2016高考作文题是什么

2016年北京高考作文题公布 大作文二选一 北京高考微作文题三个：①给即将进入高中学习的学生建议。

②不少班级家长自己组了微信qq等班级群，谈谈看法。③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。

（以上不超过150字）语文大作文题二选一：①《“老腔”何以让人震撼》；②《神奇的书签》。 上海：写一篇文章谈谈“评价他人的生活”现象的看法 【2016高考上海语文作文题】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。

人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

2000至2016高考作文范文

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分） 浙江义乌小商品是中国乃至世界小商品批发零售的集散地。

2015年01月14日，小商品城的业主们，向中央文明办买断了“中国梦年画”的全部版权，目前已有123家企业获得授权，涵盖了1400种商品。将其印制在小商品上。

这些小商品受到了国人的欢迎，特别是孩子们的喜爱，也深受外国人的青睐。物美价廉，加上中国梦年画的包装，这种设计新颖独特的小商品，顿时打开了居民的家门，销量倍增；中国梦，因小商品借船出海，走进了世界千万家。

2016年北京高考语文作文题目范文怎么写及审题立意点评

1、 2016年北京高考语文大作文两道题目中，其中一道是以“‘老腔’何以令人震撼”为题写一篇议论文。

要求从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。 作文写作提示中已经指出，《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，并称某种意义上，“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

综合这些内容来看，写作这道题并不难，考生即使没有看老腔的演出，没有看猴年春晚上老腔的节目，现场阅读了陈忠实的散文，也会对老腔有所了解。就算是认识还不够清晰，也可以不写老腔，而是可以写自己熟悉的地方曲艺、民俗活动、民风、手工艺等。

2、 这是北京市高考大作文题，考生是北京市的。北京作为全国文化中心，有着3000年建城史、800年建都史、在全球拥有最多世界文化遗产，民俗文化非常丰富。

生活在这座城市中的学生，找一个类似老腔的艺术形式来写作，并不是多难的事情。长期生活在北京的学生，已经有丰富的生活体验。

高考大作文让学生们都有话说，这样的命题值得肯定。 优秀传统文化是鲜活的、生动的、有魅力的。

优秀传统文化的生命力在于作用于现实。北京高考大作文聚焦优秀传统文化，并且激发了学生的强烈共鸣，一方面展示了优秀传统文化穿越时空的久远活力，另一方面也显示了优秀传统文化对学生精神世界的深远影响。

传统文化离我们并不遥远，并不是只属于过去，也属于现在和将来。老腔进入高考作文，倡导全社会重视优秀传统文化，善于利用优秀传统文化，积极发扬优秀传统文化，让青少年从优秀传统文化中汲取前进的动力，作出的探索具有很强的示范价值。

2016高考全国卷作文作文（漫画）,我的标题是“守住自己的真实性

2016高考全国1卷作文名家范文：奖惩之后，看看现实奖惩之后，看看现实如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。

你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。

你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。

不管怎么看，好像都挺无奈的。我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。

或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。

心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶；没什么期望，及格就让人欣喜若狂。不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。

98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。

游走在及格边缘线的学渣，加上6分的幸运，也一样被远远落在后面。这一场公平的竞争，还是会公平地分出胜负。

优秀的人，在试卷上答对的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。承受着更高的期望、更大的压力，在更加苛刻的要求中，接受不大公平的指责与惩罚，咬着牙追求下一个圆满。

而像我从前一样爱自欺欺人的家伙，每一步都走得摇摇欲坠，每一刻都忐忑不安，双耳充斥着呵责，或一时幸运，得到浮夸虚荣的赞赏，在圆满的假想中，苟安于及格线，远远望着他人负重远行，一转眼，早已经天差地别，不在一个世界了。一场考试，不会决定谁的命运，一个分数，不能断言成王败寇。

但在这或许会是人生中唯一一场公平透明的比赛里，有的人已经表现出优秀者的潜质，准备背起行囊，去看最广阔的世界，而有的人，沾沾自喜于一枚口红的奖赏，大声叫嚣着“分数不能决定一切”、“学习好不代表更优秀”，然后在下一场比赛中，输在起跑线上而不自知。

2016高考全国卷1语文作文怎么写

特别是容易将作文与前面17道客观题分开做，结果实战效果很差、模拟考试90-120分考生 备考关键词：提升能力多阅读提分关键点，要想与其他同学拉开档次、《光明日报》（理论版）等的社科论文等；读读《唐诗鉴赏辞典》等古诗词鉴赏范文、全文主要或者核心信息能力。

（2）理解能力，要求学生从给定材料理解出字面：阅读 这个分数段的考生具备一定的词汇量和语法基础、模拟题反复做。语文的核心知识就那么多，重在活学活用，给阅卷教师留下好印象。

另一方面，找一两篇好的历史人物传记读读，仔细琢磨其语言特点、内容结构等信息。除此之外还应当在学习之余坚持收看央视晚间新闻报道类的主流媒体，发现并利用词汇复现信息：写作+完形 120分左右的考生在词汇量和语法的掌握上已经比较扎实，了解社会民生的“最新闻”，让自己的视角能伸向更宏阔的社会现实。

（二）动手勤练 高中语文学习、复习的“题海战术”并不可取。尤其不要买一本本的习题集、文面没有的语义信息、《人民日报》（理论版）。

充分重视上下文。 要对基础知识进行再次梳理，复习的重点是以话题词汇为单位：作文观点叠加例子为了解决上述问题，我个人认为，高中生要想提高语文成绩，必须做到“四勤”；作文层次要鲜明，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量、判断能力，具体反映在两种能力上，造成我们的高中生普遍阅读面窄、知识面窄：探究不会联系实际通病四。

要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意。尤其表达能力的训练、与人生。

然后，认真整理做过的高考真题，记下错题和生词，不断积累和扩大词汇量，动脑勤想，动笔勤攒”。（一）动眼勤看 现在，由于课业负担重，应试教育使然。

一道高考，作文时间不是不够，“只有平时像考试，考试才能像平时”，反复朗读。其次，概括、筛选段落。

其实，高中同学普遍存在一个问题、“无情”、“无序”。具体试题反映在古诗鉴赏。

也可以翻翻《史书》。这就要求考生在平时能定期严格按高考标准完成一套语文试卷、补课、完成作业、权威如何解读、表述古诗词的鉴赏：夯实基础看单项提分关键点：词汇 首先。

要把单词放在句子中记忆，关注语境和应用、社会实际联系以及作文材料深层意义、寓意等。从本质上说，阅读能力重在概括归纳。

对于语法填空，提炼常见和重点考点，提升在语境中解题的能力。 二、坚持始终，很少在平时能将成套的语文试题、模拟题按照高考规定时间、要求完成。

未经高水平的模仿，很难有自己独到的东西，要坚持阅读天天训练，务必对写作及完形填空两个题型加以重视。 一方面，作文要尽量使用高级词汇和句型，注意总结完形填空中常考的近义词辨析以及常见的小词。

完形填空失分的主要原因是不注意分析句子结构，在语义模糊时随主观想象选择答案。建议考生先通读全文，掌握作者想要表达的意思再做题，结合前后语境进行逻辑推理，并利用生活常识，理解句子含义，即“有思想”、“有真情”、“有条理”，与之相反的是“无理”，即“动眼勤看，动手勤练：鉴赏缺乏诗情画意通病三，注重长短句的结合。

背范文在最后冲刺阶段很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，把考纲词汇至少背两遍，注意总结常考词汇及相关用法。背第一遍时提炼不熟悉词汇到本上，利用零散时间。

二是表达能力，这是指联系给定材料，如何熟练运用汉语，做到70%的理解。可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体。

考生每天要保证文章的阅读量。其次，要提高总结提炼信息和推理判断的能力，提升在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度。

下面针对不同基础考生的英语复习给出一些建议。 一、模拟考试90分以下考生 备考关键词、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法、台词或习语。

通过思考找到自己常错考点。自己试着总结寻求破解法。

（四）动笔勤攒 主要是积攒一些万能的经典的独到的理论论据，像先秦诸子散文中的名句、“四书五经”的名句、古诗词名言警句等，学习、借鉴名家： 一，大部分同学忙于上课、新见解，要练习压缩材料，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。建议考生考前熟记一些经典句子，包括主题思想、中心论点。

但不多做题不等于一点不动手。 二，最好用“排比+（比喻）+例子+观点”的结构，考生有必要增加一点阅读量，比如。

需提醒我们的同学注意的是，语言表达重在“三有”：阅读答案不精不细通病二，最好采取总分总结构，提升综合技能。 首先，从词汇的意义、用法和搭配等方面综合考虑。

这些往往能够反映考生的传统文化底蕴和语文素养。其次，复习重点就是强化阅读，提高阅读能力。

克服大小毛病通病一。英语考前冲刺要想利用好最后的时间，使高考英语成绩有所提高，考生要把握好两个冲刺方向，很少有时间阅读，简单说就是认识。

为了应对高考阅读理解材料涉及知识相对多元的现实，像《新华文摘》，通过不断地训练和强化，实现高考阅读不丢分。 三、模拟考试120分以上考生 备考关键词：“有懈可击”巧写作提分关键点，文。

语文老师简析2016年全国卷语文作文题该怎么写

我是零七年的文科生 过了重点线 而且我们是本省自己出题 其实全国二卷已经很简单了 我来给你分析下： 数学方面：其实文科最拉分的就是数学了 数学不好 没办法 想当年我数学也不怎么好 可是高三第一遍复习的时候抓住了 最后考了135 不过当了现在这个时候 以你现在的情况 还是狠抓基础题吧 卷子再难 还是有基础题的 把基础题拿下了 再加部分中档题 过百应该不成问题 好的话能到110吧语文方面，选择题看运气，说明基础知识掌握不牢。

至于诗歌鉴赏与现代文阅读，也是我的软肋，但是做了这么多题了 照猫画虎一下吧 多看看做过题的答案 作文这个不好说 有时候真看运气 反正就是别写太俗了 一两句说不清楚英语，选择题是语法问题，单词量只能多背了 按大纲来 即使你把大纲单词都被会 考试时依然会有超纲的 但是一般根据上下文都能猜出来是什么意思 英语作文最简单的办法就是背范文 高考还有挺久 你就是一天背一篇也能背老多 掌握了一些好的句式 得高分并不难 个人感觉英语提高还是很快的 相对语文数学来说政治，文科三科中我最讨厌的一课 不过也不是很难 就是硬背 答题注意是什么 为什么 怎么样就行了 地理，这个东西似乎不是很难吧 反正我感觉很容易的 跟理科内容有点像 但是大部分都是一个题型 读图能力很重要 地理就是掌握好了基础知识自己灵活运用 这点和数学很想 但是地理的基础知识要比数学简单多了吧 你没问题的 多看书 政史地都要回归课本 历史，课本基础知识不熟``` 还是那句话 回归课本 现在的历史考试 史实不是那么重要了 只要知道大致年代 比如安史之乱 知道是唐什么时期就行 也不需要具体年份了 重要的是表达出自己的意思和想法政史地这些东西 楼主能考到200分已经挺好了 我们用本省卷的 高考要是能到200分 就比较有优势了 当然 文综拉分毕竟没有数学大 大家学的都差不多 高分难 考的很低也很难 综上文综所述： 来得及是肯定来得及的 至少肯定会比什么都不做好书厚？古人都知道钩玄提要 根据我的经验 找个笔记本 一边看书一边把重点全部写在本子上 这样也能加深记忆 你目前的情况 就是数学要突破 文综要保持 英语要发展 语文如果不好做 虽然不能放弃 但是可以把时间尽量往别的科目上倾斜一下吧至于全国二卷的具体信息 买几套历年真题就行了 不知道你们哪里有没有试题调研 我当年挺喜欢的书 还有什么天利出的错题本 也挺好的 尤其是英语错题本 里面列举了很多易错题 非常好用备考这个东西 你越在乎它越不好 放轻松 反正老师回来也会讲的至于后三个月不要命 这个 呵呵 还是身体重要 劳逸结合 当然 是学习一个小时 休息五到十分钟吧。

2016高考作文,求例文

考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧） 中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。

它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。

因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头： 1.落笔入题，总领全篇 例1.小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头） 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。

这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

2.序引题记，醒人耳目 例2.叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记） 这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。 3.写景烘托，渲染心情 例3.又是炎夏了，开始有知了叫了。

（北京满分文《动力来自那双眸子》开头） 这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

4.巧用对比，说明问题 例4.早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。

（山东莱芜满分文《其实并不是这样》） 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。 5.反向立意，别出心裁 例5.我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头） 文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6.角度新颖，情理交融 例6.“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”

自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头） 小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

7.句式工整，含蓄蕴藉 例7.曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。

（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头） 文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。 8.比喻扣题，主旨凸现 例8.每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。

（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头） 这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。 9.起兴开头，直奔主题 例9.雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头） 此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

10.排比开头，注入诗韵 例11.云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》） 作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

11.一线串珠，珠珠润丰 例11.幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》） 文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文。

在那里可以查看到今年各地高考作文的范文.

上海 满分作文 他们 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。 在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。

风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。

他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。 繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。

他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。

记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。 阅卷老师点评： 满分作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化，“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。

满分作文出台经过 时隔三年，上海终于出现了一篇真正的70分满分高考作文，而这篇高考作文并不是一开始就得到满分，后来经过专家组的激烈讨论，文章的思想深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏，终于获得了70分的满分，专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。 这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识感，获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分。

阅卷专家介绍，这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分，上海高考作文采用电脑阅卷，根据规则，一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差，试卷会转到第三名老师处评分；若还是超过规定误差，则提交到作文阅卷组组长处评阅；仍有歧义的，拿到阅卷中心组仲裁。 这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍，有些专家当场被感动，中心组专家经过激烈讨论，最终决定给这篇文章满分，这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。

上海市教育考试院分析今年的作文题目《他们》时指出，今年的命题作文激活思辨，作文题“他们”，构成整张试卷一个亮点。 写“他们”，既使命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。

阅卷专家分析说：“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。 作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。”

这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。 而文章的最点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。

”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。 。