教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么

只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。

爱心有时比知识与技能更可贵。教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。

注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。

教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。

不要吝啬把爱给予后进的学生。爱生如己、教生如子、待生如友。

爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。真正的爱基于尊重。

宽容与严格并行，谆谆教诲；平等与尊重相融，循循善诱。鼓励更易使人改正错误。

多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。严字当头，爱在其中。

让课堂成为学生的乐园。不能培养爱的教育是失败的教育。

能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。让学生体验快乐，在快乐中学会学习。

以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

快乐很简单，多一点参与；开心也容易，多一点付出。

教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么

只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。

爱心有时比知识与技能更可贵。

教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。

注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。

你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。

教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。

不要吝啬把爱给予后进的学生。

爱生如己、教生如子、待生如友。

爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。

真正的爱基于尊重。

宽容与严格并行，谆谆教诲；平等与尊重相融，循循善诱。

鼓励更易使人改正错误。

多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。

严字当头，爱在其中。

让课堂成为学生的乐园。

不能培养爱的教育是失败的教育。

能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

让学生体验快乐，在快乐中学会学习。

以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。

当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

快乐很简单，多一点参与；开心也容易，多一点付出。

幼儿教师最欣赏的教育名言是甚么

、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

2、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

3、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

4、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

5、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

8、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

9、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

12、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

13、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.

15、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

16、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

17、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

18、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

20、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

21、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

22、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

23、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。（德）赫尔巴特《教育学讲义纲要》

24、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 （法）卢梭《爱弥儿》

25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

26、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

27、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

28、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

29、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

关于教师的名言大全

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

—— 李商隐尚自然，展个性 —— 蔡元培捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

—— 陶行知志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯走下讲台给学生讲课。一位好老师，胜过万卷书。

扬黄牛精神，做平凡工作。执着杏坛，乐于奉献。

教师的春风，日日沐我心亲其师，信其道，恶其师，疏其道。德高为师，身正为范。

我们都随时处于正在学习的过程。心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

片言之赐，皆我师也。老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。一日为师，终身为父。

用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。身为世范，为人师表。

用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。踏踏实实做人认认真真做事。

每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

（苏赫姆林斯基）要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！每一个学生都是好学生。

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

人类灵魂的工程师。真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

念人之善扬人之长量人之难帮人之过。为别人照亮道路，自己必须放出光茫老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

老。

与教育或教师有关的名言有哪些？

1.教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯

2.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——【爱尔兰】威廉·叶芝

3.每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——【美】马克·吐温

4.教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠

5.教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——【美】约翰·杜威

6.我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——【美】约翰·杜威

7.教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

8.教育的目的是培养人的个性。——【英】赫伯特·斯宾塞

9.教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。——【印度】克里希那穆提

10.我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。——爱因斯坦

11.学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

12.使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——【英】亚历山大？尼尔

13.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

14.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

15.办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——【日】永井道雄