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从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真.以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。

有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。

四、资料搜集与处理

资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。

论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

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科学防灾减灾，让悲剧不再重演

2008，悲欣交集，无与伦比。

2008年的春节前夕的罕见雪灾入侵了中华大地。柔弱的江南禁不住刺骨的寒风，秀美的河山抵不住无情的霜冰。冰冻了杨柳的风姿，雪封了百灵的歌喉，更切断了归乡游子回家的路。

2008年的5.12汶川大地震牵动了13亿中华儿女的心，一栋栋美丽的楼房，出现在人眼前的却是一堆堆坍塌的瓦砾。命运没有摧残我们的坚强，我们肩并肩，手挽手，心连心。

一切都将成为历史。现在的我们需要重视的是，如何用科学的态度，科学的方法防灾减灾，不要再让无辜的生命牺牲。

长期以来，我国的灾害管理体制基本是以单一灾种为主、分部门管理的模式，各涉灾管理部门自成系统，各自为战。由于没有常设的综合管理机构，各灾种之间缺乏统一协调，部门之间缺乏沟通、联动，造成了许多弊端，如缺乏综合系统的法规、技术体系政策与全局的防灾减灾科技发展规划；缺少系统的、连续的防灾减灾思想指导，不利于部门之间协调；缺少综合性的防灾减灾应急处置技术系统；缺少专门为灾害救援的综合型救援专家、技术型队伍；没有形成相对完善的防灾减灾科学技术体系；信息公开和交流渠道不顺畅；资源、信息不能共享；科学决策评估支持系统与财政金融保障制度尚未建立等等，直接影响防灾减灾实效。

我认为在防灾减灾中应该坚持“预防为主”的基本原则，把灾害的监测预报预警放到十分突出的位置，并高度重视和做好面向全社会，包括社会弱势群体的预警信息发布。气象灾害是可以有较长预警时效、较高预测预报准确率的一类突发公共事件，加强灾害性天气的短时、临近预报，加强突发气象灾害预警信号制作工作，加强气象预警信息发布工作，是提高防灾减灾水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防灾减灾的综合素质。通过加强防灾减灾领域的科学研究与技术开发，采用与推广先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，并充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对自然灾害的科技水平。

政府与社会团体应组织和宣传灾害知识，培训灾害专业人员或志愿者。有关部门通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等，广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。通过开展“防灾减灾进社区、进校园、进企业、进村庄”行动，使最基层的社区居民、广大中小学生、企业员工、广大农村特别是偏远地区的农民、社会弱势群体增强防灾减灾意识，掌握基本的避灾、自救、互救技能，达到减灾目的。防灾减灾需要从小孩抓起，把灾害、灾害应急知识纳入中小学教学内容。有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣传材料，广泛宣传与普及灾害知识、应急管理知识、防灾减灾知识，提高基层群众参与应急管理能力与自救能力。

深入贯彻落实科学发展观，进一步做好防灾减灾工作。这是我们一个家庭，一个民族，一个社会，一个世界必须落实好的重要工作。

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每到夏天，都很热，吃上一根冰糕那真是太舒服了！

不过我注意到了，当我从冰糕口袋里拿出来冰糕时，冰糕往往还冒“汽”哩！感到真有趣，我想通常只有热的东西才冒汽，冰棍为什么会冒汽呢？

我带着疑问去问了爸爸："为什么冰糕会冒气呢？"爸爸告诉我："是夏天的气温比冰糕棍的温度高得多，冰棍一遇到空气就要融化，融化时要从周围的空气中吸收大量的热量，使空气的温度下降。平时空气里含有一定量的水蒸气，由于温度突然降低，就达到饱和或过饱和状态。也就是说，冰棍周围的空气由于温度降低，便容纳不下原来所含的那么多水蒸气了。在这种情况下，多余的水蒸气就结成微小的水珠，形成一团团飘浮着的雾状水滴，经光线照射，就成了白色的水汽。"“哦是这样噢。"我似懂非懂地点点头，但我还是有点不明白。

于是，我就去查找百宝书：百度。百度上查找到：云、雾、雨、雪形成的原因也是这样。江河湖海里的水，受到阳光照射后，不断地变成水蒸气，飘散在空气中，含有水蒸气的空气受热上升，升到一定高度，遇到冷空气，就凝成一团团悬浮的小水滴，这便是云。靠近地面的水蒸气，遇冷也能结成一团团悬浮的小水滴，这就是雾。所以云和雾在本质上是相同的。在合适的条件下，云里的小水滴不断地合并成大水滴，直到上升的气流托不住它的时候，便降落下来，形成雨。如果是冬季，这些水滴就结晶成雪花漫天飘舞。不过，空气中饱和水汽的凝结，必须有它凝结的“核心”才行，这个核心就是飘浮在空气中的尘埃，它是促进云、雾、雨、雪形成的必要条件之一。

冰糕的这种特制，使我想到了我们平常家里用的冰箱，利用冷气，并保留冷气，让冷气帮我们保存食物，冷冻水。一旦我们打开冰箱，冷气就直往外冒。

云雾的秘密，使英国物理学家威尔逊受到很大启发。经过研究，他于1894年发明了一个叫“云雾室”的装置，它里面充满了干净空气和酒精（或乙醚）的饱和汽。如果闯进去一个肉眼看不见的带电微粒，它就成了“云雾”凝结的核心，形成雾点，这些雾点便显示出微粒运动的“足迹”。因此，科学家可以通过“云雾室”，来观察肉眼看不见的基本粒子（电子质子等）的运动和变化情况。同时，还发现了不少新的基本粒子。威尔逊云雾室，为研究微观世界作出了卓越贡献，1927年，他因此荣获了诺贝尔物理学奖金。

了解了冰糕的秘密，你一看到冰糕冒气，就可以说：“这跟雾、云形成的原理是一样的！”

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1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times NewRoman字体。

3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。

4、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。

5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。

6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。

9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

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专业呢一转眼，中专3年生活即将结束，我们就要毕业了.回顾3年的学习生活我想有必要在临进毕业之前总结整理一下. 在学习上，我的学习态度端正努力提高自己的英语水平，买过很多对提高英语有帮助的书籍，还坚持每天听英语磁带，在汗暑假期间，到补习班听课，同时让我明白了一个道理"山外有山，人外有人."所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封.同时，我还是得到过老师的帮助和鼓励，我想没有老师对我们的辛勤栽培和教诲，我们也不会进步，但是在学习中我还出现过一些小毛病，比如说，我有拖沓的习惯，本来今天应该做好的事情，总要拖到明天去做，这样学习的话会影响学习进度，从而因小失大，所以我会努力在今后改进学习方法，改正这些小毛病.在上学期间，也参加过很多次的考试，通过这些考试，我明白自己的不足，也发现学习中存在的问题，这些让我在以后的学习中会更有目标. 在生活中上学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里贴满了招生广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加，那时我也积极参加过2个社团，并进行了一些活动，这些经历最大的收获是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处.同时，我也利用寒暑期间去外打工.这些活动积极丰富了我的生活，让我在自力更生的同时也体会到了赚钱的不容易，更能谅解父母亲供我上学的艰难.如果说上学给了我什么的话.那就是友谊和经历.友谊让我有了很多新的朋友，经历让我思维灵活，可以以多种角度考虑问题，为以后的漫长人生路做好了铺垫. 在思想上，我经历了很大的转变，在初中时，为了准备中考而进入了一个自由无拘无束的田地，没有人管你，你必须有自我管束的约束力.做到自律、自学、自省.我从一开始的散漫自由渐渐的转变为自律自学.在思想上端正态度，树立了人生的目标、学习的目标.努力在系里班里多做贡献.让我明白了如何努力向上，做一个对社会有用的人才，在思想上积极向党组织靠拢，保持一种积极向上的态度.我虽然不是班级委员或担任一些职位，但是我会努力配合班干部把班级里的多种工作做好，有需要我帮忙的地方我也会竭尽全力而不会推三阻四.我深知集体的力量是强大的，只有服从集体的利益你的个人利益才能有保障.但有时会因为我的拖沓而影响班级的工作，给其带来不便.做为一名普通的中专生，在工作努力配合班委我想这是对他们的最大支持，也就是我为班级做的贡献. 这3年不仅使我学到了专业知识，可以为我以后走上社会开始工作做好准备，同时有教会我如何才能成为对社会有用的人材.为社会多做贡献，使我形成了正确的人生观、价值观.在我今后的道路上，这3年生活学习的经历对我受益匪浅，所以我会深深的感激我的学校，感激它给我的一切。