学校制度汇编的编后语范文

小学各种规章制度【急求】

新安小学管理制度汇编岗位职责管理制度（二00九年三月一日修订）目录1、前言 ………………………………………………22、管理目标 …………………………………………………3 (1)德育管理目标 …………………………………………4 (2)智育管理目标 …………………………………………4(3)体育卫生管理目标 ……………………………………4 (4)艺术教育管理目标 ……………………………………4(5)劳动及安全教育管理目标 ………………………………53、岗位职责 ………………………………………………6(1)校长职责 …………………………………………………6(2)教导主任职责 ……………………………………………6(3)总务主任职责 ……………………………………………6(4)学科教研组长职责 ………………………………………7(5)年级组长职责 …………………………………………7(6)班主任职责 ……………………………………………8(7)大队辅导员职责 ………………………………………8(8)保管员职责 ……………………………………………9 4、管理制度 ……………………………………………10(1)校务公开制度 ……………………………………………11(2)教师工作制度……………………………………………12(3)教学工作制度……………………………………………13(4)班主任工作制度…………………………………………14(5)大队辅导员工作制度 …………………………………14(6)《规范实施细则》 ……………………………………15(7)后勤管理制度……………………………………………20(8)功能室管理制度 ………………………………………225、教师奖励 ……………………………………………26(1)文明教师标准……………………………………………26(2)优秀教师标准……………………………………………26(3)优秀辅导员标准 ………………………………………27(4)教育教学质量奖惩办法…………………………………28 6、学生奖励 ……………………………………………32(1)文明学生标准 ………………………………………32(2)三好学生标准 ………………………………………32(3)特长生标准 ………………………………………33(4)进步学生奖励标准 ……………………………………35(5)模范班级标准 ………………………………………35前言以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针。

“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念。

“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。

为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育、教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统的《新安小学管理制度》。要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范+特色”的学校，育“全面+特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。

第一部分管理目标一、学校总的管理目标：认真贯彻教育方针，深入开展素质教育，努力把我校办成一所现代化农村小学。办学目标：创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民。

最终达到设备现代化、队伍高水平、质量上一流、市县特色校。教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人。

育人目标：教做人、求真知、善思考、会创新。培养目标：品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露。

发展目标：将学校办成具有精神感召力和文化品位的场所，让校园成为学生健康成长的精神乐园，成为标准化的农村实验学校。办学理念：为农村现代化建设奠基，为孩子的未来发展铺路。

管理理念：以服务求信任，以质量求生存，以科研求发展。校风：文明勤奋求实创新教风：敬业奉献拼搏进取学风：好学勤学乐学博学二、具体目标 1、德育管理目标：（1）培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，培养学生自理、自强、自护、自律、自学能力。

（2）对学生进行集体主义教育，培养集体主义精神。（3）对学生进行劳动教育，增强劳动观点，养成劳动习惯。

（4）对学生进行爱学习教育和爱科学教育，使学生热爱学习，努力提高学习成绩。（5）对学生进行文明礼貌和法纪教育，使学生养成文明有礼，遵纪守法的良好品德。

（6）对学生进行良好的意志品格教育，使学生从小具有良好的意志和品格。（7）对学生进行良好的生活态度教育，使学生具有分辨美丑善恶的能力，抵制不良影响。

2、智育管理目标：（1）要求全体学生切实掌握各科基础知识和基本技能，在发展智力的同时，提高能力。（2）要求各科按计划完成教学任务，学生能全面掌握各门学科的体系和知识结构，每年教学质量得到大面积提高；按教学大纲要求，扎实掌握。

急

五年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

校园内每一条路都留下了我们的足迹

校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆

那一天我们毕业了象风中的蒲公英奔向各自的前程

离别的那一刻我默默地祝愿

愿你的梦想早日实现

原我们能相逢在不久后的某一天

毕业了我们即将各奔东西

在这所校园里给我留下了温暖的回忆

不知何时还会再相见

何时才能再度返回这可爱的校园

忘不了以前共同欢乐的日子

也许今生我们不会再见

在各自奔向未来的时候

我祝福你有一个美好的明天

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰 …… 出发吧，愿你前程无量！

寻找完善的学校安全管理制度与措施

学校安全管理制度汇编（修订稿）

 学校安全工作管理制度………………………………4

 学校安全保卫制度……………………………………5

 安全工作例会制度……………………………………7

 校长安全负责制………………………………………7

 安全工作责任制度……………………………………8

 学校消防安全制度……………………………………9

 学校周边环境安全治理制度…………………………10

 集会，出操安全管理制度……………………………10

 学校门卫制度…………………………………………11

 值班巡查制度…………………………………………12

 教师值周制度…………………………………………13

 突发灾害安全防护工作制度…………………………14

 校内公共活动场所安全管理制度……………………15

 食品卫生安全管理制度………………………………15

 学校疾病防控管理制度………………………………16

 课堂教学安全制度……………………………………17

 体育活动，体育教学安全制度………………………17

 学生日常安全制度……………………………………18

 学校安全教育制度……………………………………19

 安全定期检查制度……………………………………20

 学校安全防范演习制度………………………………22

 家长接送制度…………………………………………23

 防震减灾工作制度……………………………………23

 学生安全信息通报制度………………………………24

 安全用电管理制度……………………………………24

 重大节日活动和敏感时期值班制度…………………26

 假期安全值班制度……………………………………26

 学生因病缺课登记追踪制度…………………………26

 新生入学预防接种证查验制度………………………27

 教职工定期体检制度…………………………………27

 课堂、课间巡查制度…………………………………28

 档案室安全管理制度…………………………………28

 教师办公室安全管理制度……………………………29

 教室安全管理制度……………………………………29

 实验室危险品储存管理制度…………………………30

 电脑教室安全管理制度………………………………30

 图书室安全管理制度…………………………………31

有关小学继续教育的规章制度

1.小学教师继续教育规章制度

第一章总则第一条为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。第二条本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。第三条中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第五条各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条中小学教师继续教育……

总参考资料：