高中范文:做好事不留名

高中作文八百字关于做好事不留名

三月份全校掀起“学雷锋，树新风”活动，学校要求各班评选出在这个活动中所涌现的积极分子。郭老师让我把班上的好人好事记录下来，本来以为小菜一碟，怎知好人好事在班上不断涌现，可是许多同学做的好事却挺秘密的。我当班长以来感到最头疼的就是老师交给我的这个“破案”任务。

这段时间班级的好人好事可真多：松脱的学习园地栏被牢牢地固定了；残旧的图书角的书架焕然一新，上面井然有序地分类摆放着同学们捐赠的图书；投影柜里令人恶心的老鼠屎被清走了，还擦得干干净净；班上垃圾分类标志更明显了，有的同学从家里带来不同颜色的袋子，贴上分类标签，使大家更易于分类投放……一件又一件的新“案”件摆在我眼前。我向同学们了解，有的说不是他做的，有的说不知道，有的摇摇头，有的甚至开玩笑说：“是雷锋叔叔做的！”我觉得为难了。

我的愁眉还没解开，又飞来一件好事：一年级的老师跑来向我“告状”说：“中午放学后，有人看见你们班的同学偷偷进入我班的教室，结果教室被清洁得一尘不染，桌椅也摆放得整整齐齐，还帮我们出了一期精美的墙报，请你帮我查查他们是谁？”我多番侦查，本来可以“破案”了，可是同学们就是不肯“坦白”。郭老师见我愁眉不展，微笑着安慰我：“大家做好事不留名，说明大家的心灵更美了，你这个班长的宣传工作做得不错啊！”

高中作文八百字关于做好事不留名

三月份全校掀起“学雷锋，树新风”活动，学校要求各班评选出在这个活动中所涌现的积极分子。

郭老师让我把班上的好人好事记录下来，本来以为小菜一碟，怎知好人好事在班上不断涌现，可是许多同学做的好事却挺秘密的。我当班长以来感到最头疼的就是老师交给我的这个“破案”任务。

求一篇关于做好事该不该留名的高中议论文,写留不留都可以,谢谢了

第一：做好事不留名，其目的是为了无私的帮助别人，奉献爱心，回报社会，也是中华民族的优秀传统美德。自古先哲贤人就告诉我们“但行好事，莫问前程，与人方便，与己方便。”“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。”的做好事不应留名的道理。做好事不留名这一行为是受一种纯正，纯洁，纯粹，纯真，纯善而又纯美的道德心灵的驱使而完成的一种作为社会人的一种责任与义务，他毫无功利目的。我们想一想从40年前的雷锋到2005感动中国冒着生命危险三次下水救人而不留名的河南籍优秀青年魏青刚到广受网上热议的“微尘们”以及许许多多做好事不留名的人。他们做好事后为什么不留名呢？因为乐于助人，不求回报是中华民族的传统美德，我们都受这一传统美德的影响，又有谁做好事后会留名呢？

第二：社会大众的普遍心理，目前尚接受不了“做好事留名”这种行为，做好事留名很容易会让受助者本应感恩的心认为施助者别有所图，居心叵测，最终会使做好事本身变了味儿，不利于助人为乐这一中华民族优秀传统美德的弘扬。社会上广为关注的“微尘”现象大家可能都不陌生，不愿留名的微尘们就坦言：“我觉得脚踏实地的做好事就够了，不想打破自己正常的生活，如果做好事留了名，就会有人猜测你做好事有这样或那样的目的。”试问如果一个年轻小伙在帮助一位美丽的陌生女孩，拾起掉在地上的书后马上告诉对方自己的姓名、电话、单位地址，那位女孩会做何感想呢？

第三：好人做好事不留名，本身只是为了完成自己作为一个社会人回报社会，体现自身价值的一种道义需要。“施爱”是其价值观的反映和抒发。因此，当关心帮助他人的时候，他们的内心已经得到了最大的满足，不想因为做了好事而引起别人的过分关注，进而影响自己和别人的正常生活。好人做好事不留名这种纯正的高尚道德行为更能感动人，感染人，并激发人心灵上助人为乐的美好的道德诉求

讽刺做好事留名高中作文

现在有很多人做好事不留名，他们有雷锋精神，这种精神值得我们学习！

今天，我的作业刚做完，就和妈妈一起乘出租车回家。当我正在讲述一道有趣的数学题时，突然车子猛的一加速，紧接着一个急刹车，最后只听“铛”的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响。

妈妈赶紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，妈妈已经吓呆了。这时一辆出租车停在我们身边，司机从窗内探出头来急切地说：“快！快上车，我送你们上医院。”说着下车打开车门，妈妈捂住我的头上了车。叔叔把门关好，提醒我们坐稳，车飞也似的开跑了。不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔赶紧向挂号处跑去。我和妈妈紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：“可恶！”回头对妈妈说：“我们还是去协和医院吧，那里有眼科。”

在我们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。来到协和医院，妈妈三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和妈妈的谈话声，“这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针一定很疼，不知道孩子受得了吗？”听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。

当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说：“孩子疼不疼啊？你是这个！”说着竖起大拇指。这时我仔细地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗壮的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他对我笑的样子十分和蔼。

我坐在手术室门口的椅子上，听到妈妈对叔叔说：“您辛苦了，真不知怎么感谢您。您给我留下您的电话号码好吗？还有这是给您的车钱。”“别了！这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧！孩子没事儿就好。”说完，叔叔冲我笑了笑，转身向医院大门走去。妈妈追了上去，可叔叔加快脚步离去了。望着他离去的背影，妈妈说：“他真是一个做好事不留名的人！”

如果这样的做好事不留名的人多一点，以为善最乐为动机的人，不求回报的帮助他人的人多一点，我们的社会会更和谐，更美好，爱会像春风一般滋润着我们春风化雨，我们每个人都将活在充满爱的空气中！

某班级有学生做好事不留名

答案选C，王五。网上什么人都有，要小心不要被不懂装懂的人误导了。

13. 某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”

乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”

丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”.

丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”

事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。

据此，可以推出做好事的学生是（） [2009年江苏公务员考试行政职业能力测验真题A卷-52题]

A.张三 B.李四 C.王五 D.赵六

【答案】C 。

【解析】乙和丁说的话矛盾，故一真一假。那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言判断，由于赵六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事如果李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故正确答案选择C。

呵呵祝你一切都好！~~

做好事不讨好高中议论作文

前几天，我看了《今日说法》的一篇报道，心里颇有感触。

一位开着轿车的女士看见马路对面有一个人被摩托车撞了，连忙过去帮忙。哪知那个撞人的司机不但不知悔改，还诬陷那位救人的女士，说是自己救了人，而那位女士是肇事者。

最后，一个比人心更老实、更公正的摄像头说明了真相：那个司机以极快的速度撞上了行人，而女士的轿车离那个行人还足有三米多远，怎么可能撞到呢？幸亏，有了一个摄像头啊！唉，做个好人真难啊！本身做好事就不容易，还会被误解，甚至被诬陷、被冤枉，你说以后谁还敢帮助别人啊。假如雷锋生活在当世，他还会做好事，还敢做好事吗？这不禁让我联想起一位老人摔倒在地上，却无人来救的情景……现如今，世道变了，做好人的人少了，有很多人不愿意再去做好事，怕被冤枉；有些被冤枉的好人遇到这种情况，也没有人肯站出来为他们作证，伸张正义，这是多么残酷而又可悲的现实啊！我觉得：不管当今社会好人多么难当，我们还是要以一颗诚挚的心来帮助别人，这对整个社会道德或许是一种有力的拯救，更是对那些好心人的答复。

我们任何一个人，任何一个有良知的人，都不能当一个围观者，这只会把我们的社会变成一个“无情”的社会，会把群众变成“无情”的群众。只要你的心是真诚的，一定会感染那些有良心的人们的。

只要我们大家都做好人，这样的现象才会越来越少。正如那首歌中所唱的：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间”。

只有人人储蓄爱，将来才能收获爱。好人虽然难当，但我们还是要尽自己最大的努力，做一个好人。