中的精彩段落当我看到水田边一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花更繁盛，姿态非常优美，我当场就被那雄浑的美震慑了.“这是什么花？”我拉着田边的农夫问说.“这是空心菜花呀！”老农夫说.原来空心菜可以开出这么美丽明亮的花，真是做梦也想不到.我问农夫说：“可是 我也种过空心菜，怎么没有开过花呢？” 他说：“一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃，怎么会看到开花呢？我这些 是为了做种，才留到开花呀！” 我仔细看水田中的空心菜花，花形很像百合，美丽也不输给百合，并且有一种非常 好闻的香气，由于花是空心的，茎也是空心的，在风中格外的柔软摇曳，再加上叶于是 那么绿，如果拿来作为瓶花，也不会输给其他的名花吧！可惜，空心菜是菜，总是等不 到开花就被摘折，一般人总难以知道它开花是那么美.纵使有一些作种的空心菜能熬到 开花，人们也难以改变观点来看待它.我们只有完全破除对空心菜的概念，才能真正看见空心菜花的美，这正是以空心来 看世界.但是，人要空心来面对世界，真的比空心菜还难呀！。