关于人才的名言警句有哪些

一、天生我材必有用，千金散尽还复来。

翻译：既然老天造就了我这栋梁之才，就一定会有用武之地，即使散尽了千两黄金，也会重新得到。

出自：李白《将进酒》

二、必须有一个有卓越才能的人出来，立即吸取现时代的一切精华，从而超过一切。

出自：歌德《歌德谈话录》

三、人的才能就在于使生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗的环境明亮起来。

出自：伊巴涅斯《不速之客》

四、有些人本身没有天才，可是有着可观的激发天才的力量。

出自：柯南道尔《巴斯克维尔的猎犬》

五、一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。

出自：克雷洛夫《克雷洛夫寓言》

关于人才的名言警句

害怕大雨的，只不过是假花而已。

作者： 克雷洛夫 天生我才必有用。 作者： 李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 作者： 高适 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。

作者： 白居易 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。 作者： 王安石 如果是玫瑰，它总会开花的。

作者： 歌德 一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。 作者： 克雷洛夫 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

作者： 李大钊 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。 作者： 克鲁普斯卡娅 胸中不学，犹手中无钱也。

作者： 王充 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 作者： 诸葛亮 不患人不知，惟患学不至。

作者： 范质 知识犹如人体的血液一样宝贵。 作者： 高士其 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。

作者： 德谟克利特 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。 作者： 柏拉图 求知是人类的本性。

作者： 亚里士多德 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。 作者： 卢克莱修 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

作者： 但丁 知识就是力量。 作者： 培根 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

作者： 培根 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 作者： 斯宾诺莎 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

作者： 伊斯巴哈尼 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。 作者： 恩格斯 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。

作者： 列宁 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 作者： 高尔基 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。

这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者： 凯洛夫 有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。

作者： 杨格 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 作者： 阿·阿·斯米尔诺夫 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。

作者： 卓别麟 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 作者： 钱三强 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。

以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 作者： 李大钊 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

作者： 朱冼 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。 作者： 郭沫若 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。

只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 作者： 华罗庚 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

作者： 陈景润 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。 作者： 黑格尔 既要懂行，又要有才能。

这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。 作者： 歌德 科学需要人的全部生命。

作者： 巴甫洛夫 才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。 作者： 车尔尼雪夫斯基 才能是来自独创性。

独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。 作者： 莫泊桑 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

作者： 马克思 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。” 作者： 马克思 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

作者： 列夫·托尔斯泰 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。 作者： 贝弗里奇 天生的能力必须借助于系统的知识。

直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。

作者： 斯宾塞 天才就是这样，终身劳动，便成天才！ 作者： 门捷列夫 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

作者： 贝弗里奇 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者： 罗丹 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

作者： 爱迪生 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 作者： 巴甫连柯 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。

作者。

【关于逆境造就人才的名言】

伊索寓言：人们的灾祸常成为他的学问.巴斯德：一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞.爱默生：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子.歌德：我一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去.克雷洛夫寓言：一切真正的天才，都有能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河.害怕大雨的，只不过是假花而已.罗曼罗兰：天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才.黑格尔：最伟大的天才，尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，但温柔的灵感也始终不会光顾他的.车尔尼雪夫斯基：灵感--这是一个不喜欢拜访懒汉的客人.贝多芬：我的箴言始终是，无日不动笔.如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒后更兴奋.门捷列夫：终生劳动便成天才.爱迪生：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗.。

与人才相关的名言名句

【名言警句--人才篇】 · 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。

-- 黑格尔 · 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 -- 席勒 · 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。

而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 -- 高尔基 · 人能尽其才则百事兴。

-- 孙中山 · 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 -- 管仲 · 长才靡入用，大厦失巨楹。

-- 邵谒 · 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 -- 欧阳修 · 国家用人，当以德为本，才艺为末。

-- 康熙 江山代有才人出，各领风骚数百年。 -- 赵翼 · 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

-- 胡瑗 · 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 -- 龚自珍 · 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。

愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 -- 袁枚 · 人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

-- 孙中山 · 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 -- 周扬 · 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ -- 邓小平 · 我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。

它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。

论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 -- 邓小平 · 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。

-- 圣西门 · 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 -- 圣西门 · 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。

-- 狄德罗 · 他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。

-- 契诃夫 · 要使山谷肥沃，就得时常栽树。 我们应该注意培养人才。

-- 约里奥·居里 · 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 -- 鲁迅 · 人才虽高，不务学问，不能致圣。

-- 刘向 十日画一水，五日画一石。 -- 杜甫 · 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

-- 韩愈 · 形成天才的决定因素应该是勤奋。 ……有几分勤学苦练是成正比例的。

-- 郭沫若 · 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 -- 梅兰芳 · 应知学问难，在乎点滴勤。

-- 陈毅 · 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种"偶然的机遇"只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

-- 华罗庚 · 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ -- 茅以升 · 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。

-- 朱光潜 · 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 -- 苏格拉底 · 有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

-- 亚里士多德 · 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 -- 狄德罗 · 无论哪一行，都需要职业的技能。

天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 -- 德拉克罗瓦 · 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

-- 贝多芬 · 写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。 随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。

-- 果戈理 · 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 -- 黑格尔 · 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。

就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 -- 歌德 · 天才的作品是用眼泪灌溉的。

-- 巴尔扎克 · 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 -- 克雷洛夫 · 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学--在长期思索任何问题上的无限耐心--在观察和搜集事实上的勤勉--相当的发明能力和常识。

-- 达尔文 · 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 -- 于尔·勒纳 · "天才就是勤奋"，曾经有人这样说过。

如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 -- 李卜克内西 。

顺境的出人才的名言3句,不要逆境的！如题,好的++++！

伊索寓言：人们的灾祸常成为他的学问.巴斯德：一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞.爱默生：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子.歌德：我一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去.克雷洛夫寓言：一切真正的天才，都有能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河.害怕大雨的，只不过是假花而已.罗曼罗兰：天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才.黑格尔：最伟大的天才，尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，但温柔的灵感也始终不会光顾他的.车尔尼雪夫斯基：灵感--这是一个不喜欢拜访懒汉的客人.贝多芬：我的箴言始终是，无日不动笔.如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒后更兴奋.门捷列夫：终生劳动便成天才.爱迪生：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗.害怕大雨的，只不过是假花而已.作者：克雷洛夫 天生我才必有用.作者：李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适 试玉要烧三日满，辨才须待七年期.作者：白居易 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣.作者：王安石 如果是玫瑰，它总会开花的.作者：歌德 一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河.作者：克雷洛夫 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛.作者：李大钊 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人.作者：克鲁普斯卡娅 胸中不学，犹手中无钱也.作者：王充 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学.作者：诸葛亮 不患人不知，惟患学不至.作者：范质 知识犹如人体的血液一样宝贵.作者：高士其 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值.作者：德谟克利特 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了.作者：柏拉图 求知是人类的本性.作者：亚里士多德 心灵中的黑暗必须用知识来驱除.作者：卢克莱修 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德.作者：但丁 知识就是力量.作者：培根 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽.作者：培根 智慧，不是死的默念，而是生的沉思.作者：斯宾诺莎 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样.作者：伊斯巴哈尼 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的.作者：恩格斯 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来.作者：列宁 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已.作者：高尔基。

强调人才重要性的名句

人才对于社会来说，就像树木需要雨水的滋润；花儿需要园丁的浇灌般.一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人.1、 宁可小才大用，不可大材小用；2、 尺有所短、寸有所长.用人之长，不挑人之短.善用人者，无不可用之人；3、 灵活要有原则，原则不可灵活；4、 不能有活无人做，也不可有人无活做.更可怕的是一件事许多人在做！遇责任则无人承担，遇功劳则人人有份！5、 一个好的管理者绝不是靠一张铁青的脸、一个玄机重重的头脑，而是靠知识与经验造就的实力、与人为善真诚待人的心肠和人人平等的原则性，威信、威信，信是关键，有信自有威.6、 没有任何雇员能让老板完全满意，没有任何下属能让上级完全满意.如果有，那么也是暂时的，也是靠拍马屁得来的，不能长久.因为每个人的思维方式、做事方式都不尽相同.一个好领导，要能容忍下属犯错，更要容忍下属用自己的方式思考和解决问题.因此，做上级的对下属宽容一些，做下属的对自己严格一些，一个集体才能团结和睦，才能共同做好事业.如果恰恰相反，组织则无战斗力.7、 过程与结果：对基层的职员要重视过程管理，对高层的职员要重视结果管理.如果颠倒过来，管理必乱.如果一视同仁，集体的效率必下降.8、 所谓企业文化，其实即是老板（最高管理者）的文化.（此处的“文化”不是文化程度.）一个企业，老板（最高管理者）正直、宽容、敬业、有远见，那么所有部门经理中也就极少有靠溜须拍马过日子的人存在，同样这个企业自上而下就会形成公正、诚实、靠努力工作获得进步和利益的风气，企业内部必沟通顺畅，团结向上，企业定能兴旺.如果一个老板（最高管理者）好听谗言、好听奉承，那么一个企业就会培养一批靠打小报告、靠“山呼万岁”过日子的人.企业内部必勾心斗角，互相玩权谋，四分五裂拉帮结派，企业必难发展壮大.） 9、 制度是建立在对人不信任的假设上的，但企业用人必须建立在信任的基础上.用人莫疑，但制度一定要健全.10、 批评是管理必要的手段之一，但不是主要的手段.从不批评下属的领导不是好领导，不会批评的领导也不是好领导.批评不是苛责和谩骂，批评应成为一种激励方式.因此批评必须建立在所犯错误事件主体的基础上，不要做任何延伸.批评要以指导、校正工作为目的.11、 有的老板说，管理越正规，效益越糟糕.事实并非如此.有的老板认为部门设置多了、人员多了、一套又一套制度、流程建立了就是管理正规了.其实大错特错.在国内企业（尤其是民营企业）中，现代化管理程度与西方企业相比还有一定差距.因此，盲目地把组织架构扩大是不明智的，自以为分工明确，工作细化，而事实上，即使你的职务说明书做得很漂亮很详细，只要部门设置多了，就一定要出乱子.国人的劣根性决定我们的企业暂时无法象西方企业那样.所以一般企业应避免贪大求洋，把部门设置的多了，管理环节上接口就多了，扯皮推诿现象就多了，管理成本也相应升高.信息的畅通度差，天天忙于协调内部关系，表单量增大，会议增多，各部门的首脑都会站在本位主义的立场维护本部门及个人权益，从而对企业整体的利益不利.。

求顺境出人才的事例5个以上！古今中外！==越详细越好除了爱迪生和

1）晏殊晏殊（991-1055）字同叔， 临川（今属江西）人.七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身.庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使.范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下.卒谥元献.他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿.《浣溪沙》中“无可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广.原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》.又编有类书《类要》，今存残本.2）古时候有一姓王的豪富人家.王家老爷在同一天喜得两个小孙子，取名为“王龙”和“王风”.高兴之余，王老爷请人给两个孙子算命.结果是王龙将来会成为状元，王风却是乞丐.自此，王风在家中的待遇不如王龙.七岁那年，王风之父外出，传言翻船遇难.从此王风与其母被赶出了王家，自其谋生.喜遇一位教书的穷先生.老先生由此教王风读书习字，王风一有空便帮母亲和老先生做活、砍柴.在那样的困境中，锻炼了他的吃苦劲头，磨练了意志，更培养了他勇于上进的精神，最终考中了状元.而王龙呢？仍沉侵在欢乐幸福之中，从来不知道什么叫苦，野不习字读书，过着花天酒地的生活，一天天堕落，最后变成乞丐试想，倘若王风一生下来，命中注定也是状元这样绝好的遭遇，倘若一直生活在富裕的境遇之中，他会不会满足现状呢？正是因为后来一系列不顺利的境遇，才使得他敢于面对现实的不平，激发向上进取的精神，从而为他的成材打下了基础. 3）成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣.我国古代诗人杜牧就是一个实例.杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就.他与李商隐被后人称作“小李杜”.还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？ 4）轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？ 5）要说那些在逆境中成长成才的伟人，实际上从另一个角度去观察，能发现，其实人们往往忽略了顺境，而是注重那个人比其它人多付出的辛酸.司马迁还是汉朝的一个史官，他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利，试问如果他没有那样的环境，它怎样写出真实反映历史的《史记》，凭空捏造？曹雪芹，祖父曾是江浙织造，曾经家财万贯、阅书千卷.所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面. 6）从前那么遥远，我们来说说眼前的事例.越来越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？事实证明她的成功中多数是顺境而非逆境. 好风凭借力，助我上青云.凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远.下面附一篇文章，挺好的：环境与成才有着密切的关系，这是无庸置疑的.良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才.反之，恶劣的环境，即所谓“逆境”，处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力，就不利于一个人的进步和成长，有时甚至可以把人毁灭.古今中外，这样的事例不胜枚举.为多出人才，快出人才，社会和家庭必须努力为人才的成长创造和提供尽可能好的物质和文化条件.就一个人来说，为实现成才的希望，努力为自己选择较好的环境也是无可非议的.时下，广大青少年，都在尽最大努力迈入名牌或重点学校，就属于这种无可非议的行为.大家所以争向进入，就是因为这类学校设备、师资及其他环境条件优于同类. 总之，环境与成才确实关系密切，环境对成才确实重要.可以这样说，没有起码的环境条件，根本不可能出人才.这是唯物主义的观点.看不到这点，就违背了唯物主义.然而，我们却不能得出这样的结论：在顺境中就一定能成才，在逆境（总体条件不好，但仍有一些有利条件）中就一定不能成才.这样认识也是不对的，我们还必须辩证地看待这一问题.事实上，这样的人不是也不少吗？家庭为他提供了优越的物质条件，学校为他提供了良好的学习环境，社会也有各种成才的机遇.但是，由于他游戏人生，不愿付出劳动和汗水，最后只能虚度岁月，一事无成.而有的人虽然所处的客观环境较差，不是得天独厚，但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强，却终能获得成功. 由此可见，客观环境对成才确有 着不可忽视的作用.但具体到一个人来说，要想把成才的希望变成现实，不管身处什么环境，归根结蒂，还要靠自己的主观努力.身处“逆境”，不加倍努力，固然不能成才；即使身处“顺境”，不付出汗水，也同样不能成才.著名数学家华罗庚说：“一分辛苦一分才”.这是至理名言，毛泽东同志说过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用.”这外因指的就是客观外部条件，即环境；内因就是主观自我努力.没有内因的主观发动，。