参加生物竞赛

我是高二的，今年5月10日刚刚考完。

如果你真想参加生物竞赛的话，就横下心来从现在开始（还不算晚）自学。自学是非常重要的，因为就算你假期辅导，那也只是辅导而已。关键看平时有没有下功夫。如果你不自学的话，上辅导班真是浪费钱。但如果你自己已有准备，那么去上当然是值得得了。因为大学教授面对面的教你当然是能获益匪浅。

推荐你几套书《精英教案》《奥赛经典》《普通生物学》

《普通生物学》内容很简单，可作为骨架来看一下，而《奥赛经典》《精英教案》则是起充实作用的。这些书可以上网上买，《精英教案》只有网上能到。

至于你问值不值，我说当然值了，我有亲身体会！我今年寒假上的山东大学的生物奥赛辅导班，上了一周，获益匪浅。学费800元钱（不含食住行）。不过你上辅导班前，一定要看好你买的教材，要不去可真是听天书。去上辅导班可能有向你推销大学课本的，你要理智购买，千万别人家说什么你就信。如果时间还多，你可以多买几本，如果还有几个月就考了，那你就买《细胞生物学》《遗传学》《植物生理学》《生物化学》《人体及动物生理学》，其他的你看着办把吧。

生物化学，遗传学的三点测交比较难一些，不过看看书，做些题，问问你的生物老师，就能OK了。

生物竞赛刷不了小聪明，记忆的东西很多，关键看你努力。

提醒你一句，你明年考生物竞赛的时候就快学业水平测试了，千万不要因为生物竞赛而把学业水平测试给耽误了。不过你成绩这么好，一定没问题！

省一二三等奖多少个你查查吧，每年都不一样。

我一个同学高一上学期学的生物，好像能拿全省一等奖，那几天，他在忙活国家一等奖。你也很有潜力！

你要是想看看历年的生物竞赛题，我这里有现成的，不知道怎么给你。

我QQ:709440446

衷心祝愿你考好！！！！！

高中生物竞赛参赛具体流程,以及应该学习的知识点

生物竞赛的这里是考纲 粗体是比较重点的：一、 细胞生物学和生物化学1.细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用细胞骨架：微丝、微管等原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别有丝分裂实验步骤及所用到的材料2.DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。3.提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）4.DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化6.电泳方法7.蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异8.血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）9.酶的特性及其影响因素：相关实验10.蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白二、遗传学及进化理论1.遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）2.生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据：最可靠：化石比较解剖学：同源器官和同功器官胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂考点提示：（一）遗传病及其分析1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病（二）数量遗传与质量遗传的特点（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题（五）复等位基因 三、动物学1.动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应2.昆虫的变态（完全变态和不完全变态）3.动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）四、 植物学1.植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用3.组织培养方法、优点4.逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

5.光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别呼吸作用：三羧酸循环6.植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）7.植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）8.植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）几种重要矿质元素及其重要作用五、人体生理及解剖学1.几种不同肌肉的特点2.三大营养物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系3.神经系统基本组成单位：神经元（细胞）4.反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用5.神经传导方式（能看图判断）（神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式）神经递质：6.激素调节功能及其应用（1） 胰岛素与糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸收功能减弱）（2） 脑垂体与其它腺体（卵巢、甲状腺、肾上腺）的关系下丘脑与脑垂体的关系性腺与个体发育的关系（3） 其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用（4） 蛋白质类激素：胰岛素及生长激素7.血型及其判断、遗传学分析8.眼球结构及其调节（眼睛近视及远视成因、纠正方法）9.肺活量与肺通气10.抗体与抗原（免疫系统）11 肿瘤细胞的特点（无限增殖）、衰老细胞的特点12 遗传病及优生措施（产前诊断）13. 植物性神经（交感神经和副交感神经）、迷走神经及其功能14.正反馈调节和负反馈调节15 血液循环系统（心脏结构、心动周期）、泌尿系统、生殖系统（初一生物书） 六、微生物学1.分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）2.真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）真菌门（鞭毛菌亚门：接合菌亚门：根霉属等子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等3.细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）（1） 异养厌氧型：（2） 异养好氧型：（3） 自养好氧型：硫化细菌、4.细菌的生活方式异养：腐生生活—寄生生活—自养：硫化细菌、硝化细菌等5.应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）治理环境：微生物治理方法七、 生态学1.生物与环境的关系非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响）（1）对植物的影响：（光合作用）长短日照的植物（2）对动物的影响：各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的）生物因素与生物种间关系：竞争、捕食、共生与寄生种内关系：互助、斗争2.生态系统a.种群、生物群落与生态系统的概念b.生态系统的成分及其结构（特别能量流动的规律、食物莲与食物网）c.生态系统的类型及其特点热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律d.农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统）e.酸雨的形成及危害3.环境污染问题 八、生物技术1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎。

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有关小学科学的微生物教案怎么做

科学探究：

能通过模拟操作和数学运算感受到微生物繁殖方式及繁殖速度。

能设计实验探究适宜微生物生存的环境。

情感 态度、价值观

激发学生的求知欲，使他们乐于探究。

科学知识

知道部分微生物的繁殖方式。

知道微生物适宜生存的环境。

【教学重、难点】

设计实验探究适宜微生物生存的环境。

【教学准备】

牛奶（或其他食物）两份

【教学设计】

一、谈话导入

直接提出研究话题：我们身边生活着这么多的微生物，那么微生物是怎样生活的？

二、新授

一“疯狂”繁殖的细菌

1.讲解：细菌是通过分裂方式繁殖的。在适宜条件下，有的细菌大概每20分钟就能分裂一次。

2、算一算、画一画

100分钟后，一个细菌会分裂繁殖为多少个？

4个小时（240分钟）后呢？

3、小结

细菌繁殖速度之快确实让人惊讶。

二、微生物适合怎样的环境

1. 提出问题

细菌等微生物的繁殖能力超强，从古到今，不停繁殖，现在的地球会是这个样子吗？原来微生物的生存也需要适宜的环境。那么，什么样的环境才是适宜微生物生存和繁殖的环境呢？

2. 猜想

小组内交流猜想，班级汇报。

（可结合上节课的内容）筛选出有争议的观点

3. 指导实验设计

a. 思考实验中的变量与定量：要验证这个观点，必须保证哪些条件相同？怎样做到？

b. 集体交流

大家觉得他的设计中还有哪些需要完善的地方吗？

大家有没有更好的方法？

c. 制定书面实验计划。

4、各小组课后根据自己的假设和研究计划进行实验。

三、拓展：制作酸奶

酸奶是大家喜爱的食品，它是由新鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。你们想不想自己制作一杯酸奶呢？

学生阅读P47资料

请同学们回家后动手试一试，成功了可要记得与父母一起分享！（注意卫生！）

有谁知道高中生物奥赛的情况

1、生物可能是5门竞赛中参加人数最少的了，而且相对来说容易些。每个省的一等奖都是20人，这一点和其他竞赛不同。生物竞赛浙江的实力相当强。如最近一届国家队四人中有两人来自浙江。

2、如果说是免试保送，那么生物的确是最难的。基本上得进国家集训队才可能。如果是说保送资格的话，那么生物和其他竞赛是一样的，只要获得省一等奖便能获得保送资格，报考心仪的学校。

3、是竞赛都需要付出很大的努力。生物竞赛主要在记，需要非常广博的知识。放弃很多课似乎还不至于。只是课余时间必须全部奉献给生物竞赛了。高中的教材显然得滚瓜烂熟。建议你妹妹现在就可先从教材入手。浙江省高二才开始上生物的。浙江的初赛基本就是高考内容，难不了太多。不知其他省初赛如何。通过初赛后还有复赛，复赛进入前40名获得参加实验考试机会，然后前20名获得一等奖。

如果想拿一等奖，那么必须得看大量的大学教材。陈阅增的《普通生物学》是基本教材，去年刚出了新版，需非常熟练。竞赛主要分植物生理、动物生理、植物分类、遗传、生物化学、生态这几大块。这几类的大学基本教材也需多次翻阅记忆。当然，光看不练显然是不行的。做大量的练习可以巩固提高水平。湖南师大、浙江大学的参考书及陕西师大的金牌之路都不错。还有，实验方面也得多练习。考试是一个动物实验一个植物实验。千万别忽视了实验。

老师固然重要，但更关键的还是看自己。我一个同学是自学拿了生物省一等奖的。提早作准备，生物竞赛只有高一高二两次机会，都在一学年的第二学期，3月份。通过初赛后有一个月的时间准备复赛。如果获得全省前九名便能进入省集训队了。

http://zhidao.baidu.com/question/4487357.html

这里有些资料，可以参考