请问电影分析怎么写啊

怎样写影评，专业第一遍，先看光，每个镜头中光是怎么用的，下一个镜头的光有什么变化，有没有投影的变化，有没有黑天白天的变化，有没有阴天、下雨。

第二，空间有没有大小的变化，大房间，小房间，有没有室内室外的变化。第三，听声音，是同期还是后期，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，它是什么样的，下个镜头的声音空间感有什么变化 。

第四，背景是什么，与前景的关系，它怎样变的（这是透视关系）。第五遍，有没有运动，是画面内的被摄体在运动，还是摄影机在运动，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多。

第六遍，有没有用变焦，它是准确地表现了两个人物关系，还是造成了错误的关系。变焦用得多不多；摇镜头有没有增加新的信息或含义；第七遍，运动的动与静的关系，是前景有运动，背景没有；或是背景有运动，前景没有；或是前后景都有，或前后景都没有；第八遍，剪辑点在哪里，起幅的画面是怎么样的，落幅的画面是怎样的，如果是一个人在跑，注意起幅的人体造型好不好，好与不好，看的时候有什么不同；是用切换多，还是用叠化多。

第九遍，在一个镜头中人物的调度是怎样的，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，就象幼儿园里的排排坐，吃果果。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙？第十，音乐用在哪里；有没有主题歌，有作用吗？音乐与人物动作（或称表演）关系，音乐与摄影机运动的关系，音乐与色彩变化的关系，音乐与对话的情绪及节奏的关系，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等。

第十一遍，如果是故事片，情节的转折点是用什么手段来表现的，是用嘴皮子说出来的，还是无声的段落，如果是你的话，你能用无声把这一段落表现出来吗？第十二，画面上人物关系的变化，有变化，还是没有变化，A在整个镜头里始终站在B右边，就没有走到B的左边去过，等等。第十三遍，画外空间是怎么用的，是作为画面内的空间的延伸，还是另外一个非叙事的空间。

第十四，对话写得是否生活化，还是舞台腔，好念吗？第十五，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，他们之间的相互关系，也就是说，有没有色彩的调度，即作为流动色彩来使用。第十六，道具的时代，地域，民族，文化方面准确吗？第十七，时间上是否用闪回，是用什么手段来表现的，合理吗？第十八，用长镜头吗？最长的镜头有多长，你感觉是长，还是没有实际那么长，这个长镜头内的人物关系是怎样的。

全在画面，或者是一个在画内，一个在画外（正反拍不算内）。第十九，人声，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音这样的搭配吗？第二十遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗？第二十一遍，全片的声画结合如何，有精彩的地方吗？电影史部分：《中国电影艺术史》 周星 北京大学出版社《中国电影史》 陆泓石 文化艺术出版社《西方电影史概论》 邵牧君 中国电影出版社《世界电影史》 汤普森 北京大学出版社《电影史》 罗伯特"C"艾伦 中国电影出版社《法国电影新浪潮》 焦雄屏 江苏教育出版社《1945年来的意大利电影》 洛朗斯"斯基法诺 江苏教育出版社《香港电影新浪潮》 石琪 复旦大学出版社《日本电影》 四方田犬彦 三联书店（如果时间允许，可是浏览下萨杜尔的《世界电影史》，电影史的部分考的很杂，几个固定的考点大概有：中国电影史76年后的部分（包括香港、台湾的），法国新浪潮，意大利新现实主义，德国新电影四杰，前苏联早期电影等。

考察方式不一，有时只需写出导演和片名，有时会让你根据几个已知条件猜出是哪部片子。建议在掌握电影史的基础上多看市面上新出的老片（关注盗版市场），出卷子的人经常会从其中找一部片子作为考察目标的。

电影史及理论的简要版我会在后面帖出来，做巩固记忆用）剧本创作部分：《导演功课》 大卫"马梅 广西师范大学出版社《导演电影》 艾里克"舍曼 广西师范大学出版社《电影剧作者疑难问难解决指南》悉德菲尔德 中国电影出版社《电影剧本写作基础》 悉德菲尔德 中国电影出版社《故事》 罗伯特"麦基 中国电影出版社《通向电影圣殿》 王迪 中国电影出版社《写关于电影剧本的几个夏衍 中国电影出版社（最好在考试前自行创作过90分钟的电影剧本，按分场的写法，考试时心里才会有底）电影理论国外部分：《电影艺术》 大卫"波得维尔 北京大学出版社《认识电影》 路易斯贾内蒂 中国电影出版社卡努杜 《第七艺术宣言》 第一次论证了电影是一种艺术林赛 《活动画面的艺术》将“活动画面”看作电影的根本特征雨果"明斯特贝格 《电影：一次心理学研究》第一次探讨了电影手段的心理根源、艺术特征、美学特征路易"德吕克 《上镜头性》指出适宜于用电影这一新表现手段所独有的方法来表现人或物的诗意状态爱森斯坦 《并非冷漠的大自然》①冲突是蒙太奇的特性，冲突后产生新的表象和概念②蒙太奇应该表达一种连贯的、有条理的主题、情节、动作、行为，以及一种最大限度赋予感情的叙述③电影的艺术目的不仅在于形象表现之实，还要能表现概念，增加电影手段表现力，增加认识现实手段可能性爱因汉姆 《电影。

求一个影视鉴赏总结

平时由于时间关系，极少看电影作品，不过有幸今晚没有错过这一美国喜剧。

喜剧电影，背后常常隐含了对现实的尖锐批判。快高中毕业的巴特比正面临着升学压力，他投出的8封大学入学申请信全被拒绝。

这可不是他父母愿意看到的状况。还好，巴特比不是唯一一个陷入困境的学生，他的好几个死党全面临着同样的问题。

面对着因无法进入大学而逐渐黯淡的前途、父母施加的压力，巴特比和他的朋友，决定自己建立出一所根本不存在的“南哈蒙理工学院”，以该大学的名义给自己发出录取通知，借此蒙混父母和朋友们。谁料，刚刚把他们认为需要的一切都安排好之后，巴特比和他的朋友们发现自己的工作好像做得好过头了--从各地赶来的好几百个跟他们一样，被无数大学拒绝的人们站在了“南哈蒙理工学院”的门口，要求加入这个总共只有一座二层小楼的大学学习。

面对着隔壁正规大学学生蔑视的眼光，巴特比和他的朋友们在这条造假的路上越走越远，他们开始不断地完善着这个大学的功能，同时与那些慕名而来的学习者相互鼓励，共同成长，努力让这座另类的大学和那些传统的大学分庭抗礼……在更多的述说之前，我要简单表明自己的观念：1，电影中的那种自我教育的大学，在中国长期内是完全不可能实现的，就像共产主义一样。2，能为兴趣而学习很幸福。

但是，首先你的兴趣是什么只有你自己知道，想玩什么就是什么；其次，凡是学习都是要下大力气，要努力，会很辛苦的（智商太高的人请无视）。3，不是每个兴趣都有相关的工作（比如影片里的看女人，或者滑板），也不是每个和兴趣相关的工作都能挣高薪水。

因此一旦你要走这样的路，就要做好做“非高薪”工作的准备，钱多少并不重要，你再烂也要能自己养活自己。4，并不是说当前的大学教育一无是处，我确实看到我的一些同学渡过大学教育的时间很充实也很有成就，因此他们继续深造，不过适合别人的并不适合我啊。

回到之前。想必以及上过大学的人，多数都有类似的经历：从高中到大一，怀着对大学的没有期盼，朝气蓬勃。

可惜的是，那种大学不过是你的幻觉营造出来的，太完美太良好了，你觉得一切都尽在掌握。走过大一后，你就开始变老了，因为你迷茫了，你不知道能干什么，你想干的好像都不给干，你不想干的老有人逼着你干，然后一直这么混下来，毕业的时候说“我被大学给上了”。

这就是我们的教育？这就是我们的传统？没错，这就是我们的教育！这就是我们的传统！好吧，我们向这些孩子抛出一大堆诱人的字眼吸引他们来上学，并自以为他们可以因此而获得美好前程.我们都知道自己所做的是培养下一代的卖主和买主！皮条客和妓女！向他们灌输的东西将会让他们一生自责并且变得优柔寡断。（look,we throw a lot of fancy words in front of these kids in order to attract them to going to school,in the belief that theyre gonna have a better life. And we all know that all were doing is breeding a whole new generation of buyers and sellers. Pimps and whores.）那些诱人的字眼都是什么呢？高薪工作，高级特殊的身份，我都忘记我高中的时候到底期望什么来着了。

不过，我知道很多人并没有从大学中得到什么，还在挣扎中。常常会和父母说，除了清华和北大，我觉得好像全国的大学也就那样了，我父母反问，你去了清华，清华也一样是那样的了。

确实吧，传统所把持着的社会，一切都是那样罢了。在南哈蒙，我们跟你说可以！我们对你的愿望说可以.对你的梦想说可以.包容你的缺点.欢迎你们！找个房子，找个朋友，把握自己，我们不会插手.欢迎来到南哈蒙理工学院！欢迎来到S.H.I.T!(At South Harmon, we say yes to you! We say yes to your hopes.We say yes to your dreams.We say yes to your flaws! So welcome! Grab a room, grab a friend, grab yourself, we dont give a shit. Welcome to South Harmon Institue of Technology! And welcome to S.H.I.T！)一个人的成长，最大的取决因素在于“把握自己”，做你最想做的事情，认真并努力。

钱不是问题，低薪有低薪的活法，财富本身起源于积累和运作。当你不把人生的成功建立在所谓的钱和大事业的时候，你就自由了。

真正的学习发生在南哈蒙. 无论你是否喜欢 它是事实. 不需要老师，教室以及虚浮的传统或者金钱来学习.只需要大家有着提高自己的愿望，这在南哈蒙已经拥有。（that real learning took place at South Harmon. Whether you like it or not, it did. Cause you dont nned teachers or classrooms or fancy highbrow traditions or money to really learn. You just need people with a desire to better themselves, and we got that by the shitload at South Harmon.）看看现在的教育，无数的tests,essays,require reading，真的对每个人都是必须的吗？我知道一直一直的有人会说：这些都只是为了考核你的知识掌握。

基础知识是必须的？微积分是必须的吗？物理是必须的吗？不是吧。我觉得唯一感谢大学的地方，不是它教会了我什么，而仅仅是，它让我知道有微积分这么一个东西，然后，我有机会在遇上这方面麻烦的时候，知道是哪类麻烦，去哪里查找，仅此而已。

影评范文

电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评，又称电影批评。

评论目的 电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所体现出的道理，既能通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平，以促进电影艺术的繁荣和发展；还能通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平，从而间接促进电影艺术的发展。 编辑本段评论内容 电影评论的内容是多样的。

有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的，也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的；有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的，也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的；既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同，既需要供电影专业工作者研究用的专题论文，也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。

景别运用 特写：拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。它可使表现对象从周围环境中突现出来，造成清晰的视觉形象，得到强调的效果。

特写镜头能表现人物细微的情绪变化，揭示人物心灵瞬间的动向，使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。 近景：摄取人物胸部以上的电影画面。

它能使观众看清人物的面部表情，或某种形体动作，有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。 中景：摄取人物膝盖以上部分的电影画面。

它有利于显示人物的形体动作，有利于交代人与人之间的关系，可以加深画面的纵深感，表现出一定的环境、气氛，而且通过镜头的组接，还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊，常用以叙述剧情。 全景：摄取人物全身或场景全貌的电影画面。

它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中，人物与环境常常融为一体，能创造出有人有景的生动画面。

远景：是指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别，是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。

大远景：通常是从高角度拍摄的画面，用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。 声画应用 声音：包括人声、背景音乐、音响 人声：交代说明、推进剧情、推动人物性格 背景音乐：烘托气氛、渲染氛围、深化主题、善于抒情 音响：增加真实感、烘托环境气氛、抒情言志 画面：包括人物、景物、道具 人物：视觉的中心，意念的载体 景物：抒情言志、推动情节发展、深化主题 道具：刻画人物性格、串联故事情节、抒情言志 声画结合：包括声画对应、声画分离、声画对比 声画对应：有什么画面，就有什么声音 声画分离：声音与画面分别叙述，两者不具备明显冲突 声画对比：声音和画面在意义和情绪上形成强烈反差 色彩：塑造人物形象、营造环境氛围、构成创造思想 色调：分为冷色调和暖色调 冷色调：色环中蓝、绿一边的色相称为冷色，它能给人以阴凉、宁静、后退、深远的感觉。

暖色调：色环中红、橙一边的色相称为暖色，它能给人以温馨、亢奋、前进、和谐的感觉。 光线：造型作用、表意作用、外画人物形象 镜头运用 长镜头：一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头，一般时长超过30秒。

长镜头可以保持整体效果，保持剧情空间、时间的完整性和统一性；可以如实、完整地再现现实影像，增加影片的可信性、说服力和感染力；还可以渲染气氛、表现人物的心理活动。 空镜头：又称“景物镜头”。

指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头。常用以介绍环境背景、交代时间空间、抒发人物情绪、推进故事情节、表达作者态度，具有说明、暗示、象征、隐喻等功能，在影片中能够产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果，在银幕的时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。

蒙太奇 蒙太奇原为建筑学术语，意为构成、装配。现在是影视专业术语，是一种剪辑技巧，一般包括画面剪辑和画面合成两方面。

运用蒙太奇能丰富电影艺术的表现力，使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中；还能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考；还可以实现对时空的再造，形成独特的影视时空。 编辑本段评论方法 总述 电影评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论，评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点，从而近一步论证。

要点 要写好一片影评，首先应当认真观看电影，并记录影片中重要的人物、镜头等方面，找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点，写出别人一般想。

关于电影心得体会

抄袭终究不好。

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作业还是要自己做的，仅供参考哦！ 总有这样一些女子，令人动容——《花木兰》落叶萧萧 发布于：2008-07-28 10:53 木兰从军，传唱了几百年的传奇故事。 令我们惊叹的是无论古代还是现代，现实中还是文艺作品中，总有这样一些女子，使我们动容。

愿为市鞍马，从此替爷征。 当木兰讲出这番豪言壮语时，自然有想过将来的命运。

不是战死沙场，就是欺君之罪。 但是，她还是义无反顾，奔向塞外战场。

和男人比起来，女人本当就是柔弱，是需要被保护的对象。 她们本不属于战场的厮杀，不属于商场和政坛的尔虞我诈。

非到万不得已，她们情愿是默默地在男人背后去支持、去抚慰。 但是千万不要小看了她们的力量。

她们的爆发力和忍耐力也许比你预期的要来的令人吃惊。 而在现代，我们给她们一个头衔——“女强人”。

其实何必老要给这样的女子身边加上一个男人？ 只要有这样一个女人的存在，任何在她身边的世俗男子都会失去了色彩。 程英，虽然是作品中的人物，但是你一点也不会觉得这个小姑娘矫揉造作。

程英如兰——是一句很中肯的评价。 她不像小龙女那样孤傲专情； 不像郭芙那样刁蛮任性； 不像完颜萍那样楚楚可怜； 不像耶律燕那样爽朗豪迈； 她总是温文尔雅，斯文大气，如一朵空谷幽兰，默默地吐露芬芳。

她的生活需要一个像杨过一样的人来给她带来温暖与欢乐。 但是我坚信，杨过其实并不适合她。

炼霓裳，敢爱敢恨却孤傲决绝； 东方不败（姑且算是女人），绝世的武功却孓然一身； 莫言，不善言辞却心思缜密； 慕容嫣，为了心爱的男人徘徊于男人和女人之间…… 似乎林青霞演绎了无数个这样的女人。 也许林青霞被人就是这样一个传奇的女人。

其实不是她们愿意去孤高， 只是， 能叩响她们心门的那个人还不曾出现…… 这是新买的电脑中放的第一张碟>.英俊的小王子是个任性，坏脾气的小孩，有一天因为拒绝帮助一个老太太，被神秘的老太太施予了魔法，变成了一头野兽，要在他23岁生日时，被施了魔法的玫瑰花最后一片花瓣落下时，爱上一个人，且这个人也爱他，那么他就可以再度变回王子.终于等来他心爱的女子，他开始学习控制脾气，学习温柔对待他人，历尽艰难与生死考验，美女也爱上了他，原来那个曾经丑陋的野兽竟是英俊的王子. 书上说"我们必须成就爱情，否则将在这个世界忍受煎熬，在那个世界承受惩罚.这个故事仅仅是想说明爱情对于我们的重要吗？没有爱情我们就是一头孤独而勇猛的野兽，虽然坚强，但内心最温柔的部分却永远没有人看到.是的，爱情可以帮助我们寻找那个成熟的自己，可以使我们更加完美与快乐.但也许这个故事还隐喻了我们从幼稚到成熟的心灵成长. 是否我们未曾学会爱时，内心都是一个自私任性的小孩，我们只是理所当然的接受所有人的爱，却从不懂付出与给于，我们是一个骄傲自大的王子，认为所有人都应该宠爱我们，那是我们的孩提时代，那是我们一生最快乐的时光. 但我们渐渐长大，我们必然为自己的自私冷漠付出代价，我们在不经意中总是伤害了那些爱我们的人.而成人的世界不是所有人都原谅迁就我们，第一次发现不能随心所欲，第一次发现自己不再是可以为所欲为的王子.于是我们只有在自我的世界里痛苦挣扎，成为一头暴躁的困兽，不知何时有人能救渎我们于苦海，让我们再次重返自由王国. 也许我们足够幸运我们就会等来比我们更具智慧的人，来开启我们的理性.或是挫折和痛苦终会指引我们去寻找那个理性的自我，从而使我们变的宽容，温厚，不是总以自我为中心，为人处事总会考虑他人的感受，不再感情用事，不再乱发脾气.片中是一个爱读书的美女来到野兽身旁，是否它暗示了我们要走向成熟就要得助于智慧与理性呢？ 但仅仅学会爱一个人是不够的，我们可以接受即使他（她）不属于自己也依然爱他（她），因为爱从不以拥有为目的，只是希望所爱的人快乐，就如同野兽忍受美女离开自己回到家园，如果那样她更加快乐.但最后是勇气，是不顾一切的付出乃至生命，使所爱之人也爱上了他，终于美女的那滴眼泪落下，所有的故事都有了结局. 那么我们是否可以说当我们内心的理性与感性完美结合，成为一个成熟豁达的人时，如果那时还没能寻得精神的归宿（也许是事业的发展，也许是家庭的幸福），那时的我们依然是残缺的吗，也许就象野兽看着美女离开时的心情，不再暴躁，不再伤害他人，却将最深的伤痛留给了自己. 不知历经多少寂寞岁月的等待，那个美丽的女子终于出现，而我们将以怎样的勇气走近她？怎样的真诚打动她？怎样深沉的爱让她也同样那么眷恋我们？也许仅仅追求自己的完美是不够的，还要懂得去努力和付出."努力工作，如同你不是为了金钱，尽情舞蹈，仿佛没有人观看，勇敢去爱，好像你不曾受过伤害.也许有时成功只是因你比别人有更多的勇气与坚持，不论是对事业还是爱情. 原文地址 http://wenwen.soso.com/z/q90908451.htm?rq=115409638&ri=2&uid=407908673&ch=w.xg.dllyjj。