【英语读书笔记范文】英语读书笔记怎么写？？？大一英语专业课阅读

我找了一些范文，你可以参照，不要请人写.自己动手，你会有很多收获的. 祝学习进步. 名著读书笔记范文 《还乡》 [英]托马斯·哈代 下载446k 故事发生的场景爱敦荒原，以及荒原上固守传统习惯风俗的居民，就是整个人类生存环境的缩影。

故事中男女主人公与荒原的关系，不管是克林·姚伯的回归荒原，改造荒原，还是游苔莎的厌倦荒原，摆脱荒原，都反映了哈代那个时代的“现代”青年与环境的剧烈冲突。克林·姚伯年轻有为，从巴黎还乡，满怀由法国空想社会主义思想生发而来的善良意图，自愿抛弃繁华世界的纷扰劳烦、纸醉金迷的生活，意欲在故乡的穷乡僻壤开创一番小小的经邦济世、开蒙启智的事业，但他首先遭到的，是与自己最亲近的寡母和新婚妻子的反对。

由于命运的捉弄，他又突患眼疾，则进而为他的失败推波助澜。女主人公游苔莎与环境的冲突，是朝着与姚伯相反的另一方向。

姚伯是生于荒原——走向繁华世界——复归荒原；游苔莎是生于繁华世界——流落荒原——意欲逃离荒原。他们二人虽都不满现状，都具有超出荒原人传统习俗、思想的“现代”意识，但是彼此仍格格不入。

这样的一对青年男女，多半出于外貌上的相互吸引，再加上初识阶段彼此的误解，在一时的感情冲动之下结为婚姻伴侣，他们婚后的冲突也就更加激烈。又是命运的拨弄，这种冲突不仅难于因势利导地得以排解、消减，相反却愈演愈烈，最后必然酿生悲剧。

读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件.我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力.本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，讲的还是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说： 你们可以听到奸淫残杀，反常修理的行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内，是来参 父亲的葬礼的，使他不能接受的是，他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见，亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇.至此，他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终，向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底，恨也彻底.报恩也彻底，复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇，十年不晚，报仇也是需要养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵，则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样，于恩人抱拳云赴汤蹈火，再所不惜，于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德（1856--l939）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美学，政治科学，社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差，从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可。

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The Old Man And The Sea 《老人与海》

The Old Man and the Sea is one of Hemingways most enduring works.Told in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Stream.Here Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from los.Written in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature. The novel is very famous in the world, so lot of people like this novel. We also studied it in our Chinese class, Hemingways novel are always interesting I like his novel much, also in his novel we can learn a lot by his meanings. Its really a good novel for people to read.

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《大学生心里健康教育与指导》读书笔记 ——学习“认识自我与完善自我”理论有感 古语有云：“人贵有自知之明”，可见认识自我的重要性可见一斑了。

而大学生作为一个特殊的群体，认识自我与完善自我就更显的尤为重要和迫切了. 大学生是个即将从校园学习步入到社会工作的一个群体.在大学四年或三年里要完成从学生阶层到工薪阶层的转变，不仅要认识自我，而且还要完善自我.认识自我可以认清自己善长什么，不善长什么.这样才可以制定相应的职业目标，才不至于在即将进入职场的大门时，感到茫然无措.而完善自我则是以认识自我为前提的，只有认清了自己各方面的情况，才能像医生一样对症下药来完善自我，使自己得到一个较大的提升，更好的适应自己所定职业目标的要求. 而现实中，这看似简单的两句话却不知困扰了多少大学生.有人只有一腔热情，他们为自己制定宏伟的目标，树立了远大的人生理想.然而却没有在认识自我的道路上迈出了一步，到头来只能是乌拖邦而已.另外有些人在认识道路上走了很多，也作了很多的自我解剖.然而却缺乏持之以恒的耐心和勇气，在通向完善自我道路的路口止步不前，也只有在多年之后，感叹人生易逝，自己却无一番作为. 但是认识自我看似简单，其实也有不少人在认识自我的道路上走了许多的弯路甚至走错了.有些学生在认识自我时，总时拿自己的缺点与别人的优点去比，因而产生了自卑与逆反心里.他们感到失望与悲观，尤其是大一新生，刚入学不久，一些曾在高中是非常优秀的学生在竞选学生会干部失利或者由于环境的变化导致学习吃不消.在这种情况下，如果不能正确认识自我，那么极易产生不良情绪.调查表明：由这种情况产生心里问题的案例占了相大的比重.而与此相反的一些人，则是喜欢拿自己的优点与别人的缺点比较，从而产生了自己是"人中龙凤"不正常的优越感.这种情况也是极其危险的，也是容易产生心里问题的根源.当他"目空一切"，他不仅会引起周围同学的反感与孤立，而且他们自身的缺点会被忽略.这样一来，他们就不能正确认识自我了，就更谈不上完善自我了. 记得以前看到过一篇短小的哲理文章：一个大学毕业的高才生信心满满的去找工作，可是另他很失望的是，他原本因为唾手可得的工作却一次次与他擦肩而过.他想不通，于是想到跳海一了百了.当他正准备跳时，一位散步的老人制止了他并询问了他自杀的原因.青年人把自己的不幸遭遇全告诉了老人，老人没有说话，而是从脚下捡起一颗小石子对年青人说：“我现在把它丢在地上，你能找到它吗？”年青人看了地上都是这种小石子，便摇了摇头.老人又说："要是我把一颗珍珠丢在地上，你能一下子找出来吗？”年青马上答到：“当然行”老人听后，边走边说到：“那么你就先让自己变成一颗珍珠吧。 ” 年青人听后恍然大悟：“是啊，面对如此多的求职者，如果你不是一颗“珍珠”，又怎能苛求别人一下子就找到你呢？”年青人放弃了轻生的念头，而是急匆匆的赶回去完善自我，提高自我，以使自己变成一颗“珍珠”。

而我们好多的大学生朋友又犯着上面那位年青人的错误，由于没有“老人”的指点而抱憾终生呢？ 我曾记得高一那年期末，就得决定高二是选择文科还是理科。 我当时真的不知道要选什么。

因为都决得差不多，可能是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”吧，我根本没有认清自己，所以处于两难的境地。而我也是幸运的，我像那位年青人一样得到我高一的班主任的指点，我选择了文科。

后来的高二、高三学习也证明我听从我的老师是正确的。 我不敢想像我当初要是胡乱选了理科的话，会是什么样子。

我想肯定不会很好，因为我后来渐渐发觉自己在数学、物理等抽象思维方面确实不行。而在历史、政治、地理等方面的形象思维确实有比较大的优势，所以这也是我在文科班过的还比较舒坦的根本原因吧。

而我在高三时却发现我当时班上的同学他们的语文、数学、英语都比较好，而在文综方面总有力不从心的感觉。 我想他们可能也是在选择分科时有过犹豫，而没有我那么幸运，碰上如此负责的班主任。

而如果他们能在之前能够认清自己，那么即使没有老师的帮忙，我想他们也能够作出正确的选择。然而历史没有假设，却只能防止历史重演，前车之鉴，后世之师。

这当然只是认识自我的一小部分而已，我们认识自我一项长期而重要的任务则是认识我们自身道德品质上。 应该说不断的寻找我们自身道德品质上面的瑕疵，然后加强自我修养，不断提高自身的道德水平与思想素质，是我们每个人一生的认识任务。

认识自我，然后再完善自我能够让我们找到自己人生奋斗的准确方向；认识自我，然后再完善能够使我们把自己准确的定位；认识自我，然后再完善自我能够让我们不断提高自身的道德修养水平。 “吾日三省吾身”，这是多么富有哲理的话语。

那么我还得加上一句，不能仅仅只是“省吾身”，还得下功夫去把找出的毛病解决，把不完善的地方去完善。那么我们的人生将会发生质的变化，谁不想我们的人生不更加美好呢？那么，还等什么呢？还不行动！ 。

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自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。

不妨将鲨鱼看作打击，吃掉我们的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”

一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。 永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

Since reading this book, I know less than their own, not because of learning one or two do not go well and lose confidence, but more test well, the more to be a good test. From now on, I do not care what kind of difficulties encountered, we must face with confidence, insisted in the end, and never flinched. I would like to thank the book, thanks to it so that I have learned so much knowledge, it let me know how to thank so many reason, let me know for its own lack of timely and correct their own shortcomings, so that I become a socially useful people. Sharks may be seen as a blow to eat our success and happiness. But as the child said: "It does not beat you, it does not." A real strong, can only be destroyed can not be beat. Solely, which is "Old Man and the Sea" tells us.《基督山伯爵》读后感 爱也彻底，恨也彻底.报恩也彻底，复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做"君子报仇，十年不晚"，报仇也是需要养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵，则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样，于恩人抱拳云"赴汤蹈火，再所不惜"，于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. Love also thoroughly, and hate also thoroughly. Gratitude also thoroughly also, revenge thoroughly. This is when I read the record "JiDuShan revenge after the biggest feelings. Chinese proverb called" the gentleman revenge, decade not night, "vengeance is also need to refresh, and not by temporary mood can indiscretion. And JiDuShan earl, is the most concrete with his actions explains the saying. After 14 years of dungeons career after his meaning of life is looking for ever loved ones, once benefactor and former enemies. In confirmed what to look after the man, he is not as we in wuxia novels seen in that, to go through fire and water benefactor fuels cloud" notted hesitate again ", in enemy sword stabbing to death. He chose his own way to once one. The owner of a himself, he exerting its can, silently support, in a variety of ways, but never let them know oneself is to repay. If his gratitude sensational, that his revenge is so incisively and vividly, there are moments when we also gave a bit after the unavoidable effects-packed chiller. 读《永别了武器》 一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件.我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力.本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界. A bid farewell to arms, not enemies captive, is love captive. I am not good at to protect themselves, is really a abandon ego to protect people. Just like life database, already did not need to enter the password can always open all programs, you can read all the files. I said, is this sense captive prisoners. When I put the self in the sunshine of hou, I understand from now on cant have camouflage, hidden days of disturbing. When I realized I resist helpless, how much time irreparably, how much memory gradually from the inner atomica. After all, captive is a cant withstand the hurt, is must have enough courage to give up hope, must bear survival of all pressure. Originally, in belongs to individual space, can immerse yourself in the illusion of alone, can lea。

大学英文作文-求一篇关于大学考试看法的英语作文考试制度的看法考

考试已成为制约大学教学质量的瓶颈问题之一，其主要缺陷是目的模糊，形式单一，应有的功能基本丧失。

从复杂性科学的角度看，大学的考试应以复杂性知识和高级学习为旨归，为此应该着重考察学生解决复杂问题的能力，促进总结性评价向形成性评价的转变，并构建一个开放的、自组织性的考试系统。 关键词：复杂性科学；考试系统；形成性评价 考试是大学教学中的重要环节，然而当前大学的考试存在严重弊病，早巳丧失了应有的功能，考试制度已经成为制约大学教学质量的瓶颈之一。

大学的考试制度究竟存在哪些缺陷？为什么会有这些弊端？应如何设计大学的考试制度？对这些问题虽有一些讨论，但由于缺乏理论创新，并未能提出建设性的解释。 复杂性科学是新兴的、极富启示意义的科学理论，已经在教育研究中引起了关注，因此，本文拟从此角度展开对大学考试改革的讨论。

一 概括起来，大学的考试主要存在以下缺陷： （一）考试目的模糊，功能丧失。 绝大部分师生对考试的目的十分模糊，把考试看作自然而然的事情，缺乏深入的理性思考。

根据布卢姆的观点，教学评价大致可以分为总结性评价、形成性评价和诊断性评价。诊断性评价在教学过程开始之前进行，目的是确保学生在学习开始时具备必要的认知能力和情感特性，即诊断性评价的目的不是给学生贴标签，而是为教师设计一种可以排除学习障碍的教学方案，使教学适应学生的特性和背景。

形成性评价在教学过程中的每一个学习单元结束时进行，目的是及时掌握学生的学习状况，帮助他们改正错误、弥补不足，从而取得最优的教学效果。总结性评价在一门课程结束或某一个学习阶段结束时进行，主要目的是评定学生的学业成绩，确定不同学生各自所达到的水准或彼此间的相对地位，并确定总体教学目标的达成状况。

此外，总结性评价还有以下用途：预言学生在随后的教学过程中能否取得成功；确定其后教学过程的教学起点；对学生的知识与能力作证明。当前大学的考试应归属于总结性评价，形成性评价和诊断性评价几乎没有。

总结性评价的主要目的是评定并证明学生的总体学业成绩，然而，大学与中小学不同，大学生已经通过了竞争激烈的高考。 由于没有了升学的压力，除了评定奖学金外，总结性评价证明学业成绩的功能已没有多少价值。

同时，我国绝大部分高校实际上仍实行学年制，出于教学管理中各种实际因素的考虑，在实际教学中就形成了严进宽出的事实，淘汰率很低，考试基本上起不到对学生进行科学的证明和分等的作用。 与此相关，就业市场对大学生考试分数的认可度也不高，学生能否找到满意的工作，考试分数并不能起决定性作用。

因此，大学的考试既不能对学生进行诊断和安置，不能改进教学过程，也很难对学生进行证明和分等，考试变成了无目的的习惯性教学程序，实际上已没有意义。 （二）考试的形式单一，并且不科学 现行的大学考试以考察学生对书本知识的记忆为主要目的，而不是对学生记忆、理解、分析、应用以至表达、交往、创新、情感等综合能力的考察。

在形式上，主要采用闭卷笔试的方式，试题中客观题占较大比重。这样的形式虽然操作简单、管理方便，但却蕴含着致命的缺陷。

大学生学习的是高级复杂的知识，内容繁多，而一、两次考试的试题容量有限，相对于丰富的教学内容而言，考察的知识点严重不足，代表性差，信度不高。更重要的是，以书本上固定的知识为旨归的考试误导学生去死背书，强化了他们的“接受——复制性”的思维方式。

通过突击记忆，学生能够在考试中取得好分数，但他们真正需要的能力却无法发展起来。 而且，与中小学生相比，大学生的记忆能力已大大衰退，通过短时强化记忆获得的“知识”会很快忘记，以致于“上课记笔记、下课看笔记、考试背笔记、考后全忘记”成了司空见惯的现象。

因此，现行的考试对学生能力的发展不仅无益，反而有害。 （三）考试的主体错位，工具色彩浓厚 与基础教育不同，大学教育直接连接着就业市场，同时，考试又是教学过程的必要环节，这就决定了大学教学评价的主体应该是多元的，对各个不同主体的作用、权利与义务必须给以科学的定位。

但在当前的大学考试制度中，主体的缺失与错位是一个严重的问题。作为有效教学的重要环节，考试中学生积极主动的参与是必需的。

可现行的考试是教师评价学生的工具，考什么、如何考、达到什么程度才算符合标准等等，都由教师决定。学生成了纯粹的被评价对象，成了教师完成教学任务的工具，完全丧失了话语权。

换言之，学生在当前的考试中不具有主体性，考试对于他们而言是一项没有自己的目的和需要的活动，这导致了他们厌恶和憎恨考试的情绪。另一方面，教师的主体性也是不充分的。

管理部门为了管理的方便与规范，常常采取各种形式干预教师考试的自主权。许多高校不仅要求教师填写各种表格并经常检查，而且不顾不同学科或课程的具体特点，一刀切地要求教师编写试题库，不仅限制了教师依据教学内容的变化而改变试题的灵活性，而且在许多情况下实际上剥夺了教师的考试权。

还有，许多管理部门和做学生工作的老师出于。

关于大学规划的英语作文

after threes years busy learning life in senior high school,finally i have been a new one of college students and now i najor in mechanical design and manufacturing that i would like to study ,the three years in college school is the most important time in all life,it s the key to future,so i think its necessary to plan ahead

firstly,making good use of three years in school ,i would like to make my all kinds of ability and hobbies develope to full,i like reading ,writing ,basketball,especially studing investing in stocks,these interests will help me into a colourful life .second,i will study hard in my every major and widen my horizon and expand my knowledge to shoulder the responsibilit of building my country,last but not least ,i will improve my communicative ability and interpersonal relationship,because after graduation,im ready to start my new business ,so i have to develop this ability ,in short,i will try my best to spend a wonderful time in college

大晚上给你写，好辛苦，约对原创，有什么不满意的地方自己改改吧